国际汉语教师资格证叫什么

出国教汉语要：国际汉语教师证书。国际汉语教师资格证书是指在对外汉语教学方面所具有的教师资格。即是进行对外国人的汉语作为第二语言教学工作的资格证明。国际汉语教师资格证书，是国际汉语教师资格证书按照国家汉语国际推广领导办公室颁布的国际汉语教师标准，合格的汉语教师应具备一定的汉语与外语知识技能，掌握中外文化异同，具备教学和组织实施能力，取得国际汉语教师资格证书。扩展资料PGCE(postgraduate certificate in education)和PGDE(postgraduate diploma in education)大致相同，一般英国本土叫PGCE，海外包括港、澳、新加坡、新西兰等国家和地区叫PGDE，是成为合格教师的必要流程之一。QTS(qualified teacher status)是英国的教师执照，有点类似于中国的教师资格证。一般来说，在英国本土读完PGCE经过实习之后自动授予QTS，具有在英国执教的资格。

IMCP与IPA是没有可比性的。首先，IPA是国内成立的认证机构，而IMCPI是美国认证机构，从学术研究、教学组织到认证考试均采用北美标准，其认证教师受老外认可和欢迎。其次，IPA并不是专属于对外汉语教学，它是各个专业的证书都颁发，对外汉语只是他其中一个小的分支，缺乏专业性和权威性，而IMCPI专注于对外汉语教学领域，在学术研究和教学经验传授方面具有专长，是业内认可的权威机构之一。最后，IPA各家中心在课程设置、教材使用和收费标准上都各不同，而IMCPI是实施统一标准化的组织管理，在各家中心均采用的是统一的课程设置、教材和收费标准，进行统一的认证考试，像托福这类机构也是和我们一样采用相同的组织方式进行认证考试的。

国际汉语教师志愿者招募标准一、 应届毕业生： 本科以上学历； 普通话二级甲等； 外语水平四级； 热爱汉语国际推广事业；二、 在职/退休教师： 本科以上学历； 普通话二级甲等； 基本听说能力； 热爱汉语国际推广事业； 能胜任一门专业课的教授；国际汉语教师招募办法一 、总则 符合教师申请条件的中国公民可以通过网站在网上注册申请，并对录取的进行业务和外事方面的强化培训。中心与确定派出国外服务的教师根据国家相关法律法规签订服务协议，明确双方的权利与义务，并依据协议确定教师在国外服务期间的任务、服务期限、服务期间的待遇以及其他相关问题。 二、申请条件 申请教师需具备以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍，身心健康，年龄在65岁以下；（二）有奉献精神, 热爱对外汉语教学事业，热心服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作；（三）品行端正, 无犯罪、记过处分记录；（四）具有专业为对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历；退休大学中文教师；具有大专及以上学历的中、小学退休语文教师；（五）普通话标准。三、 申请手续 凡符合教师申请条件者, 可以通过网站在网上注册申请，下载《国际汉语教师报名申请表》,按要求填写后同其他申请材料一并递交；申请者需向中心提交以下有关个人情况的材料：（一）本人简历；（二）身份证和户口簿复印件；（三）学历证书复印件；（四）无犯罪、记过处分记录证明(在校学生由校学生处开具， 社会人员由当地公安机关开具)。志愿者提交的所有材料均需以挂号邮件或特快专递形式寄至志愿者中心。四、录取程序 中心按以下程序录取教师：（一）审核材料中心根据申请者提交的申请材料对申请者进行审核。审核合格者，中心将其个人的信息储入人才库备案。中心每年根据国外的需求,从人才库中选择符合条件的人选进行面试。中心将《面试通知》直接发给被要求面试的人选，同时在网站公布面试人选名单。（二）面试遴选中心对参加面试的人选进行业务和素质方面的面试。面试内容如下：1、汉语基础知识2、普通话3、中国国情知识4、外语5、对赴国外从事汉语教学服务工作的认识中心根据面试者的个人情况、面试成绩等对参加面试的人选进行综合评价，确定教师的录取，向被录取人员寄发《录取通知书》,并于网站公布录取名单。五、 培 训 教师出国服务前，须接受中心组织的为期两周的业务强化和外事培训。培训内容包括汉语语音、语法、词汇等知识和教学技能；派往国国情介绍；外事礼仪等。专业培训合格者，按计划需要派出。六、 派 出 培训结束后，教师应在中心指定的医院进行健康体检。体检不合格者，其志愿者资格不再保留。中心根据国外的具体要求以及教师本人的特长，参考本人的意愿，决定教师派往的国家或地区。教师在同意中心派往的国家或地区后,应与中心签订《国际汉语教师服务协议书》，明确双方的权利与义务。签约后,中心向教师发出《派出任务通知书》，同时在网站公布派出人员名单。教师的出国手续按以下要求办理：（一）教师接到《派出任务通知书》后，到本人所在地区的出入境管理部门申办因私普通护照。（二）中心与派往国接收单位联系，为教师办理邀请函、购买机票以及安排在境外的相关事宜。（三）自行到派往国驻中国使领馆办理签证。中心为其提供必要的帮助。教师须按中心确定的时间如期赴任。擅自不赴任者，中心取消其出国服务的任务，不予保留其教师资格，并要求其赔偿有关培训和办理相关手续的各项费用。有特殊情况不能如期赴任的国际汉语教师，需提前向中心提出申请，经同意后，可以保留一年出国服务的资格。超过一年以上不赴任者，出国服务的资格不再保留，若此后仍有意愿从事国际汉语教师服务工作可以按程序重新申请。 国际汉语教师的服务期通常为一年。服务期满后，原则上国际汉语教师须按照协议规定的时间回国。希望延长服务期的教师，须在服务期内提前向中心提出延长服务期的正式书面申请，由中心与派往国协商，根据具体情况，作出是否同意延期和延长期限内待遇的决定。若派往国要求延长教师的服务期并且国际汉语教师本人同意，报中心批准后,服务期可以延长。七、 回 国 教师服务期满回国后须办理以下手续：（一）教师须按协议规定的时间回国，并及时向中心报到。（二）教师回国后于一个月内将个人工作总结报送中心，中心为其在国外的服务工作做出鉴定。师服务期满回国后，中心与国际汉语教师的协议即告终止，中心不负责教师协议终止后的工作和生活安排。八、待 遇 中心为确定派出的教师办理签证等手续提供帮助。中心或派往国接收单位提供教师在国外的全部或部分生活津贴，具体情况视国家而定 教师在国外的住房和生活工作条件由中心与派往国接收单位协商确定，原则上由派往国接收单位提供。派往国负责为教师购买医疗保险和人身意外伤害保险，并参照有关国际通行标准执行。十、 国外管理 教师应主动同中国驻派往国使(领)馆联系, 并接受指导和帮助。 教师在国外服务期间应遵守以下纪律：（一）按照协议完成服务工作；（二）在国外加强和其他同事的团结协作，与其他教师共同努力完成服务工作；（三）遵守派往国的法律法规以及所在单位的规定，尊重派往国的风俗习惯，与当地人民友好交往；（四）不参与派往国的政治活动，不从事第二职业、任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。中心不定期派人到教师派往国服务地巡查工作情况，帮助教师提高教学效果, 协助解决其在工作、生活中遇到的问题。对有违反协议、无正当理由不履行协议、提前中断协议履行的行为或在服务工作中出现重大失误的，中心根据协议追究其由此给中心造成的损害赔偿责任和其他相应的法律责任。十一、 权益保障 中心按照协议履行各项义务，维护和保障志愿者的合法权益。 教师应主动保持与中心的联系，教师在服务期内合法权益受到侵害时，可通过中心取得帮助。

