教师资格证材料题

可以多写一点，都是按点给分的，9元秒杀教师资格证画龙点睛课还没复习？时间紧知识点多，无从下手？考前最后冲刺--紧急救援，专治“临时抱佛脚，拖延症”不就是零基础还想让你 快速 考过嘛！

(一)审题：审问题(教师资格证考试判断题型)思考两个问题：1、回答什么;2、会运用到什么知识。(二)析题：分析材料教师资格证考试分析的方法：(1)材料需要一句一句读;(2)带着审题的问题，分析每一句的链接知识点;(3)从整体上检查补充链接知识点。(三)解题教师资格证考试三步走原则：评论-总;(分题型，针对于评析型);分析-分;套理论(选择性) ，套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答没有标准答案，言之成理，均可得分。建议答 3-4 条，要注意序号化，即有条理(原理+材料);总结-总。综上所述，我认为…后跟材料分析题答题知识点。教师资格证考试真题分析：沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。教师资格证考试问题：(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理。(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。(1)沈老师的处理方式很恰当，值得称赞。教师资格证考试参考答案：1、评论：材料中沈老师对“漫画事件”的处理方式非常值得赞赏。2、分析：第一、沈老师做到了长善救失。虽然是学生的恶作剧，但是沈老师还是能看到学生的山观点，并进行了赞扬，同时也使学生认识到了自己的错误。第二、教师运用了期望效应。罗森塔尔的实验对教师的启发表明，教师如果对学生有期待，并能鼓励指导学生，学生就会取得很大的成就。第三、教师注重教学的教育性原则，在教学中能够从思想品德方面给与学生一定的启发，能够做到学生的自我感悟。3、总结：综上所述，我认为沈老师对“漫画事件”的处理方式非常值得赞赏。教师资格证考试材料分析题有哪些答题技巧相信各位考生都清楚了，祝愿各位考生都能取得优异的成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时关注并且更新。

看问题： 在拿到一道教师资格证考试材料题，我们首先要要做的就是看问题。很多同学在做这类题时，往往先看材料，然后再看题目。但当你看完材料再看题目然后回过头来再看材料，这样就浪费了时间，殊不知在考试中时间就是分数。所以做材料分析题时要先看问题，只有清楚了问题，才能知道题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析。联系相关知识点：当看完教师资格证考试问题后，就要想一下相关知识点有哪些?如“请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。”在这个题中，答题要点就是教育观的相关内容。那么对于教育观，主要知识点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们就可以从这九点来回答。如果大家在教师资格证考试做题时容易忘这九点，可以先用最简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在题目旁。阅读材料，匹配知识点： 知道了用什么知识点来回答后，我们要做的就是回到教师资格证考试材料，找一下材料中具体体 现了哪些知识点。在这里需要强调的是对于材料分析题而言，结论的得出必须要结合材 料，不能无中生有，有的同学可能存有侥幸心理：我把这所以的知识点都写上肯定有对 的，这种做法是不行的，考官不会每个点挨着看，所以对待这种题一定要做到有理有据。呈现答案： 教师资格证考试分析过后就要把答案呈现在答题纸上。这里大家需要注意几点：一是知识点回答 要全面;二是对于自己最有把握的要写在最前面;三是注意条理清楚、字迹工整。教师资格证考试遇到材料分析题该如何解答小编就整理到这里了，希望最后大家都能成功上岸，拿到自己心仪的offer，更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。