xian蝦米
晴天小珠717
1、梳理知识框架，把握总体内容成考，不管你是什么专业，要考哪个科目，都是要从总体上把握知识体系，才能更加准确的把握教材的内容。而方法就是可以从大纲目录来了解整体结构，抓住重点内容。在进行深入的了解。2、主次要分明，抓住重点内容学习中最忌讳的就是没有思路，分不清主次，胡乱复习。这时候我们可以找一本教辅，这上面基本上都是浓缩精华，全是重点内容，再根据重点标注内容重点学习。3、多思考、多发问，多理解在复习的时候，尤其是做题的时候，我们遇到不清楚的，多思考，多发问，然后在去找答案，这样带有目的的学习，更加容易被记住，有利于加深理解，能够事半功倍。4、理论联系实际，学会融会贯通在学习教材的时候，我要学会分析和理解，不要只会死背书。理论联系实际情况，把基本内容分析清楚，理解透彻。再就是学会融会贯通，要把书本上的东西结合实际的工作一点点的过渡，加以运用。5、图标结合、勾画清晰知识点有些知识点看起来非常复杂，难以记忆，甚至有些相似的知识，非常容易弄混。这时候我们就需要借助表格进行分类，帮助自己学习和记忆。这样不仅可以复习全面还能节省时间。6、最后进行模拟训练，提高应试能力最后阶段我们就要进行真题模拟，按照考场考试的时间和要求，进行自我测验。更好的适应考试环境和了解题型。
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简单的说，高数（一）比高数（二）难；高数一的内容多，知识掌握要求要比高数二要高，大部分包含了高数二的内容。具体的说，如下： 1、区别主要体现在两个方面:其一是在共有知识内容方面，同一章中要求掌握的知识点，或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中，《高等数学》(一)要求掌握求反函数的导数、掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法，会求简单函数的n阶导数，理解罗尔定理、拉格朗日中值定理，但上述知识点对《高等数学》(二)并不做要求;又如在一元函数积分学中，《高等数学》(一)要求掌握三角换元求不定积分，其中包括正弦变换、正切变换和正割变换，而《高等数学》(二)对正割变换不做考核要求。其二是在不同的知识内容方面，《高等数学》(一)考核内容中有二重积分，而《高等数学》(二)对二重积分并不做考核要求;再有《高等数学》(一)有无穷级数、常微分方程，高数(二)均不做要求。从试卷中可以看出，高等数学(一)比《高等数学》(二)多出来的这部分知识点，在考题中大约能占到30%的比例。共计45分左右。所以理科、工科类考生应按照《大纲》的要求全面认真复习。 2、无论是《高数》（一），还是《高数》（二），总的来讲试题考查得都较全面，试题分布较合理，主要贯穿极限、导数、积分这条主线。在考查基本概念的基础上，以考查基本计算能力为主，大多数考题都是常规计算题。 3、《高数》（一）主要是以《高数》为重点，约有7章内容，主要贯穿微分学和积分学这条主线，考生复习的重点也是微分学、积分学。《高数》（二）是经济类、管理类的必考科目，试题主要有两部分，一部分为高等数学内容，约占92%；另一部分是概率论初步，约占8%。 4、《高数》（一）和《高数》（二）的区别主要是对知识的掌握程度要求不同。《高数》（一）要求掌握求反函数的导数，掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法，会求简单函数的n阶导数，要掌握三角换元、正弦变换、正切变换和正割变换。《高数》（二）只要求掌握正弦变换、正切变换等。从实际考试情况看，《高数》（一）一般比《高数》（二）多出约30%的考题，约占45分左右。所以，有的考生考《高数》（一），但是跟着《高数》（二）的辅导听课，也是可行的，但考生必须把《高数》（二）没涉及的知识补上，不然就会白白丢了30%的分数。
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