0子爵绿子0
我的理想 生活中，每个人都有自己美好的理想，我的理想是当一名优秀的作家。 培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！ 具体是何时开始喜欢上写作的，我已经忘却了，依稀记得的，只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候，每次老师布置作文，我总爱把它放在作业做完的时候写，总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”，笔下的方块字毫无生机，平淡如白开水，每次的开始是满怀希望，却以失望告终。每每看着班上其他同学的作文写得多么优美，对比自己，唉！不由得生出沮丧的心情来。 不得已，只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象。妈妈听了，微微一笑说：“找书帮忙啊！”对呀，我怎么忘了呢？ 于是，看书替代了本来得宠的玩具。渐渐的，我发觉一提笔，总有一股思维的清泉随时奔涌而出，灵感所至，我的笔下不再“羞涩”，而是妙笔生辉、神采飞扬；家人们读了我的作文，不再无奈地摇头，而更多是赞许。这便使我来了动力，我越写越起劲。后来妈妈又帮我报了好文章作文班，我更是有了充足的时间练习作文。偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲，这足以让我快乐好几天！ 随着从书中积累的知识增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但这与我成为作家的理想还相距甚远，需要不懈地努力、不断地训练和提高。 十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣…… 突然，窗外的风声把我唤回到桌前，难道这仅仅是一场梦？“不，这已是现实！”我要在十几年后，响亮而又肯定地回答！ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引我们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……补充：可以吗
长颈鹿之迷
我的理想我的理想我的理想我的理想 每个人都有自己的理想每个人都有自己的理想每个人都有自己的理想每个人都有自己的理想，，，，当然我当然我当然我当然我也不例外也不例外也不例外也不例外。。。。小时候小时候小时候小时候，，，，在我那小小的百在我那小小的百在我那小小的百在我那小小的百宝箱中宝箱中宝箱中宝箱中，，，，也装着五彩缤纷的理想也装着五彩缤纷的理想也装着五彩缤纷的理想也装着五彩缤纷的理想。。。。今今今今天我就打开我的百宝箱天我就打开我的百宝箱天我就打开我的百宝箱天我就打开我的百宝箱，，，，把里面的宝把里面的宝把里面的宝把里面的宝贝一一拿给你看贝一一拿给你看贝一一拿给你看贝一一拿给你看。。。。 很小的时候很小的时候很小的时候很小的时候，，，，我就有了我的第一我就有了我的第一我就有了我的第一我就有了我的第一个理想个理想个理想个理想。。。。当一名女警察当一名女警察当一名女警察当一名女警察。。。。小时候的理小时候的理小时候的理小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚想现在想起来既可笑又幼稚想现在想起来既可笑又幼稚想现在想起来既可笑又幼稚。。。。当时的当时的当时的当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服警服警服警服，，，，和她们站在马路中央指挥交通和她们站在马路中央指挥交通和她们站在马路中央指挥交通和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿时的飒爽英姿时的飒爽英姿时的飒爽英姿。。。。可是不久可是不久可是不久可是不久，，，，我的理想我的理想我的理想我的理想就发生了改变就发生了改变就发生了改变就发生了改变，，，，因为我逐渐了解了当因为我逐渐了解了当因为我逐渐了解了当因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难一名女警察的辛苦与困难一名女警察的辛苦与困难一名女警察的辛苦与困难。 于是于是于是于是，，，，当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第二个理想二个理想二个理想二个理想。。。。