艺术教师资格证如何备考

在考前复习阶段，常有一些同学反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，大家可以从以下几个方面入手：要有明确的学习目的，动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。要培养浓厚的学习兴趣。要注意学习的多样化。书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以不妨将各门课程交替起来进行复习。二、掌握复习艺术在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是各位同学提高复习效率的重要保证。形成知识结构。考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。难点简明。某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。疑点拓展深化。随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。分析考点。教师资格考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，不能光靠死记硬背套题。重点内容联系具体事例。考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。热点变形。教师资格考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。三、重视复习“错误”错误往往是很难避免的;同时也是很有价值的，错误对我们的价值就在于“吃一堑，长一智”。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面扎实复习之外，一个非常关键的问题就是找出原因，不断复习“错误”。即定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。

在教师资格证考试中，有很多的科目，高中美术只是高中阶段学科其中之一，当然其综合科目、教育知识和中学阶段其他科目备考是一样的，不同的是学科科目的考试，所以一定要有侧重点的进行复习，下面就给大家分享一下高中美术教师资格证笔试备考经验。综合素质选择题：在5-12题，也就是在法律章节反复看了两遍，法律章节的知识点很碎，所以我果断放弃了死记硬背，我做了很多选择题，在做题的时候掌握了知识点，发现很多题都大同小异，考的知识点来来回回就几个。在17-29题我是个学渣，这方面很欠缺，做每套试卷都会在这最后13道题上丢分，但是由于我准备的时间比较晚，教师资格证过了合格线就好，也就没有对自己要求很严格，如果有时间的小可爱可以多看看啊!大题：30、31题 学生观、教师观、教师职业道德角度!!一定要背!这张卷子的精华所在，白给的分数一定要拿下!小编套路：用“总分总”的答题原则去答第一步先论述该教师的做法对错(材料中的“我”的教育行为是合理的，践行了以下教师观)第二步把背的知识点结合材料全部用上。知识点+材料中+这体现了………第三步因此………关于32题，小编套路：第一小题先看题问的是什么带着问题去找答案(答案多集中在一段或两段中)，不善于组织语言的可以直接摘抄原文的话。第二小题结合材料去写自己的看法或理解，一定不要脱离材料。每次做到这个题的时候我不会先去读材料，一是浪费时间二是读完再看题我就忘了具体内容。关于写作一定立意要准确，平时多积累一些好词好句，肯定用的上，最重要的一点一定要以一名人民教师的角度去写，去阐述自己的观点，因为你考得就是教师资格证啊!!教育知识与能力因为准备的比较晚，都说这个科目最难，我把大量的时间都放在了这个科目上，因为内容比较多，先看了重点章节，在重点章节里看了重点的知识点，这个科目主要的是理解，理解下来就比较好做题了。把重要的分为一级、二级这样去背，考的频率高的就是一级了，偶尔出现的就是二级了。考试前两周我一直在反复背诵一级知识点，做选择，做辨析、做简答。基本上这个科目就是：做笔记-背诵-做题巩固不会做笔记的朋友可以把每小节做的散乱的笔记再合成一个大纲，在大纲的基础上去写自己掌握的知识。在掌握的知识基础上去做选择题，大半本书的内容涵盖了所有的选择题，所以不看是不行的。但一定要多做选择题!辨析题：首先，这种说法的对或错(一定要写)，因为你的立意观点已经给出，如果正确阅卷老师当然会看下去，如果你的立意错误，阅卷老师是不会往下看的。然后，在背不出知识点的情况下，可以用自己的话去论述，毕竟多多益善，比空白卷纸要好。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。这种说法是正确的(错误)。知识点+自己的话。因此，我认为该说法是正确(错误)的简答题：简答题也是有规律的，但是不要想着自己去压题，把这些时间拿去背去记，然后做题巩固。考试前一周，我把七套真题卷子和买的预测卷子上所有简答题在不看答案不看书的情况下全部做了一遍，做的多了，遇见的题型也就多了，所以当时临场发挥的也比较不错。考试当天考的都是每天反复背的重点。所以一定要看书!!30题一般考的多的是教学原则、教学方法，把教学原则、教学方法知识点全部背下来，根据材料往里套。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。该案例体现了…(哪些原则)+知识点+材料中…+所以……美术学科我考的是高中，发现跟初中的知识点也没太大区别，所以考初中的小可爱也可以看看呐!这本书我看了半个月记了很多笔记，最后发现大半本书在卷子上只考了12道题，1-6是中中国美术史，7-12是西方美术史。小编套路：我把每个朝代按照买的教材上人物代表写在了A4纸上，一个朝代单独一张，人物+代表作+代表技法+主要评价，然后按一个朝代去背的。客观题：重点看了教学方法、教学评价我把历年真题都做了一遍，发现了好几道重复出现的，我就把这些高频考点记了下来。案例分析：可以从教学方法是否正确和教学时间上的把控是否得当，是否运用了教学的多种评价，先写出教师的合理之处，再写出不合理之处，写出改正的方法总之，客观题一定要多做题，大同小异，发现规律，掌握高频考点。以上就是高中美术教师资格证笔试备考经验分享，大家在备考过程中可以有效利用起来，更多相关资讯，欢迎大家持续关注!

备战笔试攻略：第一：在自己想报的学科，先看一下历年的真题，确认教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容是怎样的。第二：开始准备备考教师资格证后，要合理安排自己的时间，对于内容较多的适当的分配去看教资的知识。第三：在基础备考的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各个知识点的重要度层次。第四：冲刺，离教师资格证笔试考试时间越来越近的时候，每天进行模拟考试，做一套真题，作为练习，保持自己的做题状况，才能在教师资格证笔试顺利。备战面试攻略：面试备考的第一个阶段就是模仿阶段，有基础的可以直接省去。先从网上多看看一些优秀的面试视频开始，看人家是如何将一堂课完整呈现出来的。短短的10分钟试讲，教学过程完完整、教学目标和教学重难点要突出并贯穿整个试讲始终。除了模仿教学内容外，人家如何真实呈现课堂场景的能力也要仔细研究。第二个阶段就是自己试着讲出来。只看别人讲课，是远远不够的，看着别人讲课很轻松，可是自己真正操作试讲一遍，才知道听会了和讲出来还有这很大的距离。作者在参加教资面试前，也没有上台的经验，一位老师这样对我说，不会试讲不是因为你内向、害羞和胆怯，而是因为你根本就对试讲内容不熟悉，只有你将内容吃透了，再稍微会一些面试技巧，通过的可能性就会大增。第三个阶段自己边讲边录，对照镜子，面对亲朋好友，大声讲出来。在有人的情况下和没有人，试讲的氛围是不一样的，有人自己讲得呱呱叫，但是在众人面前却害羞、放不开，以致在面对考官时心里更加紧张，影响个人的发挥