教师资格证好考吗1

教师资格证容易考吗？近年来，教师资格证的热度可谓是只增不减，基于这样的情况，很多同学也是十分想要考一考这个证。但是对于这个证好不好考?怎么考?考的内容是什么?考试时间是什么时候?等等这些情况一无所知。下面，小编就和大家来讨论讨论，教师资格证好不好考的这个问题。对于中学、小学、幼儿不同学段而言，教师资格证的难度是有所差异的。想要获得教师资格证总的来说分为三个步骤：笔试、面试、认定。首先，咱们先说说笔试科目《综合素质》，它总的来说只是考5个模块的内容分别是：1、职业理念：教育观、学生观(儿童观)、教师观2、教育法律法规：有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护(幼儿保护)3、教师职业道德规范：教师职业道德、教师职业行为4、文化素养：历史事件、文学文化常识、中外科技发展史、中外文学史、艺术鉴赏等5、基本能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力综合素质总的来说就是：多，杂，广。全是压力有木有?哈哈~但是，综合素质所考知识点都是比较固定的哦~所以说备考起来相对来说会比较简单一些呢，需要注意的就是文化素养模块，涵盖内容较多，备考时需要多多费心哦~其次，看看《教育知识与能力》，这一科目是公认的比较难的，但是他的考察内容也是比较固定，总共分了八大模块：1、教育基础知识和基本原理2、中学教学3、中学生学习心理4、中学德育5、中学课程6、中学生发展心理7、中学生心理辅导8、中学班级管理与教师心理。这一学科总的来说难度是有一些的，因为当中的内容是我们之前少有接触的，但是大家也不必慌张，因为题型固定，知识点固定，所以说备考也是不很难哦~

您好 教师资格证考试有一定的难度，根据报考的学段不同考试科目也不一样，可以根据自身情况决定报考学段科目。

不难。教资通过率就从省考的70%下降到国考的30%。以往教师资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线60分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏。而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。扩展资料：注意事项：教师资格证考试对年龄无明确要求。但现在很多学校招聘教师时会限制年龄，一般会限制在30岁或者35岁左右，因此建议考生提前报考。报考教师资格证时需要满足以下地区条件：社会考生可以在户籍所在地或居住证申领地报考，在校生可以在学校所在地报考。学历条件：所有年级的教师资格证考试，均需要具备大专以上学历方可报考。参考资料来源：百度百科-教师资格证考试

教师资格证考试通过率是多少？众所周知，自从国考以来，教资通过率就从省考的70%下降到国考的30%。自从15年开始实行国考改革试点，江苏省考试通过率仅为53%；北京考试人数达到3万余人，考试通过率约为10%；根据郑州市的相关报道，2015年下半年，郑州市区报名参加全国中小学教师资格的考生共计30006人，实际参加考试25888人，笔试合格人数4527人，通过率为49%。其他已开始国考改革的省份通过率基本在24%—27%之间。一切的一切数据都说明，教师资格证国家统考的通过率远远低于之前的省考。当然，国家对国考教师资格证考试的最低通过率是有限定的，一般不低于25%。为什么教师资格证考试通过率这么低？教师资格考试改为国考后，公平被凸显，含金量明显上升，同时，国家的教师需求增多，因此报名人数随之上涨，考试难度越来越难，造成通过率变低。下面为大家详细分析一下教师证通过率低的原因：考试科目增加以往省考的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学；而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科：教育（教学)知识与能力，并且还增加了普通心理学的内容。除教育知识与能力这一科外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，具体考察学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。此外，中学还要考查第三科：学科知识与教学能力。考试难度加大，更重应用性以往教师资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线60分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏。而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考教师资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中加大了主观题的分值比重，比如小学《教育教学知识与能力》，最后一道教学设计题分值就有40分之多。再比如中学的《教育知识与能力》，一道材料分析题分值占18分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练，要想通过国考资格证笔试这一关，难度会很大。没有指导怎么办？那么，这里有一份免费资料你需要吗？关注公众号：教师资格证助手，回复“笔试资料”即可。所有考试科目都合格才算通过通过率大概可以这样算算：通过率=参加考试人数/考试通过人数这个对于面试还好算一点，毕竟只是一科面试，过了就过了，没有过就没有过。但是，对于笔试就不一样了，笔试是全部报考科目都通过才叫考试通过，其中有一科都没有过都不算考试通过的，所以这个也是国考通过率为什么低的其中一个原因。备考时间安排不合理国考之后，笔试、面试的范围都非常广、涉及的知识点知识面都非常的多，而大部分同学备考的时间安排并不合理。教师资格证是参加教师招聘考试的必备证书，是成为一名教师的敲门砖。国家教师资格证通过率的降低，说明国家提高教师整体质量，严把教师入口关的政策已取得了较好的成效。想通过教师资格考试，该如何备考？仔细阅读教材第一遍：通阅全部教材，但是这一遍并不要求掌握知识的重难点，只是从整体上对考试内容和课本的重难点有一个大概的了解。第二遍：了解重难点以后，再阅一遍教材。这一遍的要求：搞清楚考试的重难点。第一遍阅读是“不求甚解”的通读。第二遍就是细读。对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解，加深对知识点的理解并记忆。第三遍：通过第二遍对知识点的筛选以及掌握。第三遍就是侧重于考试的重难点的背诵记忆。勤做笔记，整理知识框架如果你报考的学段是中学(初中，高中)教师资格证的话，教材是3本(综合素质，教育教学知识与能力，学科知识与能力)加起来大概有上千页以上。所以在通读教材的过程中，做读书笔记就相当于把全书的的知识点做了一个脉络梳理。(可以选择做一下表格，或者树状图，会更容易理解和记忆。)对于难理解和难记忆的知识点，一定要在读书笔记上记录下来。建议第二遍阅读教材的时候开始做读书笔记。(好处就是在第三遍阅读教材的时候会轻松很多。)刷试卷和真题通读完三遍教材以后，做完读书笔记，这个时候你可以安心的做试卷啦~注意在这个阶段你已经可以大概的整理出考试大纲所覆盖的一些重点章节的重难点。对于考试的侧重点也会有所了解。前期：先做一些模拟卷没有技巧，就是刷题、刷题、刷题(但是要记得整理一个错题本。第二天做题的时候可以先翻阅错题本，大题相关的知识点也可以背背)中后期：做试题做试题的时候完全可以模拟一下正式考试的时间模式。在考试规定的时间范围内做完试卷，做完后对照答案，也要有一个评分，注意查漏补缺。另外昨晚的试题试卷也不要，放在一边就不看了。要学会分析试卷中出现的重难点，并且对于相关的知识点有个大概的理解和记忆。距离考试已经很近了，不要松懈下来，要学会拒绝拖延症，备考，依然要进行！综合教师资格证、中小学幼儿教师资格考试网、统考教师资格证考试等整理。