从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感，，，，很喜欢画画很喜欢画画很喜欢画画很喜欢画画，，，，经常自己画出一些经常自己画出一些经常自己画出一些经常自己画出一些““““大大大大作作作作””””，，，，然后拿然后拿然后拿然后拿给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看。。。。爸爸妈爸爸妈爸爸妈爸爸妈妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画，，，，马上就给我报马上就给我报马上就给我报马上就给我报了美术班了美术班了美术班了美术班。。。。可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿的天性的天性的天性的天性。。。。上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了么喜欢画画了么喜欢画画了么喜欢画画了。。。。甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿去和同学玩儿去和同学玩儿去和同学玩儿。。。。就这样就这样就这样就这样，，，，我的第二个我的第二个我的第二个我的第二个理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影。。。。 直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时，，，，我已我已我已我已经上了小学经上了小学经上了小学经上了小学4444年级年级年级年级。。。。那时的理想是当那时的理想是当那时的理想是当那时的理想是当一名老师一名老师一名老师一名老师。。。。从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好多老师多老师多老师多老师，，，，有年龄大的有年龄大的有年龄大的有年龄大的、、、、资历老的资历老的资历老的资历老的；；；；也也也也有年轻的有年轻的有年轻的有年轻的、、、、经验少的经验少的经验少的经验少的。。。。但不管他们是但不管他们是但不管他们是但不管他们是什么样的老师什么样的老师什么样的老师什么样的老师，，，，教哪一门学科教哪一门学科教哪一门学科教哪一门学科，，，，我都我都我都我都非常喜欢他们非常喜欢他们非常喜欢他们非常喜欢他们。。。。将来也想像他们一样将来也想像他们一样将来也想像他们一样将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授课课课课。。。。 如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学生了生了生了生了。。。。快要步入中学的殿快要步入中学的殿快要步入中学的殿快要步入中学的殿堂堂堂堂。。。。如今的如今的如今的如今的我我我我，，，，已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩子子子子；；；；如今的我如今的我如今的我如今的我，，，，对一些事已有了自己对一些事已有了自己对一些事已有了自己对一些事已有了自己独到的见解和想法独到的见解和想法独到的见解和想法独到的见解和想法。。。。现在我的理想是现在我的理想是现在我的理想是现在我的理想是做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人。。。。或许你会或许你会或许你会或许你会说说说说，，，，这并不算是什么理想这并不算是什么理想这并不算是什么理想这并不算是什么理想。。。。但是在这但是在这但是在这但是在这漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中，，，，我不敢肯定我的我不敢肯定我的我不敢肯定我的我不敢肯定我的理想会不会再改变理想会不会再改变理想会不会再改变理想会不会再改变。。。。但是我敢肯定的但是我敢肯定的但是我敢肯定的但是我敢肯定的是是是是，，，，我始终不变的我始终不变的我始终不变的我始终不变的，，，，就是要做一个对就是要做一个对就是要做一个对就是要做一个对社会社会社会社会、、、、对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人。。。。 现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负。。。。但往往没有但往往没有但往往没有但往往没有做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事。。。。