历史学科教师资格证有什么用

有教师资格证可以从事这几大类职业。一、考编人员各地的教师招聘考试基本都要求具备教师资格证书，可以说教师资格证是进入教师招聘的敲门砖。编制教师享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。二、代课老师、培训机构老师如果不想受到过多约束，又想要追求更高的福利，或者是还没有打算考编的情况，可以到民办学校或者教育机构做老师都不失为一个好的道路。并且多个证书可以大大提高就业机会，不管是为了多一个选择，还是为了多一份保障，考一个教师资格证准没有错。三、公务员现在很多公务员考试也需要进行持证上岗，例如教师局相关职位就会明确表明需要有教师资格证才能够报考，因此多了这么一个证书也许就能帮你淘汰几千人，这也就导致你成功的几率也大大增加。四、特岗教师、三支一扶目前教育局等教育行政机构招聘公务员时，教师资格证也可以增加胜算机率。同样，对于三支一扶考试，如果拥有教师资格证，就可以参加支教考试，支援教师队伍，传播文化知识。

1在编教师：很多人考教师资格证就是为了考教师编，成为体制内的人，毕竟编制的教师待遇好，五险一金，住房公积金，奖金等可以说是我们羡慕的“铁饭碗”，社会地位也比较高，对于很多女生来说真的非常适合！2支教、代课教师、临聘教师：有的人考上了教师资格证书，但是没有考上教师编，有时候可以先退而求其次，或者支教，或者当一些学校的代课老师，临聘教师等，当然这些岗位的待遇和正规的教师编是不能比的但是对于很多喜欢教室这个行业的人来说，这也是个不错的选择！还有的人也可以趁这个时间好好复习，为考教师编做准备！3培训机构：有了教师资格证，进一些普通的培训机构就相对来说容易很多了，我们经常能看到很多培训机构打广告招人，这行业薪资不错，待遇也不错，是个不错的选择。4公务员：很多人考教师资格证也是为了考公务员，因为一些教育岗位部门招聘人才对于教师资格证很看重，有了这个证，门槛就会相对低一点，考上了这方面的公务员真的是铁饭碗啊！

主要区别在于科目必修阶段不同。一、历史学科知识和历史与社会学科知识区别如下：1、历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。2、历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。二、历史学科知识的特点：1、过去性:是历史知识的最根本特征,即历史指的是人类社会过去的全部实践活动,指的是过去的人和事这种过去,从本质上讲都是历史的陈迹历史不能重复出现,不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征我们所学习的古今中外的历史知识,已经成为历史的陈迹,人们只能间接认识,无法直接体验即使历史研究也不可能“复原”历史全貌,只有尽最大努力去追求真实,“贴近”历史。2、具体性:是历史知识的显著特征,即任何历史知识都有着具体内容,是由时间、空间、条件、经过、人物及其活动等具体要素构成的这主要表现为：任何历史现象和历史事件都有其发生和发展的时间、空间和条件；任何历史事件都是有头有尾、有实际情节、有具体经过的；任何历史现象和历史事件都离不开一定的历史人物及其活动。3、综合性:即历史是包罗万象的自然界和人类社会一切事物发生和发展的过程,都是历史学研究的对象马克思曾说：“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学”历史包括自然史和人类史两部分我们通常所说的历史仅仅指的是人类史人类历史发展本身的丰富多样性,决定了历史知识具有综合性特征历史知识所涉及的范围极其广阔,包括经济、政治、军事、科技文化、民族关系、国际关系等等现代著名文学家王蒙说过“一切学科都是历史学科的分支”历史知识是一门综合性的知识,是知识的海洋。4、科学性是历史知识:是历史知识的重要特征,即我们所学习的经过科学整理的历史知识并不包括以往一切历史现象和历史事实,而仅仅包括在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学理论指导下,经过选择、分析并作出正确的解释、说明之后的这一部分历史现象和历史事实,它们是客观真实的,是能够揭示历史发展的基本规律的。扩展资料：《历史学科知识与教学能力》：考试目标：1、历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法，了解高中历史课程的性质和基本理念，能够运用高中历史课程标准指导教学。2、历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计，选择恰当的教学策略、教学方法和手段，调动学生积极参与学习过程。3、历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。4、历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法，能够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。参考资料：中公教育-《历史学科知识与教学能力》（高级中学）

