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『壹』 电气工程专业 主要学什么
电气工程专业的主要课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术。
电气工程是现代科技领域中的核心学科之一,更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来,并将改变人类的生活工作模式等等。
(1)电气工程专业主干课程扩展阅读:
一、培养要求
1、总体培养四结合
强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强,基础知识宽厚,具有较强的工程实践能力和创新能力。
2、基础实验五步走
专业基础实验教学采用新的教学模式,即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。
将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台,使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。
3、专业实验重能力
新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。
将专业实验按照能力培养目的分为课程实验(如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等)和独立开设的专业综合实验(电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等)。
4、知识视野跟前沿
开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课,以及交叉学科概论选修课,以开阔学生的视野,了解当今科技前沿。
二、就业前景
该专业产生于70年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的,精度也很低。
但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知,自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。
随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。
虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿,但随着我国综合国力的提高,对外交往的增加,我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是:每秒3000亿次计算机研制成功;纳米技术的掌握;模拟技术的应用。
『贰』 电气工程及其自动化有哪些课程
电气工程及其自动化的课程有:
1、电力系统自动化:电力系统自动化主要包括地区调度实时监控、变电站自动化和负荷控制等三个方面。管理系统的自动化通过计算机来实现。主要项目有电力工业计划管理、财务管理、生产管理、人事劳资管理、资料检索以及设计和施工方面等。
2、电力系统继电保护:电力系统继电保护的发展经历了机电型、整流型、晶体管型和集成电路型几个阶段后,现在发展到了微机保护阶段。微机继电保护的发展史微机继电保护指的是以数字式计算机(包括微型机)为基础而构成的继电保护。它起源于20世纪60年代中后期,是在英国、澳大利亚和美国。
3、嵌入式系统:是一种“完全嵌入受控器件内部,为特定应用而设计的专用计算机系统”,根据英国电气工程师协会( . Institution of Electrical Engineer)的定义,嵌入式系统为控制、监视或辅助设备、机器或用于工厂运作的设备。与个人计算机这样的通用计算机系统不同,嵌入式系统通常执行的是带有特定要求的预先定义的任务。
4、控制理论:控制理论是讲述系统控制科学中具有新观念、新思想的理论研究成果及其在各个领域中,特别是高科技领域中的应用研究成果,但是在民用领域即实际生活中有很严重的脱节。
5、电力电子技术:电力电子技术是一门新兴的应用于电力领域的电子技术,就是使用电力电子器件(如晶闸管,GTO,IGBT等)对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW,也可以小到数W甚至1W以下,和以信息处理为主的信息电子技术不同,电力电子技术主要用于电力变换。
『叁』 电气工程及其自动化专业都学什么课程啊
主要课程:
高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与场论、画法几何及工程制图、大学物理、C语言程序设计、电路、工程电磁场、数据库程序设计、电机学、数字电子技术基础、数值计算方法、可视化程序设计(Delphi或VC++)、模拟电子技术基础、微型计算机原理与接口技术应用、自动控制理论。
信号与系统分析、发电厂动力系统基础、计算机网络、电力电子技术、单片机原理、可编程序控制器、发电厂电气部分、热力发电厂、电力系统分析、高电压技术、电力系统规划、电力系统远动与调度自动化、最优化方法、电力系统继电保护、集成电路保护控制与信号、CAD设计、电力市场理论及应用、电力系统自动控制装置。