甚至甚至甚至甚至对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到。。。。我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想，，，，就要从身边就要从身边就要从身边就要从身边的小事做起的小事做起的小事做起的小事做起，，，，从自身做起从自身做起从自身做起从自身做起，，，，不能有着不能有着不能有着不能有着““““不以善小而不为不以善小而不为不以善小而不为不以善小而不为，，，，不以恶小而为不以恶小而为不以恶小而为不以恶小而为之之之之。。。。””””的想法的想法的想法的想法。。。。要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己的理想奠定基础的理想奠定基础的理想奠定基础的理想奠定基础。。。。最终才能实现它最终才能实现它最终才能实现它最终才能实现它！！！！ 可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星，，，，可能你可能你可能你可能你的理想永世不变的理想永世不变的理想永世不变的理想永世不变，，，，但是不管我长大要但是不管我长大要但是不管我长大要但是不管我长大要做什么职业做什么职业做什么职业做什么职业，，，，做什么工作做什么工作做什么工作做什么工作，，，，对自己的对自己的对自己的对自己的要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变，，，，那就那就那就那就是是是是，，，，要从小事做起要从小事做起要从小事做起要从小事做起，，，，总自身做起总自身做起总自身做起总自身做起。。。。做做做做一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人！！！！
青春你还
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的关于我的理想是当导游作文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人都有自己独特的理想，有的人理想是当一位老师，丰富自己，然后再把这些知识传授给更多的人，有的人理想是做一个医生，为病患减少疼痛，而我的理想是当一名导游，因为我喜欢旅游，喜欢到世界各地去游玩。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。
我的理想就是做一名导游，带领那些游客感受自然的美好，感受我的风采。
我热爱祖国的大好河山，她的美深深地吸引着我，我渴望做一名导游，向人们介绍名山大川。
我热爱看书，从书中让了解到了祖国的大河山川的美丽景色。黄山的雄奇、泰山的宏伟、圆明园、故宫的历史文华深厚久远，碗蜒盘旋的长城，缔造了中国历史的奇迹。每一座建筑物、每一个自然景点都深深地吸引着我。
祖国大地的美丽景色比比皆是，这是大自然这位神奇的魔法师送给我们的礼物。圆明园、故宫、天坛、长城等是古代人们智慧的结晶。我喜欢这些，所以我就产生了一个梦想，做一名出色的导游。
要想做导游，不能只说不行动，否则，理想就会成为泡影。我要在今后的学习重要好好学习，认真学习课本上的知识，还要多看各种关于祖国风景名胜，历史文化的名篇名著，从小打下扎实的基础，为将来做导游铺好一条平坦的路。
还要学习各种语言，如日语，俄语，英语，西班牙语等各国语言。为了学好这些语言我要每天坚持练习语法，坚持听说读写，等将来做导游的时候，能在外国游客面前挥洒自如。展现自己好的一面。
啊，努力吧，努力为将来的理想而奋斗吧，理想是人生的一盏明灯，为我们指明了前进的道路，让我们走吧，顺着这条路，慢慢地向前走，理想会如你所愿的。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的.路；理想是路，引你走到黎明。我的理想是想当一名出色的导游。
那年我随父母去广西德天瀑布旅游，导游在车告诉我们德天瀑布与越南边境上，是亚洲第一、世界第四大跨国瀑布，是我国AAAA级旅游景区。还跟我介绍德天瀑布的地质形成、形态特征、自然环境和历史文化，听着导游的介绍我仿佛已身临其中，所以从那时起，我决定长大后要当一名出色的导游。于是我在网上查找了关于怎么才能当上导游的资料，知识之广让我惊呆了。原来要成为一名出色的导游并非一件容易的事情，需要依照行业规定取得导游证，接受旅行社聘请，为游客提供向导、讲解及相关旅游服务，必须具有超强的专业素质。但这并没有吓倒我，反而让我更加向往这个理想，因为这是一个平凡而又伟大的职业，可以让世界各个国家的人们饱览我国秀丽的山水和名胜古迹，我觉得是一件很光荣的事情。
