地理教师资格证考什么内容

全国统考，初中教师资格证考试《地理》考试内容：(一)地理科学知识与运用 理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。 掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 熟悉《义务教育地理课程标准(2011年版)》。 (三)教学设计 确定教学目标 (1)了解一般初中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据义务教育阶段地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 选择教学方法和教学媒体 (1)关注优化教学方法。 (2)合理组合教学方法。 (3)恰当选择教学媒体。 设计教学过程 (1)设计明确的教师活动。 (2)设计合理的学生活动。 (3)设计恰当的测评题目。 形成完整的教案 (1)掌握教案的基本形式。 (2)掌握教案必备的组成要素。

全国统考，初中教师资格证考试《地理》考试内容：(一)地理科学知识与运用理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。

想要参加教师资格证考试，首先要知道教师资格证分幼儿园，小学，中学，中学包括初中和高中；中学资格证不仅可以教中学，也可以教小学和幼儿园，小学资格证只可以教小学，幼儿园需要幼师资格证；高中资格证用处最广泛，高中以下学段都可以教（初幼儿园）幼儿园：不分学科小学：11个学科，分别为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科；初中：18个学科，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语；高中：17个学科，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语；笔试考试内容：科目一《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。科目二《保教知识与能力》（幼儿园）、《教育教学知识与能力》（小学）和《教育知识与能力》（中学）主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。（1）《保教知识与能力》（幼儿园）考查内容——学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。（2）《教育教学知识与能力》（小学）考查内容——教育基础、学生指导、班级管理、学科知识（语、数、英、音、体、美）、教学设计、教学实施、教学评价。（3）《教育知识与能力》（中学）考查内容——教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。科目三：《学科知识与教学能力》考核教学科领域的基本知识，教学设计实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

《地理》考试内容：地理科学知识与运用：理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。教学知识与运用:熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。熟悉《义务教育地理课程标准(2011年版)》。教学设计:确定教学目标了解一般初中学生的地理学习基础和需求。分析教学内容确立适切的教学重点。恰当分析教学内容的知识结构。选择教学方法和教学媒体。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

初中教师资格证考试分别为笔试和面试部分。它的科目主要是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》等。同时考生也应注意普通话和面试部分也不可忽略。并且在选择报考时，要进行选择学科。学科选择合格，才可以报考《学科知识与教学能力》。面试部分不可以选择学科。在教师资格证认证前，考生需孝普通话证。初中教师资格证学科的选择主要有语文、数学、英语、思想品德(政治)、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构达到普通话水平测试二级乙等或以上标准，并取得相应合格证书。其中申请语文和对外汉语教学教师资格证者，普通话水平应达二级甲等或以上水平；申请普通话语音教师资格证者，普通话水平应达一级乙等或以上水平。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。其中：1、初中科知识与教学能力（科目三）分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。2、普通高级中学和中等职业学校文化课科知识与教学能力（科目三）分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。教师的主要负担有以下几项：（1）备课。所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍。（2）迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班，国庆节只一天假，是极普通的事，多数教师对此深恶痛绝。（3）所谓的科研。为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。对于普通学校的教师，发论文通常是极亏钱的事情，发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。（4）勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。