主要区别在于科目必修阶段不同。1、历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。2、历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。扩展资料：历史与社会学科特为体现现代课程的综合性、活动性和创造性特征,我国适时推出了一门新课程——《历史与社会》。该课程包括了历史、人文、思想品德、社会和地理等的内容，属文综学科。在美国,也存在一门与我国的《历史与社会》相类似的学科——社会课(Social Studies,又译为社会学科)。与历史的区别历史是一门学科，学习的内容就是历史史实，没有别的。而初中的历史与社会更像是高中的文综，是地理、历史、政治的结合体。从现行的教材看，七年级学习的内容是地理部分，包括认识地图、地球、气候等等。而八年级内容就是完全的历史部分，从远古开始一直到现代。九年级的内容主要分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。所以说，初中的社会和历史是综合性的一门学科，而历史是单门学科，是不同的。参考资料：百度百科--历史与社会

先让你们看看我的工资情况大三时期用了一个月时间考的教师资格证，毕业之后顺利考上编制，现在是一名小学人民教师对于考教师资格证，考试原因有以下几点一是找工作面更加广泛了，不怕毕业之后不知道做什么其实教师说白了跟公务员是差不多的性质，不过公务员只需要才考公考就行了，但教师还需要有教师资格证在手，这样是成为教师的前提，拿到了教师资格整，其实就相当于给自己毕业之后的工作指定一个方向，这样自己毕业之后不会过于慌乱二是教师本就受人尊敬，自己做教师，父母也骄傲俗话说不孝有三：不考教师，不考医生，不考公务员，说实话这三个职业是爸妈理想中的职业，这么说吧，我当时拿到了教师资格证之后，我爸妈是真的开心，每天跟人唠嗑就说我做了教师，其实当时只是拿了个证书而已，但是自己一出门就会有人说当老师好啊，稳定又有空闲时间说完了好处，我再说一下自己当时的备考吧明确考试类别以及考试科目在准备考试前，要想清楚自己报考小学还是中学，因为不一样的学校考试科目会有多不同，小学考试科目一般是教育基础知识与能力跟综合素质两个科目，中学以及高中考试科目是教育基础知识能力，综合素质跟学科专业知识与技能三个科目，而且考试考点也会有所不同，中学相对来讲会偏难一些做好自己的要报考的级别之后在开始自己的备考之路，我当时选择的在中学教师资格证考试各科目备考阶段首先我准备教育知识与能力的时间是比较久的，很多人会说准备这个要先背教材，在做试卷，事实上确实是这样但我当时就没有选择最传统的背诵教材的方法，因为这个科目的知识点太多了，以我的能力根本背不完，所以就直接跟着边文教资速记课进行知识点的学习了，毕竟课程就是帮助记忆知识点最出色的，所以当时的复习还是很顺利的，几乎没怎么背诵，就像教育的目的这样晦涩难记的知识点，经过边文老师的分析讲解之后，当时也可以轻松记住，除此之外，课后还有相应的自检环节帮助总结回忆学习成果，基本上一套课程下来，知识点就掌握的差不多了，然后就开始做真题了说到了做真题，记住做真题卷并不是乱做，做一道选择题时先自己做一遍，然后知道自己不会了，不要看答案，通过课程或者笔记找答案！找相关的知识（不要只看那个知识点，相关的周围知识点也要看，每一个选项的对应知识点都要看）看懂大概就可以了，但是必须把其他选项对应是什么也看了，如情感枯竭是指生理心理方面的，这样以后再出相关知识点你就一定会选了搞定教育知识与能力的选择题，按照我这样学习，总分42分拿个35分不是问题，接下来就是搞定辨析题、简答题、材料分析题了，这些题，没有技巧，那就是背！！