不过，要成为一名出色的导游员，我需要不断的修炼自己，培养自己超强的处事能力和应变能力，锻炼自己的心理素质和树立良好的职业道德。我需要不断的吸收各方面的知识来拓宽自己的阅历，使得自己的导游讲解能生动有趣，能为游客带来欢乐。
当我当上导游的时候，在我的带领下，世界各国的朋友都会深深地爱上中国这片神奇的土地！
韩建忠001
你见过这样的洞吗？洞内到处都是石钟乳、石笋和石柱：有的倒立着，像一个悬挂在洞顶的灯笼；有的从地上冒出来，像一个个庄严地战士。好看极了。
今年暑假，我和爸爸、妈妈就有幸领略了这一奇特的景观。我们一进洞，就被这神奇的大自然造化深深吸引住了。洞内四壁都是灯光，把这些石钟乳、石笋照的金碧辉煌，仿佛仙境一般。首先映入眼帘的是“观音坐莲”，是有几块乳白色的闪灼金光的钟乳石组成的，那闪烁的金光，就像缀在观音衣服上的夜明珠，非常漂亮。观音神像神态安详，面带微笑，似乎在安慰那些处于凡世苦海中的人们，让人流连忘返。
随后，我们又参观了连环洞。它是由那些千奇百怪的石钟乳组成的，里面的洞可真多呀！洞里套洞、洞洞相连，据说有六六三十六个洞呢！我和爸爸、妈妈钻来钻去，有时候连钻几个洞，发现又回到原来的地方。看来，连环洞真是名不虚传。接下来，我们又游历了洞内的地下河，坐上小船，顺着潺潺的流水，在九曲回廊之中穿梭，仿佛进入了一个奇妙的世界。每处都是那么妙不可言，美不胜收。
游完龙宫洞，我不得不感叹大自然的鬼斧神工。如果你有机会，一定要去看看哦。
白洋淀位于保定境内的安新县，是国家重点旅游区和开放区。
水域面积 366平方公里，为华北平原最大的淡水湖。南距石家庄189公时，北距北京162公里，东距天津155公里，是京津冀腹地。
白洋淀有143个淀泊，被3700多条沟濠连接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。诗赞“北国江南”，歌咏“鱼米之乡”。
是帝王巡幸驻跸之所，荷花淀派诞生之地，雁翎神兵扬威之处，“小兵张嘎”显名之域。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景随时移。
春季，水域清澈，烟波浩森，芦苇翠绿，一片勃勃生机；夏季，莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消；秋季，白洋淀天高气爽，气候宜人，鱼跳水面，蟹肥味香、鱼船队队、捕捞繁忙；冬季，白雪皑皑，冰封大淀，一派北国风光各种冰床穿梭往来，如同燕子在空中飞翔，是一个巨大的天然滑冰场，可任自由驰骋。白洋淀的地形地貌是由海而湖，由湖而陆的反复演变而形成的，现在的水区是古白洋淀仅存的一部分，上游九河、潴龙河、孝义河、唐河、府河、漕河、萍河、杨村河、瀑河及白沟引河，下通津门的水乡泽国，史称西淀。
到明弘治（公元1488年）之前已淤为平地，“地可耕而食，中央为牧马场”，因此也有“雍奴泽e79fa5e98193e4b893e5b19e364”之称。正德十二年（公元1517年）扬村河决口始成泽国，形成九河入淀之势。
以后人们看到淀水“汪洋浩淼，势连天际”，故改称白洋淀。对白洋淀的形成还有美丽的传说。
相传很久以前，一个中秋夜晚，嫦娥仙子偷吃仙药，身不由已，飘飘然离开月宫，就在她将要落入凡间的一瞬间，猛然惊醒，这一惊非同小可，随身宝镜落入人间，摔成了大大小小的143块，形成现在的143个淀泊。白洋淀历史悠久，早在新石器石代，淀区的西部、南部（今安新县的留村、梁庄）就有人类活动生自。
春秋、战国时期，淀区分属于燕、赵统辖，以易水长城（今安新县北堤）为界，南葛城（今安州镇）属赵、北浑泥城（今安新镇）归燕，故今日淀区有“燕南赵北”之说。也正是这横跨燕赵的活土，以其特有地理风光，政治、军事地位，为历代所重视，令骚客咏叹。
宋代，六宅使何承矩在淀区筑堤贮水，引水灌溉建立屯田防线。北宋名将杨延昭曾在此屯兵御辽。
元代大儒刘因任教于淀区三台、安州。清代康熙皇帝在淀区端村、圈头、赵北口、郭里口兴建行宫，先后40次来淀区游览围猎。
解放战争时期，朱德总司令曾在白洋淀指挥清风店、解放石家庄战役，给这古老的淀区又增添了新的光彩。 白洋淀是典型的北方湿地，自古以来就以物产丰富著称。
它是鸟的王国、鱼的乐园、多种水生植物的博物馆，有着得天独厚的旅游资源。白洋淀游区分六大景区，即鸳鸯岛民俗文化景区、荷花观赏景区、生态游乐景区、休闲娱乐景区、码头观光景区、民俗村观光景区。
每个景区各具特色，它们集吃、住、行、游、购、娱为一体，使所有的客人游得尽兴，玩得开心、吃得爽意，住得温馨。
