教师资格证面试培训怎么备考

第一步：明确考情　　所谓知己知彼，百战不殆。面向改革如此之大的教师资格考试，我们需要了解相关考情，在林林总总的各种分析中，你只需明确统考面试的测试目标和测试内容。　　面试主要考查申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：　　(1)良好的职业道德、心理素质和思维品质　　(2)仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。　　(3)能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。　　第二步：测评能力　　明确考试的测查方向，只是做到了“知彼”，提高备考效率离不开针对性的复习。因此在正式开始之前，完全有必要对考生已经具备的能力做到清晰的把握。面试，很多考生并非输给了对手，而是输给了自己。　　测评需要在高度仿真的环境中进行，需要有丰富的面试主考经验的考官群体，才能给出针对考试的的评判，主要包括四个环节八项能力的评价，集中关注中小学教师资格面试的教育教学实践综合能力。最为关键的是，要在测评后给出针对考生本人的个性化的备考方向与具体方案，并能全程指导备考。　　第三步：积累方法　　备战面试，找对方法是关键。面对组织严格、流程严密、题目莫测的中小学教师资格面试，我们需要在教育教学相关理论知识的指导下，锻炼思维应变、口语表达、教学实践等多项能力，而这些能力的关键就在于抓住各项内容的备考方法。下列方法，将会让你的备考效率一倍。　　结合中小学教师资格面试结构化 ，分析命题规律，总结答题思路，抓住考官的命题关键点和测查要点。从繁复的教育法律法规、教学学、心理学、教育心理学知识中，梳理指导结构化面试的关键理论支撑。　　解读《义务教育学科课程标准(2011年版)》、《普通高中学科课程标准(实验)》，抓住指导教学设计的关键新课程理念，保证备课不偏不倚。　　结合中小学教师资格面试试讲 ，总结小学(初中或高中)常目与要求，将考试中的20分钟备课时间，延至无限长，穷尽教学设计。　　分析答辩题目与考官心理，总结答辩题目考查规律与解答方向，把我们的答辩打造成为考场上的点。　　第四步：模拟　　面试攻关，实践方能出真知。既然中小学教师资格面试是未来教师工作的模拟，那么在仿真“试用期”中的决定性方面就在于，将成为生活的一部分，“假戏真做”。在全真的考场环境下，在有着丰富主考经验的考官指导下，反复磨练考场中的细节，第一增加考场适应能力，变陌生为熟悉;第二查漏补缺，变缺憾为完美。唯有多次，多次发现，才能有多次的优化与改进，每天一小步，一大步。     以上就是关于教师资格证面试相关解答分享，希望对大家有所帮助~

教师资格面试这样准备会事半功倍，而且一遍就过！备考教师资格面试，首先要清楚面试的具体流程，流程为：候考、抽题、备课、结构化、试讲、答辩六部分，每一步需要准备的材料和注意事项如下。候考：考生持面试准考证、身份证、到达测试地点，按照排序进入候考室候考。抽题：考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题，系统打印备课纸及试题。备课：考生持备课纸、试题进入备课室，撰写教案，时间15分钟。结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。试讲：考生按照准备的教案进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。面试过程最重要的是试讲，只要举止大方，条理清晰，不切场就基本没有问题。可以平时在寝室多多练习试讲，请同学帮忙评价。

首先你要清楚教师资格证面试分为结构化面试、试讲(展示)和答辩三个环节，每个环节考察的重点是什么?以什么样的形式去考察?自己薄弱的环节就要在平常多加练习，调整还复习的心态。

没有计时员和记分员。自己掌握时间。教案不能拿着念，要放讲台上，考试结束后要交给考官。试讲时长控制在8分钟左右

首先清楚面试流程面试流程：考生需按规定时间抵达考场，进入候场室候考，此时注意集中精神，切勿错过时间。抽题。你将可能抽到一个小的知识点或一道练习题，备课。进入备课室，进行20分钟备课；结构化面试。回答两个问题，问题包括职业认知、综合分析、落实解决等方面。试讲。根据备课纸进行试讲。答辩。考官针对你的试讲提出问题（可能有可能无）。其次逐个累积攻破针对备课、结构化面试、试讲三方面进行准备。给出建议：关于备课。即书写教学设计，平常便可积累一些优秀的教学设计，看别人怎么写，自己练习书写。关于结构化面试。同样可以从现在起积累，在网上就有很多结构化面试的题目及恰当回答，主要看如何回答相关的类型问题，它的套路是什么？关于试讲。准备期间主要练习教态，如粉笔字（有的为白板）、面部表情、站姿走态、语言等，而关于是否要熟练掌握课本，如果时间紧迫，我认为没有太大必要，因为试题纸已经清晰的给出内容，只有根据基本要求，按部就班就好。最后调整心态，心态必须放平，淡定自若，面试当天穿个合适的衣服，化个淡妆，收拾收拾自己。