对着真题答案背，背熟那个模板，另外经过我研究，我发现山香的预测卷的大题出得还挺准的，所以这些大题背下来，一个都不能漏掉！！！我那个时候大概花了2天背这些预测题，但是背之前一定要先把真题做了，再做预测题，这样下来，教育知识与能力，5天时间就大概可以了，还有就是简答题最好是按照他的官方来背，其他辨析题、材料分析题就理解能写出大概的就行。接下来就要搞定综合素质了！！综合素质其实是最好复习的，这个没有疑问吧，看过试卷的人会发现，其实考的是普通的知识，比如某某教师体罚学生对不对，侵犯了学生的什么权之类，选择就更简单了，基本大眼一看就知道选啥的了！综合素质我花了5天时间，就是跟教学知识与能力统一天复习，但是其实我这5天花在综合素质的时间每天就只有一个半小时，但是我没有做纸质卷子，而是用在一起考教师app做题代替 ！！那怎么利用一起考教师app呢，一样道理的利用这个软件背真题！！先说选择题，非文化素养的题目能看懂就好，文化素养的选择题，这个软件的解析下面基本上都会有每个选项的解释，还是一个字，背！！但是其实真题上的文化素养题还不够多，我那个时候由于时间问题没有时间去看教材上的文化素养那一章，所以我那个时候考试文化素养的题目就对了那个恒星位置的题目而已，所以我在选择题上面失去分数很多！说到这就好不开心~~~所以大家不要学我，建议大家每天晚上睡觉前花个40分钟看一下这章记忆！！一定要看哦`~不然可能就像我这样73分险过了，按照这个方法，基本上选择题会拿很高分的！！接下来就是大题，综合素质的大题就两道！材料分析题~~怎么准备！！看答案！！总结规律，因为综合素质的答题体型都是那个样子，你背完后一定要总结，这种题怎么回答，比如材料分析题第一道其实一般都会说一段内容，然后问你这个教师违背了什么教师道德，一般都是写违反以人为本的学生观，不关爱学生，没有做到为人师表之类的，然后就围绕材料吹水！！铁定拿高分，毕竟是过来人的经验接下来就是作文题！！怎么写！！一句话，无论怎样都扯到教师就对了。主题要你写以后做什么，二话不说教师~共享单车乱停乱放有什么思考？从这个引申到教师教育学生方面。基本上作文不会低分。好~终于到数学科目啦~~首先，其实我语文这科完全是幸运过的，因为我是真的一点都没有复习，而且我那个时候做了一件很帅的事情，就是我是整个考场最快交卷的（以前高考模拟考一直想提前，觉得很酷，但是别说提前了，做都做不完）语文会考选择题填空题简答题和教学设计题。，考的内容几乎是我们一直学过的内容。但是我那个时候做了一件很重要的事情，就是考前，我把所以语文真题试卷后面的教学设计题的答案看了，记了回答这个题的套路，然后考试的时候写得满满的，简答题就是乱七八糟在那写，选择填空选感觉正确那个。所以我总结一个经验就是大家如果真的像我这样没有时间复习学科知识了，一定要看教学设计是怎么答的，把大题填得满满的！肯定能得分的！！今天就说这么多吧，打字太累了，面试方面的问题我回头再分享吧，最后都看到这，不给我点个赞是不是有些对不起我们，哈哈哈，其实也没有啦，能帮到你们就好，至于赞不赞看心情吧，反正我也不那小气的人，点不点我都会接着分享经验的

有初中历史教师资格证，当然没有影响，但是一般来讲初中的资格适合初中，小学的资格适合小学，教的学科最好和资格证上的相符，要不然你将来所获得的荣誉证和资格证不符合，是要影响职称的晋升的。学校咋样安排你就补充那个岗位，当然最好是和自己所获资格相符。ok？回答完毕。

没优惠的你光想好事了呵呵，有效期没有的，全国通用