教师资格证考编如何培训

发布招考计划→网上/现场报名→资格审核→缴费确认→打印准考证→笔试→笔试成绩和进面名单的公布→资格复审→面试→体检→上岗

看当地教育局出的招聘公告上面的报名条件，一般是要求本科，专业对口，

并不是很难。首先应该有着一定的学习基础，也应该去相关的地方报名，购买一些相关的书籍，用心的去学习，或者是报一个相应的培训班。

一、招聘原则　　招聘工作坚持德才兼备标准和公开、平等、竞争、择优的原则，严格招聘程序，严肃招聘纪律，确保招聘质量。　　二、招聘范围　　面向社会公开招聘。　　三、资格条件　　1、应聘者应为未就业的全日制普通大中专院校毕业生，年龄在30周岁以下，具有硕士学位的研究生年龄在35周岁以下;　　2、应聘高中教师的人员，应具有全日制普通本科及以上学历，且具有高中及以上教师资格证;　　3、应聘初中教师的人员，应具有全日制普通专科及以上学历，且具有初中及以上教师资格证;　　4、应聘小学教师的人员，应具有全日制普通中专及以上学历，且具有小学及以上教师资格证;　　5、所学专业或教师资格证专业应与申报学科一致或相近。其中应聘体育、音乐、美术学科教师的，要求所学专业与申报学科一致;　　6、热爱国家，热爱教育事业，遵纪守法，品行良好，思想进步，身体健康;　　7、岗位要求的其他条件。　　有下列情形之一的不得参加应聘：　　1、受过党纪、政纪处分的;　　2、曾受到刑事或治安处罚的;　　3、涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未作出结论的;　　4、其它不符合招聘要求的。　　四、招聘职位(见附表)　　五、招聘办法　　通过笔试、面试的办法，面向社会实行公开招聘。　　六、招聘程序　　(一)报名与资格审查　　1、凡符合资格条件的人员均可报名。　　2、报名采取网上报名和现场确认(缴费)的办法。报名网站为**教育网(网址： **和**市人力资源社会保障局网站(网址：*****)。　　3、每人只能选报一个职位，多报者无效。　　4、每人须缴纳报名考务费80元。　　5、现场确认、缴费时，本人须持教师资格证书、学历证书、就业报到证、身份证等证件的原件和复印件一份及就业派遣部门开具的未就业证明一份等 (2014年应届毕业生未签约者不需开具未就业证明)。同时上缴填写完毕打印的《2014年市直学校公开招聘教师报名表》一份并签名。符合加分条件的考生，须经有关部门严格审核后出具签署有责任人姓名的证明材料。　　6、招聘人数与报名登记人数未达到规定比例的(原则上为1:3)，相应核减招聘职位。　　7、资格审查贯穿公开招聘工作的全过程,凡不符合报名条件的人员，一经发现随时取消其招聘资格。　　现场确认时间：201#年8月20日。8：30至18：30。　　现场确认地点：##市二十二中学院内。　　(二)笔试。考试内容为时事政治、教师职业道德、教育学、心理学。笔试时间为201#年8月21日9：00至11：00。笔试时间为120分钟。满分100分，笔试成绩占总成绩的40%。　　符合加分条件的考生凭有关部门的文件规定和出具的相关证明，笔试成绩加5分。　　笔试成绩相同者，按学历层次高、师范专业毕业、本人专业与所报专业一致、文化课成绩高依次优先进入下一程序。　　(三)面试(试讲)。根据笔试成绩，按拟聘用职位l:3的比例从高分到低分确定参加面试人员。面试采用试讲办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。　　面试满分100分，面试成绩占总成绩的60%。面试成绩低于60分的不予聘用。面试时间及具体事宜另行通知。　　考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。　　总成绩相同时，按面试成绩高、学历层次高、师范专业毕业、本人专业与所报专业一致依次优先进入下一程序。　　1、小学教师试讲指定教材为五年级上册现行教材;　　2、初中教师试讲指定教材为七年级下册(物理为八年级下册、化学为九年级下册)现行教材;　　3、高中教师试讲指定教材为一年级下册现行教材。　　(四)体检和政审。根据考试总成绩按拟聘用职位1：1的比例从高分到低分确定参加体检、政审人员。体检按《河南省教师资格人员体检标准及办法(试行)》有关规定进行。　　政审要严格按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》进行。　　政审主要是对考生的政治表现、学习、工作、廉政情况以及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。　　体检、政审不合格出现职位空缺的，不再递补。　　(五)公示与聘用。对通过笔试、面试、体检、政审的人员，按有关规定向社会进行公示。公示无异议后签订人员聘用合同。　　报名者凡在规定的时间未参加现场确认、笔试、面试、体检、政审的，均视为自动放弃招聘资格。

搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。

各科考试项目复习要点如下：《综合素质》：主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。这些都属于基本知识，难度不是很大，但需要扎实梳理各部分的内容，在头脑中形成多个“记忆树”。有些知识最好背下来，比如教师的权利和义务，教师的职业道德要求，还有班主任条例等。系统掌握知识之后，做配套练习，这样能进一步巩固所学的知识，达到强化的效果。其实《综合素质》考查的内容分为三大类：教育的相关法律法规和条例，以及文史哲自然地理等等方面的常识性题目，还有一些是逻辑推理题。第一类占的比例最大，后两类根据资料准备答题思路是不难的，贵在平时积累。《教育知识与能力》：主要是《教育学》和《教育心理学》的综合考试。知识点多，而且特别零散，最好的办法是要掌握该学科的知识体系和整体框架，系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合。这里提一个小窍门：我们可以把《教育知识与能力》考纲上所列出的知识点，在书上直接找到答案，再整理到另一本笔记本上，然后进行理解和背诵。《中学的学科知识与教学能力》：主要考查学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等内容。但是大家不用担心，正式考试的时候，考的非常专业的知识很少，如果碰到，也就是在单选题里有那么一两道，不足以拉开专业和非专业的差距，专业课教育知识能力考得很重的两部分，一部分是评价一位老师的教学计划，另一部分是给你一段描述，写一份教学设计，教学设计题主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，这两块重要的部分占卷面分值七十分，将近要提高通过率推荐大牛教育的培训课程，大牛教育开设出不同的课程以适应考生需求，考生可以选择面授和线上教学的学习方式，不管考生选择哪一种学习方式，备考和考前的系统串讲老师可以针对性地安排妥当，尽可能提高考生考试通过率。

是的，一定要认真努力学习，加强基础知识，一定要了解每年的题型，在考试的时候一定要认真努力，一定要做好备考工作，要顺利的通过笔试考试和面试考试。

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