小学数学教师资格证面试考什么

小学数学教师资格证的考试内容是：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价、职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。小学数学教师资格证报考条件考取教师资格证，点击蓝字咨询机构(一)具有中华人民共和国国籍，或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民;(二)遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德;(三)符合申请认定教师资格的体检标准;(四)原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。小学数学教师资格证考试科目笔试考试科目：科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》综合素质（一）题型题量分析二）模块分值分析通过对历年考题的分析可知，中学和小学《综合素质》的考情均较为稳定，基本情况如下：考试形式和题型题量保持不变，题型分别为单项选择题、材料分析题、写作题。考试模块包括职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。结合历次考试题目，各模块的分值占比具体如下：综合素质各模块分值占比分布表总体分析各模块所考查的题型题量占比，其中就单项选择题题型而言，职业理念考查4道，职业道德考查4道，教育法律法规考查8道，文化素养考查9道，逻辑思维能力和信息处理能力各2道。单项选择题考查频次由高到低的模块分别是：文化素养、教育法律法规、职业理念和职业道德、逻辑思维能力和信息处理能力。就材料分析题题型而言，职业理念考查1道，职业道德考查1道，阅读理解考查1道，分别占14分。职业理念、职业道德、阅读理解这三大模块占分42分，占比较大，应当引起考生充分重视。就写作题题型而言，每年1道，占分50分，占比相当高，因此，对于写作能力的训练，也是至关重要的。（三）考试内容分析模块一：职业理念模块二：职业道德模块三：教育法律法规模块四：文化素养模块五：阅读理解模块六：逻辑思维能力模块七：信息处理能力模块八：写作能力考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

很多考生考试前很担心，考试时考官到底如何打分，如何才能在考试中赢得考官的“芳心”取得高分。今天我们来分享以下几点经验：一、逻辑思维：作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球，也是我们讲课的制胜法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。二、语言表达：逻辑思路有了，怎么表现给考官呢?语言非常重要了，对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。第一，作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵，语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平，普通话不标准的考生建议，可以多观看、跟读一些演讲，多唱一些气势激昂的乐曲，早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。三、新课标：新课标对于很多考生既熟悉又陌生，那到底在讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多，大家只需要记住两句话即可。“学生是主体，老师是组织者、引导者”。因此，要求大家在讲课时，要有引导性和互动性，就是不能像以前一样，一节课一直是老师讲，学生记就行。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”，从知识点往前推，设置活动和问题。四、教师范儿：对于很多没有教学经验的考生去参加考试，怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重，有耐心。因此，大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。我们考试属于无生试讲，一个人自导自演，那怎样才能演的真实呢?眼里要有学生，心中要装着学生，这样做出来的互动，讲出来的话才是真实的、生动的。平时最好的练习方式，刚开始可以先体验一下有生互动，其次可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。五、学科素养：也就是基本的教学知识与能力，那怎样体现出一个教师的学科素养呢?第一，对于一个老师要给学生教知识，要教对的知识，那就要求我们在考试时讲知识，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。第二，我们讲课时语言的表述也必须规范。一些专业名词，专业术语必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。

笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。建议选择一个培训机构进行系统的学习，可以更快捷的掌握知识点，比如傲卓教育口碑很好，备考资料主要是针对教师考试而精心编写的应考资料，旨在帮助考生在短时间内完整掌握考试内容，把握考试动向，从而快速准确地进行学习，大幅度提高备考效率，资料知识点全面，选题精辟、重点突出，是广大考生必备的专用辅导资料，性价比高，值得信任。更多问题欢迎咨询傲卓教育客服。

小学数学的话就是随机抽取一到六年级的数学课本知识进行十分钟左右的无生微型课堂的模拟试讲。例如：课题名称 ： 因数与倍数一、教学目标：1、了解因数与倍数，理解“相互并存”关系的概念，掌握找某个数的因数与倍数的方法。2、通过个人独立思考，小组合作讨论，探究找某个数的因数与倍数的方法。3、激发学习数学的兴趣，体会数学的魅力。二、重难点1、重：掌握着某个数的因数与倍数的方法。2、难：理解“互为”关系的概念。三、教学过程1、新授：活动一：12可以写成几乘以几的形式，确定因数与倍数的关系——学生独立思考;活动二：如何找出24的所有因数，还不可以重复和遗漏——学生小组合作，积极讨论;活动三：找出36的因数——找两位学生上黑板解答。2、巩固练习做一做第一题。3、小结找两名同学说一说收获，教师进行补充。4、作业（1）完成做一做第二、三小题;（2）课下同位之间比一比看谁找因数找的有对又快。面试程序1、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。2、抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印备课纸及试题清单（考生须在试题清单上签名）。3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生提交试题清单、备课教案（活动演示方案）后离场。7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