IPA推出的“IPA国际注册汉语教师资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了国家人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）权威认可并授权在全国推行。IPA对外汉语教师资格证个证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国领事馆代表签字的。凭借IPA国际注册汉语教师资格证书，可申请获得中华人民共和国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）国家人才网的鉴定，“国际注册汉语教师资格证书”，实行统一考试。　　IMCPI推广汉语的专业学术机构，以实践教学的经验传授为主，重实践教学，相当不错，在行业内算是比较知名、含金量高、老外认可度也比较高的。 　　PAT对外汉语教师资格证由中华人民共和国人力资源和社会劳动保障部中职协颁发，背面左上方烫有凹型为“中国职协”标志，下方烫有凹型“中华人民共和国人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会监制”字样。由国家官方认证并可到人社部中职协官方网站查询证书编号。我们证书是唯一被人力资源和社会保障部认可的证书，在国内职业认定证书具有合法性。

IMCPI是业内知名的国际汉语教材研发机构和推广机构，长期潜心致力于国际汉语教学方法研究和地区性汉语教材研发。IMCPI总部设在美国，基于“全球师资、地方智慧”的理念，IMCPI与世界知名大学和媒体共同合作研发适合非汉语国家人群学习的中文教材，并针对各个国家的文化与历史、学习习惯和特点编制相适应的教案和教学方法。IMCPI国际汉语教师资格证获得英国培生教育Pearson认证认可，在全球112个国家受到认可，可以作为出国留学或移民的储备技能。PAT是由国家人力资源保证部下面的人力资源保障中心所颁发的证书 。第一 它并不具备国际性。第二 现在也是没有由国家人事部或者国家教育部所颁发的任何对外汉语教师相关的资格认证的。IPA是叫做国际认证协会，它颁发证书的总类会比较多，像国际注册的心理师啊，营养师啊，律师啊等等。对外汉语教师的证书只是它零零总总的那么多证书中的其中一个证书。