(3)电气工程专业主干课程扩展阅读
主要实践性教学环节:
包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、去电厂电站等地的生产实习(例如去三峡、葛洲坝等地)、毕业设计。
业务培养目标:
本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
参考资料网络——电气工程及其自动化
『肆』 电气工程及其自动化专业的主干课程
主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论专、信息电子技术、电力电属子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
『伍』 电气工程与自动化专业的主干课程
一、主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等 二、主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 三、主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 四、主要实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等
『陆』 电气工程及其自动化必修课程有那些
电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。 学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 主干学科:电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。 机电一体化——是隶属于机械工程学院的 机电一体化又称机械电子学,英语称为Mechatronics,它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上,随着机电一体化技术的快速发展,机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术,是机械和微电子技术紧密 *** 的一门技术,他的发展使冷冰冰的机器有了人性化,智能化。 机械方面:机械制图,机械设计,工程材料,工程力学,数控编程技术,autoCAD,Mastercam软件,C# 电工方面:可编程控制器PLC,单片机,自动控制原理,数字电路,电工电子 实习课程:电力拖动,PLC,单片机,钳工,普通车、铣、刨床,数控车、铣,加工中心 机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 1、主要就业岗位:机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等。 2、次要就业岗位:机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等 //
『柒』 电气工程及其自动化专业都学什么科目
主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
电气工程及其自动化专业要求具备电机及其控制、电器及控制、电力系统及其自动化、建筑电气工程等领域的基本理论和基本知识,能够设计、制造、开发、测试、分析和研究。综合操作、自动控制、电力电子技术、生产管理及应用电子与计算机技术复合型高级工程技术人员。
(7)电气工程专业主干课程扩展阅读:
电气工程及其自动化专业培养目标:
1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识,具有良好的人文、社会科学、管理科学基础知识和外语综合能力。
2.系统掌握该领域的基本技术和理论知识,包括电气理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件的基本原理和应用等。
3.获得了良好的工程实践训练和良好的计算机应用能力。
4.具有本专业1-2项专业知识和技能,了解本学科前沿的发展趋势。
5.具有较强的工作适应性,具有一定的科研、科技开发和组织管理的实际工作能力。
参考资料来源:网络——电气工程及其自动化专业
『捌』 电气工程有哪些课程
2007级电气工程及其自动化培养方案 打开课组 | 关闭课组 公共基础必修 物理实验(2) 概率论与数理统计 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 大学物理(2) 体育(3) 高等数学A(一) 军事理论 体育(一) 计算机文化基础 大学语文 思想道德修养与法律基础 体育(二) 计算机技术基础A 高等数学A(二) 线性代数 大学物理A(一) 物理实验1 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 体育(4) 大学生就业指导 网络资源与信息检索 学科基础必修 电路原理2 电路实验 模拟电子技术 工程制图与CAD基础C(一) 复变函数与积分变换 电路原理1 工程制图与CAD基础C(二) 数字电子技术 电子技术实验 