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不难!保教知识与能力笔试考试内容跟你大学学的专业科目几乎完全吻合。另一科综合科目是高中文科知识的混合,天文地理历史政治计算机,这个就看个人的积累了,高中学文科比较轻松,理科会有点吃力。面试涉及到教育结构化+试讲或者说课。
taojia1988
般来说,幼儿教师大部分来自幼儿师范院校,如果你学得非师范类专业,大概首先要考教师资格证,普通话等级证书什么的,幼儿师范类好像还有儿童心理学、教育学等的课程。但现在的幼儿园中,私立民办的幼儿园比较受欢迎,而他们的聘用资格又不相同,所以你还是要根据自己的目标选择,不要盲目报考。1/考国家教师资格证的步骤?每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当在自考办报名(国家委托了的),办理准考证,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师!2/考国家教师资格证所需要具备的条件?幼儿教师、小学教师要大专以上文凭,初中教师要本科文凭,高中(中等专业)教师要硕士生(有的地方本科也将就凑合着)3/考国家教师资格证所要考哪几个科目?刚才已讲过文考只考:教育学、心理学4/考国家教师资格证的具体时间,分别是什么?每年的四月和十月同自考一起考5/考国家教师资格证的经费需要多少?(我大概问了一下周围的同学,说是要3000多?是吗?)考一科26元,办准考证30元,照片10元,面试费200元,工本费100元,就这么多,不超过500元6/考国家教师资格证有分级别吗?我是说,我是不是考了就不论高中还是小学都能教吗?有:分A、B、C、D类,考A类教育学、心理学的申请认定高中(中等专业)教师资格证,B类为初中,C类为小学,D类为幼师,高一类的能教低一类的,低一类的则不能教高一类的!7/考国家教师资格证以后,还会像考驾照以后需要每年年审么?不会,但到一定时期要换的,只不过不用再考了,转就行了!
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幼师资格证不好考,但对于肯下功夫多用心学习的人来说还是能考上的。报考条件①普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。②各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。③各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。④具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,幼儿教师资格证的报名条件要求只需要有大专以上学历。考试内容①《综合素质》;②《保教知识与能力》;③《试讲》;④《普通话考试》。学习方法自学和报读培训班。如果想要稳健一点,想在短时间内取得证书的话,建议报读培训班。
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官方认证职Q平台账号幼师资格证与其他教师资格证相比难度稍小,但对未经过系统性专业知识学习的考生来说难度则较大。因为考幼师资格证必须具备中等专业学校、中等职业学校的幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历,非幼师专业毕业生需要专科以上学历才能报考。幼师资格证考试考查内容偏向实际操作,接受过专业训练的考生对实际操作较为熟悉,而未经过专业学习考生则较为陌生,所以考试起来的难度也较接受过专业训练的考生大。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
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