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由于教师资格制度实施工作实行属地化管理,各省份的教师资格认定政策中有些特殊规定。因此,申请认定教师资格时,相关政策还需按照各省份有关政策执行。获取至证微加信可以快速申请教师资格证通过永查,小编给你了(5289后面1898),办理选择相应专业的地方,档案成绩都有。教师资格认定机构还会设立现场确认点,用于申请人前往提交纸质认定材料。现场确认点受理的人员范围和受理时间由认定机构规定,申请人在网上报名时应注意对照和区分,选择自己所属的确认点,并在规定时间内,携带相应材料去现场确认。
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在备考时做好读书笔记,对于难理解和难记忆的知识点,一定要在读书笔记上记录下来。建议做一下表格,或者树状图,会更容易理解和记忆。还有就是历年真题一定要反复看,才能做到温故而知新:(1)准备错题集,方便以后复习,对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。(2)对于模棱两可的题目,要找到清晰的答案,加深理解。(3)在复习完基础知识的基础上,把教育知识与能力中的客观题和主观题分开,按照自己总结或者上课老师讲解的答题技巧,再次背诵简答题,不但要达到背诵熟练程度,还要学会过渡学习,力求每一个简答题都心中有数。
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那么,如何更好的去备考材料分析题呢?考生需做好两个工作:了解并掌握材料分析题的出题点;掌握材料分析题的做题技巧。一、了解并掌握材料分析题的出题点。在科目一中,材料分析题出题点主要涉及如下几个方面:教师职业理念(包含教育观、学生观、教师观)、教师职业道德、以及阅读理解能力。以教育观为例,知识点为:教育观有素质教育观和教学观两大方面。(1)素质教育观①素质教育以提高国民素质为根本宗旨②素质教育是面向全体学生的教育③素质教育是促进学生全面发展的教育④素质教育是促进学生个性发展的教育⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育(2)新课改的教学观①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”综合素质共3道材料分析题,其中一道从教育观、学生观、教师观中抽取一个点出题,当然,偶尔也会将这三观综合起来考查。第二道考查教师职业道德。第三道考查阅读理解能力。阅读理解能力的考查类似于初中或高中的阅读理解能力的考查,给出一篇短文,进而呈现题目,考生只要将短文理解透彻,问题便迎刃而解,难度并不大。
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