湖北专升本动词短语固定搭配

复制粘贴的，以动词为中心，功能同动词的短语或动词常与其他词类配合使用，形成固定搭配，这种固定搭配叫动词短语。在实际使用中，要把动词短语当成一个整体。动词短语的搭配可分为下列四种基本类型：1．动词+副词1）作及物动词，例：Hebroughtuphischildrenstrictly．从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。2）作不及物动词，例：Somethingunexpectedhasturnedup．出现了令人意外的情况。（turnup=appear）3）既可作及物动词又可作不及物动词，例：Thebarrelofgunpowderblewup．（不及物）火药桶爆炸了。Thesoldiersblewupthebridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。动词短语的及物性与不及物性主要取决于动词短语的意思。2．动词+介词动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：Idon’tmuchcarefortelevision．我不很喜欢电视。（carefor=like）3．动词+副词+介词在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：Wemustworkhardtomakeupforlosttime．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（makeupfor=compensate）4．动词+名词这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：Let’shaveanothertry．让我们再试一下。（haveatry=v．try）5．动词+名词+介词这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，例：KeepaneyeonthebabywhileIamout．我不在家时请照看一下小孩子。6．be+形容词+介词be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，例：Iknowheisslowatunderstanding，butyouhavetobepatientwithhim．我知道他理解力差，但你得对他耐心些。编辑本段关于动词或短语动词一、动词单纯的动词（作宾语），这个比较容易理解，不需多作解释。例如：Heis（read）二、短语动词(1)短语动词常常是两个词（一个动词+一个副词性小品）构成，如：wakeup,getup,turnout等。(2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词，构成不同意义的短语动词。如：HeturnontheradioBobturnedout(3）短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：我们可以说Heawokelatethefollowingmorning但这太正式了。我们通常说Hewokeuplatethefollowingmorning三、短语动词的类型HereisapagefromMrJones`diary:Monday,February*有些短语动词不带宾语：ThecarbrokedownCigarettepricesaregoing*多数主短语动词可以带宾语，宾语通常在副词性小品词的前或后：动词+副词性小品词+宾语动词+宾语+副词性小品词IrangupaIrangagarage如果宾语较长，则通常放在副词之后：Ifilledinanapplication(不说Ifilledanapplicationformin)如果宾语是代词，其结构通常如下：动词+代词+副词性小品词Iputit(不说Iputdownit)*有些短语动词是由三个词构成的（动词+副词性小品词+介词），这样，宾语就只能放在介词后面：Idon`tgetonwiththepeopleat

1、语音部分是5分。大纲要求是掌握元音字母、辅音字母在单词中的读音，常见字母组合的读音。题目为单词辨音题，要求考生从所给出的四个单词中的划线部分，选出一个与其他三个读音不同的选项。这部分的内容同2006年版大纲，未进行修订，占总分的3%。2、语法与词汇是15分。基本语法规则：词法、句法及构词法。要求掌握约3800个英语单词的基本用法和相应的常用词组、一些固定搭配、习惯用法。这部分的内容同2006年版大纲，未进行修订，占总分的10%。3、完形填空是30分。完型填空也称综合填空。要求在阅读理解一篇200词左右的短文的基础上填空，短文中设有若干空白，每空都有ABCD四个选项，选择一个最佳答案填入短文的空白处，使短文的意思和结构合理、完整。新大纲对这部分内容进行了调整。与2006年版大纲不同之处是在短文中设有15处空白，以前的完形填空是10出空白，所以总分是20分，调整以后增加了10分，所以占总分的比例就20%。4、阅读理解是60分。要求在阅读理解全文内容的基础上，根据有关信息进行一定得推理、判断或引申，并从题后问题的四个选项中选出最符合题意的答案。该部分有五篇文章组成，阅读量为1500词左右。07新大纲对这部分内容进行的调整：在每篇短文的后边减少了一个问题。在2006年版大纲中，每篇短文后边都有五个问题，共25个问题，每小题3分，共75分。现在改为每篇短文后边有四个问题，共20个问题，每小题3分，共60分。因为调整后减了15分，所以现在占总分的比例是40%。5、补全对话是15分。要求考生熟悉英语日常生活会话的表达方法，包括问候、告别、介绍、感谢、拒绝、道歉、提议、邀请、要求等话题。

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