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“两学”考试应该是省内统考,但是证书应该是国家统一格式颁发的。我国的教师资格的管理实行的是属地管理制度,各县级以上人民政府的教育主管部门都有认定的权利,但是证书和认证申请表却是由教育部统一印制,统一编号的,加盖的是省级教育厅的公章,但是其证书的属性是持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证,因此是国家级证书。 以下是国家教育部《教师资格条例》实施办法》的相关规定: 第五章 资格证书管理 第二十二条 各级人民政府教育行政部门应当加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证,由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。 《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号,加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。 第五章 资格证书管理 第二十二条 各级人民政府教育行政部门应当加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证,由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。 《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号,加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。
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教师资格证是教育部颁发的,全国通用。2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。职业前景:2011年9月10日是我国第21个教师节,据智联招聘日前的一项调查显示,教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会,你会如何选择”这一问题,6%的被调查者选择到学校做教师。而据智联招聘320万简历库中的数据显示,一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右,在大中城市则在2000元左右。加上课时费和过节500-1000元左右的奖金,按升学率和区排名成绩的浮动奖金,教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时,在职场竞争白热化的今天,相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。在关于教师社会地位的调查中,地位和收入紧密挂钩,中等职业教育教师得票只有0 %。幼儿园教师是6%;小学教师9%;中学教师4%;培训机构教师9%;最高的是大学教师,有7%。以上内容参考:百度百科-教师资格证
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你在大连上大学就可以大连当地报考教师资格证,你在哪个城市考试就在哪个城市申请教师证,不用回户籍所在地申请,普通话也要在报考城市考取;教师资格证书由教育部统一负责印制,在全国相应的学校通用。扩展资料:获得教师资格的基本条件包括:1、学历合格;2、普通话水平测试合格;教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策;4、体格检查合格;5、思想品德鉴定合格。参考资料:中国教师资格网-常见问题
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教师资格证考试内容统考省份都是一样的。非统考省份即新疆、西藏、内蒙古是由各省自行组织的,所以内容不一样。1、非统考地区科目教材:考取教师资格证,点击蓝字咨询机构(1)高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。(2)中等职业学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。(3)高级中学、初级中学:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。(4)小学:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。2、统考地区科目教材:(1)幼儿园:综合素质+保教知识与能力。(2)小学:综合素质+教育教学知识与能力。(3)中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。教师资格证考试要求:1、年龄在18周岁以上,未达到退休年龄;2、幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;高级中学教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;3、身体健康,符合教师资格认定体检标准;4、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构
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一样的,教师资格证考试是全国统一性考试,考试的内容都是一样的,小学的综合素质和教育知识与能力,中学的综合素质,教育知识与能力和学科知识,幼儿的综合素质和保育知识与能力。
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