不需要很久的，大概突击两三个月就可以了，我当时就突击了一两个月，把教育学和教育心理学两本书仔细看了一遍，画了画重点，大体理解了一下教育方面的主要思想，然后考前两三个星期狂背，注意这东西背了很容易忘，所以提前开始，多背两遍，反复背，不要指望背一遍就ok ，我当时背的有点晚了，所以最后只能背那些条条框框，细节根本照顾不到，考试路上都在背，不过却很管事，路上看的考到了不少，毕竟都是记忆性的东西嘛，考前看一遍很有印象，不过这两本书是很枯燥的，如果不擅长背诵，就稍早点准备，可以买点题做做，缓解一下枯燥，总之，教师资格证的笔试只要下了功夫就一定能过关的！至于面试，也就是说课，这个各地区组织的不大一样，一般不难通过，只要注意台风，把说课的模板背背，就差不多了吧，因为是现场抽题，所以也无法提前准备，只能从大体上把握，这个准备的时间倒是不长，祝你好运！

不难，我们全宿舍四个人上年考教资，全都上岸了。放心入坑吧，孩子，欢迎加入教师资格证的考试大军。自学的话一般需要两到三个月的时间，主要是看书很浪费时间，但是又不能不看，不看不知道考什么啊。我还是建议跟着网课学，把老师说的重点，难点，易考点全部标好，看完后直接背诵，不过边文的课本身就带有很多复习可以带你记知识点，跟着记记再背起来就很轻松很多。教资考试就是多背多刷题，尤其是科一主要是刷题，背的不多，可以下载个app帮助你刷，而且很多大题都有答题模板，多总结归纳，记住套话，考试时只需要把知识点在填塞进去就行，不需要到时候自己构思。加油，现在时间还很多，好好备考祝你顺利过教资！

教师资格证并不是特别好考的，如果是想考幼师的话，那么这个证书会相对于比较容易一点，证书它的等级越高它的难度就会越大。高中教师证现在至少需要研究生学历。

教师资格证考试虽然考试的科目比较多，但每一科考的都没有那么深入，只要把每科的重难点掌握住就可以了，但对于从来没有接触过教育类课程，且所考专业与所学专业完全不相关的同学来说，教师资格证考试还是有点难度。只是相对教师招聘而言，难度不算大，教师资格考试各学段科目有：1、幼儿园教师资格考试笔试为综合素质和保教知识与能力两个科目；2、小学教师资格考试笔试为综合素质和教育教学知识与能力两个科目；3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力三个科目。