【导言】“作文”一事，人人皆知，而“作题”一说，初听令人费解.作文与作题有何不同呢？作文者，以题求文也；作题者，以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题.作文“作文”是千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万，要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题.这就是“以文求题”的典例，真乃一字万金！对于考场，这个问题更现实.有的考生，本有满腹文章，有下笔千言的本领，可是一到考场，面对那道作文题，却往往无从下手.患的什么病？医生诊断说，患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！作题者，捉题也！（二）“作题”有何妙用？——吃透一种 通吃各题“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话？回答是：有的是神话，有的是实话！比如，2005年的北京题目“安”.如果有人说，他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说，他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话.“以不变应万变，以小变应大变”，这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出.“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述.讲的是，如果你吃透了一种作文材料，你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领.这种提法，绝非耸人听闻.古人云：文章合为时而著，诗歌合为事而作.一篇文章也好，一千首诗歌也好，主题所向：时也，事也！出题目的人也好，做文章的人也好，主题所向，也是时也，事也！出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”，想同一桩“事”.他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢！这就是我们“吃透一种，通吃各题”的理论和事实依据.作题对策（一） 标题连接法——焊补断裂铆贴金对策说明“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔.本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩.神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端.此时，不仅横梁“够长”，而且神妙万分.作文考场上，当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那个题目对不上号时，你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来，正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！这里的“鱼嘴”就是文章的副标题.作文的题目由命题人制作，而文章的副标题则由考生自己神创.副标题如同焊条，它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体，且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！话题：相信自己与听取别人的意见。
今天中午，我当了一回校园小导游。为了这次的小导游活动，我精心准备了将近一个星期呢！做名片，做导游旗，写导游词，画路线图……
时间过得很快，马上就到了星期五的中午。我们吃好饭，胸口贴上导游证，准备好一切，就出发了。我们走到食堂去接老师们，我们到时，有些老师还在吃午饭，于是我们等了一会儿。在这期间，我的内心十分紧张，心砰砰直跳，心想：我接到的是男老师还是女老师，我希望的是女老师，因为我觉得女老师很和蔼，如果当我讲错时，女老师应该都会包容我。我也对这次活动充满了期待，希望我能顺利完成任务。
