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嘻哈精神9999
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阿波罗三下

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教师资格证考试都考些什么?

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佛罗妮曲奇饼

教师资格证考试相比教师编制考试来说,难度小了更多。作为教师资格证口试面试全部高分飘过的我来答复一下教师资格证的口试备考,希望能帮到您。  教师资格证口试有两科(学科知识这里不先讲):教育知识与才能和综合素质。难度来讲教育知识与才能知识点多且碎,综合素质一共就背4个大题和一篇作文模板就行。所以主要是教育知识与才能的备考。    那么,教育知识与才能如何备考呢?  提到备考绝大局部同窗就开始努力的背书了,天天背,从早背到晚,把本人都打动哭了。实践上成效甚微。  大家想一下,我们备考的目的是把那本书背下来吗?不是的,是考出教师资格证。那怎么才干考出教师资格证呢?顺利经过教师资格证考试呀。那怎么才干经过教师资格证考试呢?考试的题大局部做出来呀。那怎么晓得它考什么题呢?精心研讨历年真题呀!  一切“历年考过的题就不会再考了”的言论都是屁话!真题不重要的话,高中高考之前我们为什么注重最近五年的高中高考题?中考之前我们为什么做各地市的中考真题?就是英语四六级考试、考研英语和政治,不也是充沛注重真题吗。所以说真题是最重要的资源。要精心研讨近几年的真题,从历年真题中感知各个考点,这也是最疾速的途径,而不是自觉的背书。  真的发现更多人不会学习,时刻上从早靠到晚,要么翻来覆去的看书,要么看一句抄一句答案,一天下来觉得是很空虚,把本人都打动了。实践上做的都是无用功。为什么有些人看起来不大学习,却考试很顺利呢?  下面就说一下我备考的战略:  首先,教师资格证的备考是一场耐久战,最首要的是要有正确的指点思想指引本人举动。  想当年某部队800多万人最初怎么没有打得过我们不到200万人呢?指导人不同呀,指点思想不同,战略战术不同,所走的道路不同,所以招致了最初后果的不同。所以正确的指点思想是第一位的,要有正确的指点思想指引本人走正确的道路。  详细这场耐久战怎么打呢?毛爷爷说过:不要四面反击,要各个击破。什么意思呢?把教育基础知识看作是一只大老虎,一共有十个爪子,一次集中朋友三四倍的兵力去攻击它的一个爪子,还会打不掉吗?一定能打掉啊。也就是说,集中充沛的时刻精神去学习较少的知识点,一定可以消化啊。一个爪子一个爪子的敲,最终全部都敲掉了。这说的就是学习的策划战略。假如没有好的策划,今天学教育学,今天心理学,也就像是单枪匹马,今天打这里,今天打那里,这样的话一个中央也打不下来。要随机应变灵敏机动。    就这样,一个战役一个战役的打,一个成功接着一个成功的迎接,最初成功一定是我们的,黑暗也一定就是我们的。  先说这些吧,希望能帮到一切看到这个答复的读者。

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大大的熨斗

教师资格考取流程报考:报名笔试-笔试-通过笔试-报名面试-面试-通过面试-教师资格认定-领取教师资格证书,需要注意的是需在教师资格认定前考取报考的教师资格证要求的普通话等级证书(语文学科普通话等级需二甲,其他二乙,以本省要求为准)一、笔试湖南省教师资格证考试笔试内容一般主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计、教学实施、教学评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。考试方式为笔试各科目考试时间均为120分钟,采用纸笔方式进行。幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质(幼儿园),科目二为保教知识与能力。小学教师资格考试笔试科目一为综合素质(小学),科目二为教育教学知识与能力。初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学),科目二为教育知识与能力,科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质,科目二为教育知识与能力,科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。申请中等职业学校专业课和实习指导教师资格人员参加高级中学教师资格考试笔试“综合素质”和“教育知识与能力”两科考试。“学科知识与教学能力”考试纳入面试环节进行考查。二、面试面试一般包括结构化+试讲+答辩,幼儿教师资格面试还会考到技能。面试内容以教育部考试中心制定的中小学教师资格考试标准和面试考试大纲为依据,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。

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