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应当选择“注册学籍”。应届毕业生可以在毕业前最后一个学期,向就读或拟任教学校所在地相应的教师资格认定机构申请认定教师资格,其他要求不变。对符合认定条件的,在其取得毕业证书后,由教师资格认定机构认定其相应的教师资格。参加成人教育、自学考试或远程教育学习的学生,必须在毕业后才能申请认定教师资格。扩展资料:申请认定教师资格的相关要求规定:1、申请人在申请认定另一种教师资格时,其条件要求和认定程序按所申请认定的相应教师资格种类的要求执行。2、因学校调整、合并或升格等原因,需要具备其他种类教师资格的人员,应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。3、由认定机构对符合认定条件的申请人的申请表进行生成、审核、打印和加盖公章,一份作为具有教师资格的法定凭证之一,存入申请人的人事档案;一份由认定机构归档保存。参考资料来源:中国教师资格网-如何申请认定教师资格
戴小卓269500767
填写学信网上面那个。1、每个同学都会有一个属于自己的且唯一的学籍号,同时也会有一个学籍辅号,每一个号码都有自己的作用,学籍辅号作为学籍号的辅助号码,有各省市自己定制。2、学生的学籍号分学籍主号和学籍辅号,义务教育阶段学生须编义务教育卡号,实行一生一号。学籍辅号和义务教育卡号全省实行统一编号规则。具体编制办法如下:学籍主号:一律采用学生的身份证号。港澳台学生的学籍主号采用该学生的回乡证号,华侨及外籍学生的学籍主号采用该学生的护照号。义务教育卡号:采取13位,全省统一编号规则是:设区市2位(金华07)+县区2位(磐安27)+乡镇代码3位+年号2位+学生序号4位,一旦生成,不再改变。由电子学籍系统自动生成。扩展资料:学籍号的确定:1、学籍号由16位构成,其中各位的意义为:2、省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。3、省市位(2位):北京市为:01区县编号(2位): 注:由于北京撤县改区,区县代码随之改变学校类别(1位):0=小学; 1=初中; 2=小学、初中并存学校(九年一贯制); 3=小学、初中、高中并存学校; 4=完中; 5=普高; 6=职高; 7=职普高并存学校。参考资料:百度百科-学籍号
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