自动控制原理 微机原理与接口技术 基础实践 军训 认识实习 电子实习 金工实习B 专业必修 工程电磁场 电机学 电力电子技术 电气控制与PLC技术 电力系统稳态分析 电力系统暂态分析 发电厂的电气部分 电力系统继电保护 电力系统自动装置 高电压与绝缘技术 电力系统微机继电保护 专业实践 电子技术课程设计 高电压与绝缘技术课程设计 发电厂的电气部分课程设计 电力系统分析课程设计 电力系统继电保护课程设计 变电站微机监控实训 生产实习 毕业实习 毕业设计(论文) 专业选修 单片机原理及应用 控制系统仿真 嵌入式系统及应用 自动化仪表与过程控制 虚拟仪器 电力工程概论 电能质量分析与控制 新能源发电技术 配电自动化 绝缘在线检测技术 电力系统过电压 电力系统调度运行与控制 电力系统市场营销 电力系统自动化 专业英语 校公选课 课组计划课组 大学英语(3) 大学俄语(3) 大学日语(3) 大学日语(一) 大学俄语(二) 大学俄语(一) 大学英语(二) 大学英语(一) 大学日语(二) 大学英语(4) 大学俄语(4) 大学日语(4)
『玖』 电气工程及其自动化的专业课程都有哪些
1、电气工程及其复自动化的主干制学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
2、电气工程及其自动化的主要课程:电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
『拾』 电气专业有哪些专业课程
电气自动化技术(专科) 主要课程 电路原理、计算机绘图技术、电力与拖动、自版动控制权原理、电力系统原理、电力电子技术、热力设备等。 供用电技术(专科) 主要课程 英语、高等数学、线性代数、电路原理、电力电子技术、微机原理及应用、电力系统、工业用电设备、电能计量及仪表等。 应用电子技术(专科) 主要课程 英语、高等数学、大学物理、电路分析基础、微机原理及应用、电机与拖动、计算机控制、CAD电子测量、电视原理及维修等。 机电一体化技术(专科) 主要课程 机电传动设计、机械设计、工程力学、机械设计基础、机电一体化系统设计、机械制造技术原理、液压传动及控制、可编程控制器等。 发电厂及电力系统(专科) 主要课程 电路原理、电力电子技术、自动控制、微机原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护装置、电力系统自动化、发电厂变电站电气部分、高电压技术等。

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电工:工作倾向于动手(当然也得动脑)、维修与电相关的设备,例如:照明灯、车床、音响、电炉等等。工作重点是动手安装、调试或维修电气设备。电气工程师:工作倾向于动脑(当然也得动手);以设计图纸、开发新产品、新工艺、指导生产、调试、检修与电相关的设备等位工作重点。电气工程师和电工技师的区别1. 电气工程师属于工程技术人员序列技术职称证书;电工技师属于工程技术工人序列等级证书;2. 电气工程师属于工程技术人员序列的中级职称;电工技师属于工程技术工人等级的高技术等级,等同于前者;3. 电气工程师侧重理论方面的知识;电工技师侧重实际操作方面的动手能力;4. 电气工程师的分类及面都要宽得多;电工技师则比较窄;5. 工作待遇不一样。电气工程师一般好于电工技师;6. 文化程度不一样。电气工程师一般是经过高等教育的系统专业训练,针对的是专业目标。电工技师一般是文化层次低一些的专业人员,所从事的工作层次一般也差一些;7.发证单位不一样。电气工程师是专业技术资格,属于中级职称,发证单位是人事局或者人事厅,属于干部系列;电工属于职业技能资格,属于中级职业技能,发证单位是劳动局,属于工人系列。电气工程师和电工技师的关系电气工程师可以指导电工干活施工,而电工则往往只能进行和参与小型电气、电路工程的施工、维修。二者为一个有机整体,相辅相成,如同鱼和水的关系。技师:是指技能高超的技术人员、能工巧匠。他们具有丰富的实践经验,能在本工种难度较大的工艺加工、复杂设备、调整维修等方面起到重要作用。电工技师:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。电工技师证:从事电工技师工作的职业资格证。工程师:工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。电气工程师:是指在电力、电气、电气设备、电气自动化、机电、机电一体化等领域的工程师,是一种职称,是区别于电气技术员、助理电气工程师、高级电气工程师的一个职称。电工技师证和电气工程师证,一个是熟练电工的职业资格,一个是代表从事电气工程设计、管理水平职称证明文件;一个是针对一线熟练工人,一个是针对行业的设计、制造、管理的高端人才。能力特点1、能用计算机进行PLC控制编程与调试。2、能用计算机进行CAD电气原理图纸的绘制。3、能根据图纸的设计的要求,熟练使用电工工具,进行设备电气电路的接线、安装。4、能根据机电系统控制的要求,进行现场编程、调试。5、能根据客户要求,快速地设计解决方案。进阶第一级:成长阶段>>1、编程软件学习:掌握一种或者很多种PLC编程软件与产品。例如:CODESYS、CPX-CEC、CECX、CECC>>2、电气CAD绘图软件学习:根据客户对机电系统控制要求,按行业标准设计出系统电气原理图。