湖北省完成教师工资目标

有非常重要的意义，在一定程度上能够促进经济的发展，能够鼓励教师不断地努力，对教师来说也是一种补贴，可以让老师更加尽职尽责，能够让教师这个职业更受欢迎，可以促进教育事业的发展。

1、湖北省教育厅介绍，2012年起，为吸引更多优秀大学生到农村任教，我省出台一项创举：全省农村义务教育学校（不含县城）新录用教师实行“国标、省考、县聘、校用”的新机制。新录用教师实行年薪制，在边远贫困地区任教的，每人每年5万元，在其他地区任教的每人每年3万元，使用事业单位编制。2、教师住房公积金也纳入财政保障范畴，还给骨干教师每月补助600元。3、从2012年至去年，我省共招聘约3万名大学生去乡村任教，今年再招约4000名，以不断优化农村教师队伍。

最大的意义是因为教育是立国之本，必须要重视教育才能培养更多的人才，教师是教书育人的根本，所以必须要提高他们的待遇。

特岗教师（农村义务教育教师）定义：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，按照该计划聘用的教师叫特岗教师目的：为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题措施：对西部地区“两基”攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师薪资待遇：“特岗计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出，并按人均年5万元的标准，与地方财政据实结算。特设岗位教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于5万元的，高出部分由地方政府承担。省级财政负责统筹落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性补贴、需要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会体系，享受相应的社会待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘的相关工作等费用。同时，地方政府还要负责为特设岗位教师解决相关周转住房等生活条件。三年聘任期间：①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供需要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会体系，享受相应社会待遇，政府不安排商业保险。三年聘任期满后：①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和需要帮助。③可推荐免试攻读教育硕士。具体以公告为准。