不一会，就开始认领老师了，如我所愿，我找了一位女老师，这位女老师一开始还不愿意，因为我是带一位老师的，但她想让我带两位老师。我心中暗暗的想：这位老师是不是跟我一样，在陌生的地方时，什么时候都要跟自己的闺蜜在一起。那位女老师犹豫了一会儿，但最终还是同意跟我走。于是，我便开始向那位女老师介绍我自己“尊敬的老师，您好，非常欢迎您来我们学校参观学习，我是六零一启航中队扬帆小队的学科队长——任菲……”一边讲，一边把吴老师给我们的评价表递给那位老师。我在讲自我介绍时，因为太紧张了，忘词了，我停顿了一下，用自己的语言再讲下去。幸好，周围太吵杂了，老师没有听见，就这样，我蒙混过关了。
接着，我带着那位老师开始参观我们的校园。我第一站是笑脸墙，笑脸墙因离食堂有点距离，我便向那位老师讲述了我们学校的概况。不一会就到了，我举着我制作的导游旗，向老师介绍起了笑脸墙中的秘密。就这样，我的校园小导游之旅就开始了。
时间过得很快，我的讲解完毕。我按要求，把老师送到了金色演艺厅。我把那张老师中途没有评价好就还给我的评价表给了她，让老师对我的讲解进行评价。当我说：“如果我的讲解有欠缺的地方，请给我提建议。”那位老师却对我笑笑，说：“没有，你讲得很好！”当我听到这句话时，我内心是兴奋的。老师还主动要跟我拍一张合照，拍好合照后，我从口袋里掏出了我早就准备好的名片，递给了她，向她介绍了名片上的内容。最后，我向那位老师要了QQ号码，就跟老师告别了。
这次的小导游活动，我顺利的完成了。通过这次的小导游活动，我变得胆大了，有胆量跟外来老师沟通了。我觉得这次的活动特别有意思，不但能练我们的胆量，还能让我们开阔思维，我希望以后能多举行像这类的活动。
尊敬的游客朋友：
大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”
我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：
1.不要乱涂乱画。
2.不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。
3.不要破坏建筑物。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。
旅客朋友们，大家好！欢迎来到鸟的天堂。
今天由我做你们的导游，一起来游览鸟的天堂。这里是全国最大的天然赏鸟乐园。
这里是人们心驰神往的旅游胜地。小鸟天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点，位于距城区10公里的天马村。
她以数百年的悠久历史，占地达18 亩，远看像一片浮动绿洲的古独榕，堪称南国奇观。而每天栖息在这棵美丽大树上数以万计的各种野生鹭鸟，暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起舞，更蔚为壮观。
这一自然景象出现在人口稠密区，生生不息，已延续了384年（明万历戌午年，公元老派1618年始于“雀墩”），形成了人与自然和谐相处、共同发展的典范，实属罕见。历年来，吸引了大批中外游客慕名而至。
“世界十大文化名人”之一，我国现代著名作家巴金，早在上世纪三十年代初就游览了小鸟天堂，写下了名篇《鸟的天堂》，并于1980年载入全国（包括港地区）统篇教材，小学六年级语文（下册），成为经典课文，每年在全国约2300万名该年级学生中广为传诵。一级又一级，一代复一代，这个名闻遐迩的“鸟的天堂”，已在全国数亿学生中深入人心。
这一奇特的自然生态景观，这一珍贵的自然遗产，已成为人与自然和谐统一的活的“教科书”，并以此作为窥视大自然的窗口，让人们从中了解人与自然和谐相处，建立新型人鸟关系的过程，从而唤起人们热爱大自然，热爱我们人类共同家园的美好情感。 时下，独具生态文化色彩的“休闲型”旅游，已渐成热点，正引领着旅游新时尚。
2002年又恰逢国际生态旅游年。请到全国最大的天然赏鸟乐园来；请到人们心驰神往的绿色家园来！“人间毕竟有天堂，暂别浮华，拥抱自然，聆听百鸟和鸣，感受天籁之声；到人的乐园，远离尘嚣，觅一方静土，让疲倦的心灵得到片刻栖息……好了，听了我的介绍你一定迫不及待了吧？闲话少说，现在就请您自己参观鸟的天堂。
2小时后在这里集合，祝您旅途愉快。
好导游如何提高实践能力？ 一、好导游要多从感情上与游客沟通。
沟通得好，导游与游客会走得相近，心心相通，困难就变得容易解决；沟通得不好，游客就会对导游产生躲避心理，其关系会越处越难，甚至会到了游客无法接受该导游服务的地步，最后闹得不欢而散。好的导游能带动全团的情绪，比如一个妙趣横生的小笑话就能与游客拉近距离。
即使出现意外事件，好导游也能顺利地解决。 二、好导游要具有较高的口语表达水平，要熟知本地区的风土人情；带外国团或出国的导游一定要精通外语。