例如:EPLAN>>3、触摸屏软件编程组态:高端的人机界面给客户一种高科技的感觉。例如:CDPX、Design Studio>>4、电气控制柜线路安装:向真正的电气工程师的岗位迈进,需要具备前面三项基本能力。新人刚进入厂时,不知道如何入手了解设备控制原理,PLC编程不熟练,网上查个元件型号查不到,电气图纸也看了大半个月也看不懂,这样,就会出现,一年、甚至半年就想换个工作环境。所以要从事工控行业,就要坚定自己的选择,“找对路,下对药”,趁着年轻对自己狠一点。>>5、现场调试:分析出系统故障原因排除故障。需要长期实践积累,需要不断勤奋好学以及对工控行业的热爱。进阶第二级:能力突破>>1、如果在自己公司里做电气工程师,那么只要熟悉自己公司的设备电气就可以了。>>2、如果是给客户做服务,那么仅仅熟悉一种PLC产品是不够的。掌握的技能越多,那是一种经历、阅历的体现。>>3、如果要成为资深电气工程师,后续还需要学习液压气压传动、变频器调速控制,伺服驱动等等。这些在工作实际项目中都可以慢慢学习积累。进阶第三级:出众阶段>>1、精通工艺过程自动化工程师必须在工艺上下功夫,做到精通工艺过程。>>2、选择合适的网络对于一个自动化工程(特别是中大规模控制系统)来讲,选择网络是很重要的,甚至有人提出了“网络就是控制器”的概念,所以要熟悉各类工业总线与以太网协议。首先,网络必须是开放的,以方便不同设备的集成及未来系统规模的扩展;其次,针对不同网络层次的传输性能要求来选择网络的形式,这必须在较深入地了解该网络标准的协议、机制的前提下进行;最后,综合考虑系统成本、设备兼容性、现场环境适用性等具体问题,确定不同层次所使用的网络标准。一个实时系统的性能可从时间、可靠性和应用对象三个方面来衡量。>>3、掌握PLC扫描原理PLC最重要的特征是“扫描”。PLC上电后,自动重复执行程序扫描和I/O扫描,即输入采样、用户程序执行和输出刷新三个阶段。完成上述三个阶段称作一个扫描周期。在输入采样阶段,PLC以扫描方式依次地读入所有输入状态和数据,并将它们存入I/O映象区中相应的单元内,输入采样结束后,转入用户程序执行和输出刷新阶段,即使输入状态和数据发生变化,I/O映象区中的相应单元的状态和数据也不会改变。在用户程序执行阶段,PLC按由上而下、先左后右的顺序依次地扫描程序(梯形图),根据逻辑运算的结果,刷新RAM存储区或I/O映象区对应单元的状态。在输出刷新阶段,根据I/O映象区内对应的状态和数据刷新所有的输出锁存电路,再经输出电路驱动相应的外设,这时,才是PLC的真正输出。可见,采用PLC程序控制的过程和结果与继电器逻辑回路是有区别的,特别是涉及到梯级的次序、脉冲信号的捕捉等,与PLC的扫描原理是密切相关的。实践中,大量的程序问题均源于此,常常会出现不可思议的结果。因此,设计PLC程序,必须精通PLC的基本原理。>>4、力求结构化程序设计全面提高程序的质量,提高编程效率,使程序具有良好的可读性、可靠性、可维护性以及良好的结构,是每位程序设计者的目标。IEC61131-3是国际电工委员会(IEC)于1999年推出的用于工业控制领域的标准化编程语言,具有开放性、可移植性、结构化编程和结构化数据、检错和纠错能力强等特点,适用于PLC编程。采用结构化程序设计,便于构造程序(尤其是复杂的程序)、多人设计,调试以及软件管理。虽然软件工程的思想已被绝大部分程序员所接受,但要将这种思想转化为软件开发过程中的自觉行为却不是一件很容易的事。>>5、重视抗干扰措施自动化系统应用于恶劣的工业现场,抗干扰措施尤为重要。实践中,经常出现由于干扰导致调试失败甚至设备损坏的事例。自动化系统的干扰,有以下3类来源:(1)空间辐射干扰;(2)系统外部线路,包括电源线、信号线、接地系统等引入的干扰;(3)系统内部电磁辐射及线路干扰。针对这些干扰,在工程实施中要考虑以下措施:(1)在系统结构设计与设备选型时,充分考虑环境适应性和电磁兼容性;(2) 采用性能优良的电源,抑制电网引入的干扰;(3)合理选择和敷设电缆、电线;(4)硬件上采取隔离装置或滤波装置;(5)软件上采取提高可靠性的措施,如数字滤波、定时校正参考点电位、信息冗余等;(6)正确选择接地方式,一般采用一点接地和串联一点接地。
空山微风
可迁移技能主要有5种:1、表达能力,又叫作表现能力或显示能力,它是指一个人把自己的思想、情感、想法和意图等,用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来,并善于让他人理解、体会和掌握。2、人际关系能力,是指人际感受能力与人际反应能力的综合,前者是对他人及他人与自身关系的觉察能力,后者则是对他人及他人对自身影响的行为应对能力。3、组织管理能力,是指为了有效地实现目标,灵活地运用各种方法,把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。4、思维能力 ,包括理解力、分析力、综合力、比力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。5、创造力,是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
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