湖北武软专升本有名额限制吗

回答 您好，很高兴为您解答。专升本每年都是有名额限制的。 提问 是不是本专业综合测评不在前40%，就没有资格校荐了 回答 都可以专升本，是需要考的 提问 ？你说的是校荐没有资格了，可以自荐？还是人人都可以专升本，不限制成绩 回答 人人都有专升本的资格，只是每个学校录取人数都有限制的 提问 我们学校说本专业前40%才有校荐资格，才能参加专升本，要是不在前40%的，可以自荐，但是要通过自荐考，才有专升本的资格， 我们学校说本专业前40%才有校荐资格，才能参加专升本，要是不在前40%的，可以自荐，但是要通过自荐考，才有专升本的资格， 回答 所以只有自己努力呀， 提问 那成绩是只看综合测评吗？ 综合测评包括了考试成绩吗？ 回答 嗯 更多9条 '

统招专升本难就难在考试录取上。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。

一般没有名额限制的，也要看你所在地区的政策来定的。只是录取的名额有限制而已。

武汉软件工程职业学院可以升本武汉学院。统招专升本是指教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育(部分省份可以跨专业）。 统招专升本第一学历为本科。需要说明的是专科起点的本科和高中起点的本科第一学历起点都为本科，四年制和五年制本科的前置学历起点为高中起点，二年制本科毕业证写专科起点只是前置学历的起点，并非所取得第一学历起点。专科起点本科的起始学历起点和第一学历起点都为本科毋庸置疑。

1、全日制专升本报名有人数是没有限制的，但是录取的时候会有人数还有分数规定。2、统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。3、统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。

统招全日制考试都会有名额限制，因为考试属于选拔性考试，录取规则为择优录取。1、统招解答：统招全日制专升本属于省级统一招生标准选拔考试，学院根据省招委划定的录取控制分数线，从高分到低分进行录取。2、招生指标(招生名额)每个学校的招生指标都关系到学校资源分配。如：师资、教学、宿舍等。公办高校的招生规模一般较小，独立、民办高校的招生规模则相对会大一些。