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江南Andy
首页 > 教师资格证 > 看了教师资格证以后需要考编制么

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沸腾的苦丁茶

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您好,教师资格证改革调整内容:教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施,改革后将实行国考考试科目为:幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大报考条件提高(在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考)改革后将不再分师范生和非师范生的区别改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试,方可申请教师资格证2014年9月1日之后考取的教育学、心理学成绩单教育局不再承认,即9月1日之后考的教育学、心理学成绩单不能申请教师资格证2014年9月1日之前拿到的成绩单在2017年之前可以继续向教育局申请教师资格证,教育局最新改革细则给14年9月1日之前拿到成绩单的学生两年的改革过渡期限普通话等级不受教师资格证改革影响,普通话等级证书永久有效、全国通用目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生不用担心改革的影响,只要在17年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可目前已经参加考试但是还没考过的学生或想报考但是还没报考的学生,不用担心,你们还有一次考试机会;赶紧在14年的7月份参加考试,尽量确保自己能够在7月份一次性考过两学考试,赶在14年9月份之前拿到两学成绩单欢迎向158教育在线知道提问

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飛天彩绘

要的现在教师资格证书考试改革以后,无论是师范还是非师范专业如果想从事教师,都必须参加全国统一教师资格考试。拿到教师资格证以后,如果是在私立学校当教师,不需要考编制。如果想要在公立学校教书,需要考取编制,即是参加一年一次的教师编制考试,时间在每年的六月份左右。教师编制:教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。(在编教师拥有的编制属于事业编,即在编老师属于事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员可以称作合同工。)在编教师的优势:1,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但在实际操作中,当然也会因为各地区经济水平发展的不同,待遇有所不同。2,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资随之增加。无编制人员工资固定,但是晋升和工龄方面优势不大。虽然现在一直在改革,但是不可置否,非编制老师与在编老师存在很大差异。4,有编制的教师工作更保障、更稳定。可以调动,在退休后会享有相应的社保和职业年金。应聘老师的流程:取得教师资格证-考编制。应聘手续是按照当地的招考公考报名要求,参加笔试和面试后,体检并公示,然后到当地的人事部门报到,听从岗位分配,到相应的学校报到。

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咩丝忒酷

已经拿到教师资格证要想做老师可以有两种途径,如果是应届毕业生可以参加双选会的教师招聘,每年双选会上都有地方教育局组织辖区学校招聘教师,双选会上招聘教师不用考试,一般都是直接面试,面试通过就可以签三方协议,等体检,考察和政审之后就可以上班了。双选会招聘教师最低要求是全日制本科,而且是优秀毕业生才符合条件。如果是往届毕业生就业报名参加教师招聘考试,也就是考编制。

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阿菈VinU菟

教师资格证和教师编制在性质、年龄要求方面有区别。一、性质不同教师资格证:教师资格,是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。拿到教师资格证,只是具备了从业资格,还需要参加教师招聘考试才能成为教师。教师编制:教师招聘考试又称教师入编考试,是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。师范生与非师范生都必须通过教师资格考试获取),进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制,教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。二、年龄要求不同教师资格证报考对于年龄没有限制。教师编年龄要求一般在35周岁或30周岁以下,如果大家想考一定要趁早。以上就是“教师资格证和教师编制有什么区别?”的相关内容,希望能帮助到大家。

163 评论(13)

我是新悦

已经拿到了教师资格证,如果要成为老师还是要继续考编制的,这就是我们说的编制老师,福利待遇比较好。也可以直接去私立学校或者辅导机构,就是比较辛苦。

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香城宝地邑人

拿到教师资格证,只不过是具备了上岗资格,可以聘用为教师。而真正进入学校,还要经过考试录用,考试录用是经过市人事部门组织的,录用后即进入正式“编制”,成为编制内的教师,即“在编人员”。

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