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lostangelus
首页 > 教师资格证 > 教师资格证考试难题怎么解决

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不说客套话

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问题一:结构化问到时政问题,考生不会答怎么办?各位考官,对于此问题我个人涉猎较少,但是我将结合自身与日常的工作经验,简单的谈一谈我对此事的理解,谢谢各位考官我的作答完毕,在考试结束后我将认真学习此部分内容,查缺补漏不断提升自己。问题二:建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中,试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富,如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三:试讲过程中记不住故事,讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间,不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可,那么讲故事占用的时间5-3分钟左右,平时在练习期间就计时,三分钟的故事大约要说多少句话,做到心中有数。如果在答完结构化问题之后忘记了故事内容,记住大概的情节以及要素,然后丰富自己的想象进行创造,讲故事不需要一字一句去进行背诵,如果备考环节背不下来,可以牢记故事的起因、经过、结果。在讲故事环节中,更重要的是测查对于故事技能技巧的掌握,如:不同角色声音的表现、表情、动作等方面。问题四:抽到故事题目后怎么区分年龄班?可以根据故事内容长短,也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长,角色较多情节复杂的为大班,篇幅较短内容简单,角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断,如果要求仿编一般是小班,续编一般是中班,创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写,并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。问题五:考试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。根据题本要求,如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求,考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况,那么听从考官要求直接展示技能。题本中“无完整试讲”要求呈现,那么就有可能直接让展示技能,或试讲一半叫停,接着让直接展示技能。不管什么情况,听从现场安排,保证展示自然大方,态度积极,面对幼儿呈现。问题六:在活动过程中会出现卡顿怎么办?在正式考试的时候,考官主要进行考察的是教师的专业水平,包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面,思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此,当如果中间出现卡顿时,不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路,可以体现教学机智,蹲下来,进行与幼儿沟通,对幼儿进行提问等方式,为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体,如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的,不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路,可以蹲下来,装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。

246 评论(10)

橘子哈哈111

如果确实不会,那就只能放弃了……这没啥可说的如果是不知道标准答案,但是对这个问题有一定的了解,那就发挥自己的能力,尽自己所能,对这个问题发表自己的看法吧……说对了,意外惊喜。说错了,也不遗憾。

284 评论(14)

star小朋友

教师资格证面试时遇到不会的问题千万不要说不会或者不知道,更不要漫无目的的瞎扯,可以回答对这方面涉猎较少,所以如果有错误的地方,希望各位老师指导,这样可以给考官留下反应灵活、谦虚、愿意学习的印象。  对于一知半解的问题,可以大胆地回答你知道的部分,对于不知道的部分,可以对考官表明这部分我不是特别理解或这部分知识掌握的还不够牢固,这也正是需要努力的方向,谢谢考官提出这样的问题,帮助发现自身存在的不足,一个人只有不断地发现自身的问题,然后去谋求解决才能进步。教师资格面试注意事项试讲内容一定要多,多准备点不要紧,可跟椐试讲时间自己控制,一定不要少。内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉很有知识储备,能够把握最新进展,能够理论联系实际。讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛,个人都无法控制),就停下来,做个深呼吸,效果还是不错的。以上内容参考  人民网-2020年下半年全国中小学教师资格考试面试1月9日开、百度百科-教师资格考试

327 评论(12)

hinomoonna

教师资格证面试时遇到不会的问题千万不要说“我不会”或者“我不知道”,更不要漫无目的的瞎扯。你可以回答:“我对这方面涉猎较少,所以如果有错误的地方,希望各位老师给我指导,我对这个问题的看法是……”这样可以给考官留下反应灵活、谦虚、愿意学习的印象。应该从多角度看问题,站在老师、学生、家长、学校、教育部门、社会价值导向等分析问题解决问题。一般都是重点说作为老师怎么解决学生某些不良情况,怎么处理如此事情等。考试对象试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请教师资格应参加教师资格考试。以上内容参考:百度百科-教师资格考试

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竹径通幽处

问题一:结构化问到时政问题,考生不会答怎么办?各位考官,对于此问题我个人涉猎较少,但是我将结合自身与日常的工作经验,简单的谈一谈我对此事的理解,谢谢各位考官我的作答完毕,在考试结束后我将认真学习此部分内容,查缺补漏不断提升自己。问题二:建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中,试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富,如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三:试讲过程中记不住故事,讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间,不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可,那么讲故事占用的时间5-3分钟左右,平时在练习期间就计时,三分钟的故事大约要说多少句话,做到心中有数。

80 评论(11)

肖肖肖肖肖雪*

这个如果不会就不能乱讲了,实在不会就选择放弃!乱讲一通反而扣分!

185 评论(11)

liuyanfei0451

教师资格证面试时遇到时政题一般也会和教育方面有关联的,所以你就尽可能的往教育方面来回答,这就要充分发挥教育机智了,不过也有的时候是有标准答案的时政题,遇到这样的就不能乱说了,很客气的跟面试教师说自己不知道,以后多加强学习就好了,态度谦和一点。

162 评论(12)

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