科学实验室需要教师资格证吗

研究生毕业后可以直接当老师，当然了，主要是师范毕业生，并且不是大学老师。一般而言，硕士研究生毕业以后想进入高校，通常有以下2种情况：第一种情况进入高校行政管理岗，包括辅导员岗、教学秘书、科研秘书、实验室助理，办公室科员等岗位。研究生选择这些岗位的话，一般而言能选择机会较多，且能进入排名较为靠前，听起来比较正规的，以“大学”命名的高校。当然，进入这些岗位需要经过严格的笔试和面试，招考程序类似于公务员。第二种情况进入高校教师科研岗，这种情况相对而言较难，现在正规一点的高校，招聘教师员工一般都从博士学位起步，只有一些还没升级为“大学”的、比如名字中一般带有“**学院”这样字眼的院校才会继续招聘硕士研究生学历起步的人员。这种院校一般为地方公立、民办、大中专院校或某大学的附属三本学院。硕士研究生学历到高校当教学科研型老师，还有一种情况是某些博士点少的特殊专业比如电影，绘画，摄影等艺术类专业，这些领域由于博士点少，毕业博士少，所以硕士研究生学历起步即能就业到高校。硕士文凭进高校当老师越来越难

大学教师岗位和实验室岗位的区别分别为职责、学位要求和待遇上的区别。1、职责区别。教师岗位，是主要承担高质量的本科生基础课程、研究生公共课、专业基础课程教学工作，同时承担教学研究工作的岗位。实验室岗位，是主要承担高水平科学研究工作的岗位。所承担的科研工作任务要高于教学岗位对科研工作任务的要求。2、学位要求区别。教师岗位一般应具有硕士及以上学位或副教授及以上专业技术职务，近三年课程教学工作量必须达到学校规定的要求。实验室岗位研究员、副研究员岗位的教师一般应具有博士学位，同时，应具有发表高水平论文、承担国家重大研究项目的能力。3、待遇区别。虽然待遇并不只是根据岗位来评定，还要看个人在岗位上评定到的最高职称。但是，由于实验室岗位准入门槛比较高，所以起薪普遍高于教师岗位。扩展资料大学教师岗位，主要有四种。除了教师岗位和实验室岗位以外，还有教学科研型、实验教学型岗位。教学科研型教师应年均承担一定学时的本科生或研究生理论课程教学工作，考核的重点是高质量教学、高水平科研成果等内容。而实验教学型岗位和教学科研型岗位的要求是类似的。在大学教师岗位设置上，教学为科研明确了方向，提出了问题，也成为科研成果交流和讨论的平台；另一方面，科研则是教学的基础，来自长期科研工作所形成的科研成果是教学效果的有效支撑，同样教师扎实的科研功底和深厚的科研底蕴也使教学质量得到了很好的保证。参考资料来源：人民网—王乘：教学与科研的关系是大学的根本问题

本人04级动物科学专业，当年54人的班级，现在只有2位同学还在从事动物科学专业。这个专业大多要转行。进事业单位、机关、或者去一些根本不沾边的领域。大家其实没有感觉一定要依靠这个专业来生活。但有一点要说明，本科动物科学真的学不到目前社会所需要的知识！如果要从事动物科学专业，毕业后至少要去大型猪场待三年。当年我一同学，毕业后去广东一家大型猪场从养仔猪开始，干了3年，2011年，中国科学院昆明动物研究所开设了猪属研究的实验室，需要一个既有实践经验和一定生物理论基础的人来做一些实验。因此，他从应聘的多名研究生、海龟中脱颖而出，进了中科院。目前年收入10万（不算福利）。

实验室管理不属于教师！没有资格申报教师资格证！必须选老师！专业不对口只是暂时的！干了实验室管理员你就一辈子别想翻身了！天天打扫卫生！开关门！

都是事业编制，只不过是实验室属于教学辅助岗位。学校分三种岗位：教师、工作人员、工勤人员。