教师资格证考试面试怎么算分

教师资格证笔试成绩报告分满分120分，70分及以上为合格，即教师资格证笔试合格分数线为70分。为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。各类别中小学教师资格考试（笔试）单科成绩有效期均为2年。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构例如：参加2019年上半年笔试，合格科目有效期至2021年6月30日；参加2019年下半年笔试，合格科目有效期至2021年12月31日。各类别中小学教师资格考试（面试）科目合格成绩单次有效。面试通过即可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明有效期为3年。例如：通过2019年上半年面试，合格证明有效期至2022年6月30日；通过2019年下半年面试，合格证明有效期至2022年12月31日。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

教师资格证考试包含笔试部分跟面试部分，笔试成绩跟面试成绩均及格之后才可以获取教师资格证，笔试成绩合格后有效期为两年，您可以在两年内参加多次面试，能有一次通过即可。希望可以帮到您，感谢您的采纳。

教师资格证面试60分合格，考生只要达到60分就能通过面试。面试环节包括结构化、试讲和答辩。教师资格证考试面试成绩一般在考后一个月左右公布，成绩查询时只显示合格或不合格，不显示具体分数。面试科目：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构幼儿园面试不分科目。 小学面试分11个科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。新增：心理健康教育、信息技术、小学全科。 初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学。新增：心理健康教育、日语、俄语。 高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术。新增：心理健康教育、日语、俄语 中职文化课教师资格考试的面试科目同中学教师资格，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。教师资格证面试条件具有中华人民共和国国籍。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。申请人具有北京户籍或北京居住证。 符合《教师法》规定的学历要求。 申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;  申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历; 申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 在京全日制普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。 申请第二种类的教师资格须参加教师资格考试。第二种类教师资格包括申请同学段不同学科的教师资格以及同学科不同学段的教师资格。(例如原认定了初中语文教师资格，现申请认定初中英语教师资格;原认定了初中语文教师资格，现申请认定高中语文教师资格。)考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

教师资格证分为笔试和面试。教师资格证全国统考试题满分是150分，在核算成绩时以学生的实际考试分数乘以8，为最后分数，最后分数70分为合格。例如学生卷面分考了90分，最后成绩就以90×8=72，这名学生最后的实际分数为72分，大于70分，即为及格。

小学教师为例：职业认知方面，要求热爱教育事业，具备从事教师职业应有的责任心；心理素质方面，需要具有一定的情绪调控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力；言语表达上，首先普通话要过关，在教学语言上要有科学性，能准确、清楚地表情达意；思维品质上，需要思维严密，能正确地理解和分析问题，抓住要点幼儿需要的是活泼，有爱心，童心的老师，这样的老师才符合幼儿的发展特点。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构在外形方面，幼儿老师的长相在考纲上也是有要求的，需要满足“五官端正”。在行为举止方面，要自然有亲和力，稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当。在思维品质方面，能条理清晰地分析思考问题 ，有一定的应变能力。在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。了解幼儿的心里想法、幼儿的特长、观察幼儿行为、对于一些有攻击性的要特别注意技巧技能，多开展幼儿喜欢的活动。了解幼儿各个阶段的特征。保教保育相结合。爱孩子，要有一定的医学常识、就是应对突发的急救。做好常规教育。小学教师在职业认知方面，要求热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责，能够关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。在心理素质方面，需要具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。在言语表达上，首先普通话要过关，不同省份的同学要着重练习和方言影响，在教学语言上要有科学性，能准确、清楚地表情达意。在思维品质上，需要思维严密，条理清晰，逻辑性强，能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应，并且具有一定的创新意识。作为中学教师，需要有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，公正平等地对待每一位学生。在心理素质方面，需要有较强的情绪调节能力，能够有条不紊地工作，不急不躁，能够冷静地处理问题，有应变能力，能公正地看待问题，不偏激，不固执。行为举止上需要稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当。思维缜密，富有条理，迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题，看待问题全面，思维灵活，具有创新性的解决问题的思路和方法。在教学设计中，能够将教学内容表述和呈现清楚、有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效，能对学生进行过程性评价，能客观地评价教学效果。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构