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独酌邀明月
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zdx82627811

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详情请关注职业 培训 教育 网。教案是每一个将来要当老师的朋友们都必须要会写的,各个科目的教案,大家都必须要会写的,数学教案可能是大家认为比较难写的,下面看看教师资格考试初中数学教案怎么写吧。教学目标:1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质,会利用三角形中位线的性质解决有关问题。2、经历探索三角形中位线性质的过程,让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。3、通过对问题的探索研究,培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。教学重点:探索并运用三角形中位线的性质。教学难点:运用转化思想解决有关问题。教学方法:创设情境——建立数学模型——应用——拓展提高教学过程:情境创设:测量不可达两点距离。探索活动:活动一:剪纸拼图。操作:怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形。观察、猜想: 四边形BCFD是什么四边形。探索: 如何说明四边形BCFD是平行四边形?活动二:探索三角形中位线的性质。应用练习及解决情境问题。例题教学操作——猜想——验证拓展:数学实验室小结:布置作业。

246 评论(8)

shengxj214

八九分钟是理想的,但是如果是排在后面,不讲那么长时间也没问题,主要还是看个人的表现,如果你表现的足够好,这也是没有关系的。

172 评论(12)

浩然真气

试讲讲了7分钟,老师让你写自愿放弃剩余试讲时间,还有可能过吗?

116 评论(11)

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