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想做特教方面的需要考个什么证,除了针对失调孩子的纠偏,我们的感觉统合训练还要让原本天分突出很优秀的这些孩子,叫做优而更优,潜能无限。只有把他的优异的这种感官能力表达出来,才能够进一步的去挖掘他潜在的能量。我们认为孩子在人生的开端也就是七周岁之前,他的认知与环境的互动多数情况下是被动的,需要我们帮他做决定,但同时他又是不存在发展的天花板的。也就是说,只要你做了正确的选择和推动,孩子的发展的这个空间是无止境的,是不受限的。权威机构颁发的感觉统合训练师证,含金量权威性高,全国通用,全国联网可查,随时申报,不用担心考不过,报名条件不严,报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版证件照)报考条件不符合的可以帮助协调,详情请加鲁老师的获得证书样本。近些年由于感觉统合训练观念逐渐普及,幼儿园、亲子园、康复训练机构、以及特殊教育机构引进开展感觉统合训练项目。感觉统合训练机构在全国发展迅速,从事这方面工作人员越来越多,但是真正完全熟悉和使用的人员却只有10%左右。从目前调查看,我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合训练对孩子成长的重要性,感觉统合专业人才相对短缺,从业人员的感觉统合专业理论和专业实操能力有待提高的现状下。想做特教方面的需要考个什么证 有学历要求吗,感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径,所以用专业的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。要提高我国的国民健康素质,必须从孩子的感觉统合训练做起。要保障感觉统合训练质量,必须从感觉统合训练师人才战略抓起。
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根据《申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》有关视力方面的规定,有以下情况的话,视为不合格:1、青光眼;视网膜、视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)。2、两眼矫正视力之和低于0者(体检实施中遇此情况,用标准对数视力表中相应的小数记录法,记录两眼视力之和再折算成5分记录数值)。根据专业要求检测辨色力不合格者。3、除以上各项外,有影响健康和教学工作的疾病。
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教育部关于国家教师资格考试的设置包括:幼儿园、小学、初级中学各学科教师资格考试,高级中学、中等职业学校文化科教师资格考试,和中等职业专业课、实习指导教师资格考试,目前还没有特殊教育教师资格考试这一项目(特殊教育的报名及组织工作归属市教育局)。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
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