小学教师资格考试大纲中规定的考试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。一、小学教师资格证要考哪些科目考取教师资格证，点击蓝字咨询机构小学教师资格考试大纲中规定的考试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。二、小学教师资格证考可以选哪些科目小学教师资格证不能选择科目，但他能选择教学的方向。当然有的地方是不能选的，因为小学教师是一个综合性的老师。在可以分科的地区，一般可以分为语文方向和数学方向，音乐方向体育方向。当然了，还是得看你所在的省市，如果你的省承认小学资格证分方向的话，那就分为以上四个方向。如果你所在的省不分方向的话，那你的小学教师资格证就是一个综合性的。小学教师资格证要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目。《综合素质》 ，一书不仅为你提供了一些实用的技能，让你更有效地领导并影响他人，也教你如何培养信心和动力，使你成为杰出且成功的经理。生动有力的提示帮助你处理实际工作中发生的情况并抓住每一次机会使自己在工作中日臻完美。《教育教学知识与能力》考试内容：主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。统考地区的小学教师资格证考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。非统考地区的小学教师资格证考试科目：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。现在的老师还有方向可以选择，以前的老师，不管是哪里都是综合性的老师。你不光要教语文，数学，英语，还要教体育品德科学，以前的老师真的可以说是琴棋书画样样精通了。现在的老师要求都是大专毕业，而且得是师范专业的，而且大部分学校都已经分了方向。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

可以报科目有：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科。小学教师资格证考笔试无须区分学科，而面试时则需要选择学科。小学教师资格考试中共有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个学科可供大家进行选择。一、如何选择学科 1、选择与本身专业相关 我们考教师资格证的目的都是为了后面能够从事教师工作，所以第一原则就是专业相同或者相近。以广东省为例，省内的小学教师招聘考试公告中，很多都会有要求大学所学专业与小学教师资格证报考学科一样或相近。因此，最好是选择专业一致或相近的学科，以方便后期考编或特岗教师。 2、选择自己擅长、感兴趣的学科都说兴趣是最大的老师，教师之路道阻且长，要对自己未来的职业感兴趣，才能走得更好，走得更远。 3、选择需求广的大学科但如果你的大学专业和小学学科八竿子打不着，如果也没找到自己喜欢的学科，那就尽可能选择语数外等主科，就业面广，需求量较大，这样后续教师招聘的机会会更多些。4、热门学科 语文老师做一名优秀的语文教师很难，不仅要教学生学习基础的文言文、阅读理解等，还要上知天文下知地理、写字好看、熟知民俗与传统节日、懂得国学知识……这就对语文教师的要求更高，而这样的优秀教师非常紧缺。 英语老师绝大数高考改革的省份将会一年考两次英语，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效，具体的实施方案暂时未定，由选拔性考试向实用性考试过渡，更加注重老师的的是口语和听力。所以会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。信息技术教师互联网的高速发展+小学新增面试科目“信息技术”学科，越来越多的人投身网络行业，从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业，所以信息技术老师的需求量也会与日俱增!心理健康教师以前，心理健康教师在大学见得比较多，出现在中小学的概率相对较小，而如今中小学生的问题日渐突出，需要专业的心理教师辅导，所以新增开了“心理健康教育”学科。心理健康老师将会是日后每所学校的标配。这一学科的增设，彰显出国家在重视学科教育的同时，也将同等重视学生的心理健康教育。 全科教师全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。 关于全科老师全科老师要求对所有的科目都能胜任，所一在面试的时候，其他考科目抽的题只有一科，而全科要抽的题目有语数英音体美六门课程。如果你这几门科目中有明显的弱项，那么选择全科老师需要谨慎。

教师资格证是统一考试，每年有两次考试机会，笔试内容是综合素质和教育知识与能力，还有相应的专业课。笔试过后是面试，面试通过就可以拿到教师资格证了！

面试：主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试考试科目：科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》题型分别为单项选择题、材料分析题、写作题。考试模块包括职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。书：教育部考试中心组织编写、人民教育出版社出版的《综合素质》《教育教学知识与能力》，还有多数考生采用的参考书是华东师大出版社或华中师大出版社出版的供小学教师资格考试专用