报考小学教师资格证先考什么

小学资格证考试分为笔试和面试。关于笔试：考两科，分别是《综合素质》和《教育教学知识与能力》。科目一：综合素质涵盖了：职业理念（教育观、学生观、教师观）、文化素养（上知天文下知地理啦～当然题目比较简单，数量也不多）、教育法律法规（《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的相关内容。) 科目二：教育教学知识与能力涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础 学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。——>点击了解更多想了解更多关于小学教师资格证考试内容的相关信息，推荐咨询大牛教育。大牛教育教师资格证有面授和网络直播课、录播课等多种授课方式，学生可以根据自身情况选择适合的形式学习。大牛教育教师资格证教研团队老师均具备5年以上国考经验，致力研发通关式教学方法。大牛教育的每位学员，都有自己的专属班主任。从报名、报考、考试、认证、毕业申请都有教务老师全程指导与保驾护航。

1、幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》。科目二为《保教知识与能力》。2、小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》。科目二为《教育教学知识与能力》。3、初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》。科目二为《教育知识与能力》。科目三为《学科知识与教学能力》。4、初级中学《学科知识与教学能力》分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。5、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。6、中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》。科目二为《教育知识与能力》。科目三为《专业知识与教学能力》。其中科目三的考查结合面试环节进行，笔试中无需报考。

小学教师资格考试大纲中规定的考试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。一、小学教师资格证要考哪些科目考取教师资格证，点击蓝字咨询机构小学教师资格考试大纲中规定的考试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。二、小学教师资格证考可以选哪些科目小学教师资格证不能选择科目，但他能选择教学的方向。当然有的地方是不能选的，因为小学教师是一个综合性的老师。在可以分科的地区，一般可以分为语文方向和数学方向，音乐方向体育方向。当然了，还是得看你所在的省市，如果你的省承认小学资格证分方向的话，那就分为以上四个方向。如果你所在的省不分方向的话，那你的小学教师资格证就是一个综合性的。小学教师资格证要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目。《综合素质》 ，一书不仅为你提供了一些实用的技能，让你更有效地领导并影响他人，也教你如何培养信心和动力，使你成为杰出且成功的经理。生动有力的提示帮助你处理实际工作中发生的情况并抓住每一次机会使自己在工作中日臻完美。《教育教学知识与能力》考试内容：主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。统考地区的小学教师资格证考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。非统考地区的小学教师资格证考试科目：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。现在的老师还有方向可以选择，以前的老师，不管是哪里都是综合性的老师。你不光要教语文，数学，英语，还要教体育品德科学，以前的老师真的可以说是琴棋书画样样精通了。现在的老师要求都是大专毕业，而且得是师范专业的，而且大部分学校都已经分了方向。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

小学教师资格考试的笔试科目主要有《综合素质》 、《教育教学知识与能力》。考小学教师资格证难吗？其中“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等;“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。