网络教育需要入学考试吗

网络教育需要入学考试，也需要统考。统考是对在读的部分学生进行的考试，即是对经入学考试已录取的学生进行的基础课考试，所以统考不能替代入学考试，入学考试也不能替代统考。“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。意义：自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果，但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展，经教育部研究决定对试点高校网络教育学生实行统考。以上内容参考百度百科——网络教育统考

网络教育入学一般是要考试的，除非符合相关规定，就可以免试入学。各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。

网教入学不用参加统考，在教育部相关政策要求下，各个招生高校自主招生，自主出题，高校会根据自己的培源养要求和教学情况安排入学考试。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高中毕业、中专或职业技校毕业才可以报考。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培源养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要百了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专度业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略问，只要符合基本的学习条答件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。学生要求远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。此外，随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。在远程教育中，网络等媒体提供给学习者学习机会的同时，学习者也应学会适应网络学习方式。     那么，学习者应做到：掌握网络学习的基本技能。激发潜在的学习动机(奥苏贝尔提出的认知内驱力，自我提高内驱力的主导作用)。学会调整自己的学习情感(在网络学习中常常感到孤独感，学习者应在这个开放的平台中主动参与讨论，交流知识和经验等)。提高自己的元认知技能(元认知就是对认知过程的积极计划、监控、调节的技能，从远程教育而提高学习效率)。另外，网络系统也应为学习者提供适应性学习支持。根据学习者不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容。从而提高系统对远程学习者的适应性

网络教育大专也是需要参加入学考试的，不过这个入学考试一般都是院校自己组织的，难度还是比较简单的。

网络教育大专，基本不需要去学入学考试，交钱就可以参加学习，然后就可以入学了。

需要参与入学测试，入学测试的科目根据专业的不同有所不同，一般需要考计算机、英语、数学。但是难度都不是很大，一般人都能通过。详细请查看：网络教育怎么考试的

是需要入学考试的，相当于就是水平测试，只不过和全日制的相比难度很低，通过率较高。