三、好导游要具有广博的文化知识。不同的游客对文化知识的需求不会相同，因此导游的文化知识要全面：战争风云、兵器大观、古代文献、考古发掘、园林建筑、宗教信仰、文学艺术、民俗风情、修身养性、医学养生、饮食起居、娱乐健身、服饰衣帽、吹拉弹唱、花鸟鱼虫…… 总之，一名好导游不一定是专家，但一定会是一名能沟通感情，具有较高语言表达水平的杂家。
以上是从网上摘录下来供你参考的，作为一个热爱旅游的普通游客，我多次参团去过全国不少地方，我认为一名好导游一定要有耐性，要和客人沟通得好，耐性是必不可少的；再有的就是笑容，就算你并没有很好的雄辩口才，亲切的笑容很容易让客人喜欢你。..其它的技巧上面已说得很清楚了。
总之，工作久了就会从中吸收很多宝贵的经验的。 做好导游工作要下大力气 导游是第一线接待人员，整体素质的好坏、服务质量的高低，严重影响旅游企业的社会声誉，也直接关系到一个国家或地区的形象。
做好导游工作需要旅游行政管理部门、旅游院校、游客和旅行社企业等各方面进行综合监管、教育培训和协调配合，尤其需要导游本人时刻以游客需求为中心，下大力气提升自身综合素质。人格魅力是感染游客的法宝导游要带好团队，必须有一定的威信作基础。
威信是由导游的个人道德品质和人格魅力铸成的，而人格魅力是感染游客的法宝。导游想要具有感染游客的人格魅力，必须做好四个方面： 一是把握价值取向，具有向心力。
导游人员对旅游团队的吃、住、行、游、购、娱等活动全面负责，必须当好游客的主心骨，始终站在游客立场上，明辨是非曲直、认准价值取向，不随波逐流。 二是牢记岗位责任，具有免疫力。
能不能过好金钱关是检验原则性强弱的试金石，是掂量其人格魅力的秤盘星。关键在于慎独，时刻告诫自己事事出于游客心。
三是强化职业素质，具有自控力。个别导游知错犯错的根源在于经不起种种诱惑，缺乏内在的定力。
要加强道德修养和世界观改造，牢守游客原则防线、思想道德防线和法律法规防线，不伸手、不越轨，处处体现职业道德高境界，时时显示服务技能真水平，才能真正赢得游客的信赖。 四是待客公正平等，具有亲和力。
导游要为游客进行长时间面对面的服务工作，摆正心态和和谐处理各种关系十分重要，要学会尊重、体贴和关心每一位游客，要做到服务全面性和针对性的有机结合。对部分旅游者出现的思想波动不横加指责，对少数游客存在的缺点不讽刺挖苦，对个别客人遇到的困难不袖手旁观。
青春活力是激发游兴的根本 提高游客满意度的关键在于激发旅游者的游兴，要想使游客在整个旅游活动过程中始终保持旺盛的精力、高昂的兴致，导游自己必须做到青春洋溢、活力四射，具有出色的鼓动能力和诱导作用。 一是要讲解生动。
要安排多彩的节目、动听的故事和运用感人至深的情感来凭吊古迹文物，要充分考虑游客人身财产安全、旅游心理和个体细致生活服务。 二是要详细了解旅游全过程的各种情况，掌握及时与旅游团队进行有效沟通的方法。
成功地带领、组织和引导团队，需要导游工作团队（全陪、领队、地陪、讲解员等）、司机和旅游者的互相支持，要详细了解旅游过程中的情况，掌握如何将了解到的情况告诉司机、团长和旅游者的渠道和方法，多采取鼓舞、激励等积极的办法引导大家顺利完成旅游活动。 三是要经常关心游客生活。
要与游客打成一片，以自己的实际行动激发游客的旅游热情。要有自知之明，努力克服个人的缺点，充分发挥优点，把全体游客集体利益和圆满完成带团任务放在首位。
做到时刻鼓动游客不畏困难艰险，能在气馁时刻使游客面带微笑，能在困难中获得必要的外援，能提高团队的士气并使游客始终对自己充满信心。要善于提高凝聚力和士气，加强游客的团结与协作精神，赢得游客的支持和帮助。
观察能力是服务出色的基础 敏锐的观察能力是新形势下对导游的基本要求，有利于导游选择对客服务的适当时机和对旅游活动情况做出预测，通过及时服务和正确判断能够确保导游提供出色的接待服务。导游应在三方面注意积累： 一是注意总结。
导游要多了解、学习和交流自己和他人的带团日记和工作总结，并使之成为经常性行为和良好的工作习惯。日记和总结是产生经验的源泉，可帮助导游通过借鉴过去带团的成功范例来解决与预测问题，也可以增强工作的自信心。
二是实际带团。带团技能可以为确定带团旅游需求提供依据，研究带团艺术可以确定哪些事情可能办到，了解游客的旅游动机有助于完成既定的任务。
掌握实际带团观察力，。
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略（可根据需求所变）。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。
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