武汉自考本科小学教育

课程设置及使用教材：序号代码课程名称学分教材名称编著者出版社版次10004毛泽东思想概论2毛泽东思想概论罗正楷武汉大学出版社1999年版20005马克思主义政治经济学原理3马克思主义政治经济学原理卫兴华武汉大学出版社1999年版30015英语（二）14大学英语自学教程（上、下册）高远高等教育出版社1998年版40458中小学教育管理4中小学教育管理贺乐凡华东师范大学出版社2000年版50464中外教育简史6中外教育简史刘德华广东高教出版社1999年版60465心理卫生与心理辅导4心理卫生与心理辅导何艳茹辽宁大学出版社1999年版70466发展与教育心理学6发展与教育心理学沈德立辽宁大学出版社1999年版80467课程与教学论6课程与教学论钟启泉张华广东高等教育出版社1999年版90472比较教育4比较教育王英杰广东高等教育出版社1999年版100542文艺概论（二）6文学概论王确人民教育出版社2003年版113329小学语文教学研究5小学语文课程理念与实施黄亢美广西师范大学出版社2003年版123330小学数学教学研究5小学数学专题研究李星云苏州大学出版社2001年版136230小学艺术教育5艺术教育郭声健教育科学出版社2001年版146231现代教育测量与评价学5教育测量与评价黄光扬华东师大出版社2002年版156998毕业设计（实习）0166999毕业论文（答辩）0学分75加考课程0405教育原理6教育原理柳海民中国人民大学出版社1999年版0407小学教育心理学5小学教育心理学章志光中国人民大学出版社1999年版免考外语加考课程0445中外教育管理史6中外教育管理史王炳照湖南师范大学出版社2000年版0453教育法学4教育法学劳凯声辽宁大学出版社2000年版0456教育科学研究方法（二）4教育科学研究方法裴娣娜辽宁大学出版社1999年版

武汉有很多教育自考本科机构，价格都差不多，但有点快有点慢。首先要了解提升学历方式分别有国家高考、自考、成人高考、网教等，实际上，我们大多数人都没有机会再进行高考，只能选择其他方式提升学历。实行“教、考分离”由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。“宽进严出”，不进行入学考高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制，这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。主考院校绝大部分是重点院校，如：北大、清华、复旦高等教育自学考试主考院校绝大部分是国家重点和省重点院校，国家承认学历，全国通用，能够在在中国高等教育学生信息网和高等教育自学考试信息网查询。毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。高自考的学制最为机动灵活可选择读全日制，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。自学学历国际认可度高我国高等教育自学考试的毕业生，在国际上得到美、英、加、澳、欧盟等一些大国和地区的认可，就是说，这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。但网教、成人高考没得到认可。报考无地域限制，转学方便自由高等教育自学考试报名没有省、市、区等地域的限制，面向全国招生，具有最大的履盖面。也没有户口等限制，可随心报考，随时报考。自考本科毕业可获得学士学位根据国务院自学考试暂行条例的规定，高等教育自学考试的本科毕业生，只要考试成绩达到标准，可授予学士学位。以上种种便是自考的优势了，在成人提升学历的方式中，它确实是我们的不二选择。武汉武强教育研究中心提示你不要盲目跟风，找准适合自己的。更方便各位同学进行参考，各位同学选择成人教育是为了提升自己学历，使自己拥有更多的机会，所以是否选择自考这种模式来提升学历，考生一定要根据自己的实际情况来决定。武汉武强广埠屯有相关咨询可以去了解一下

1毛泽东思想概论2马克思主义政治经济学3英语(二)日语(二)俄语(二)4教育学(二)5教育政策与法规6教育科学方法论7比较初等教育学8教育评价与测量9教育管理原理10学习困难儿童教育11小学课程与教学论12教育社会学13小学卫生学14小学生心理学15小学班队工作原理与实践16实践课(小学教师技能考核)不计学分17毕业论文18心理学19小学科学教育20中小学生心理卫生学21德育原理22基础教育改革概论其中:第3门课外语可任选一种;第18、19门课属二类考生加考；第20-22门课是不考外语者加考课程注：一类考生为小学教育专业专科毕业生；二类考生为其他专业毕业生。如果你是小学教育专科毕业生，那你就考1-17；如果你是其他专业专科毕业生，则考1-19；估计你不是免外语考生，20-22你不用考虑了。