教师资格证难考怎么办

我觉得你应该继续考下去，因为这是你的目标，而且这也决定了你的发展前景，并且教师资格证对你来说是非常重要的，所以我认为你应该继续扛下去。

教师资格证其实不难考的，不是像考编那样竞争力那么大

要继续加油哦，不要灰心，教资面试进考场前你要知道这几件事：着装的整理进考场前，考生一般在备课室进行备考。轮到你面试时起身前往考场前一定要迅速的整理下自己的衣服，使衣服保持整洁整齐得体，如男生注意衬衣、衣领及袖口，女生特别注意裙装的整理。刘海及眼镜的整理整理完衣服后，继而整理下自己的头发刘海是否遮住眼睛，同时扶好自己镜框的位置，保证面试时不因频繁甩刘海及扶眼镜的小动作影响个人形象及面试分数。深呼吸缓解紧张情绪就要进考场前缓慢小声地进行深呼吸来缓解自己的紧张情绪，同时给自己打气加油，给予自己积极的心理暗示。二、教资面试时你需要展现哪些能力?教学基本功教师教学基本功可以归纳为“一口流利的普通话，一手漂亮的粉笔字”，因此在教资面试试讲或说课的过程中，语言一定要流利，表达要清晰，声音要洪亮，板书书写要规范整齐，特别是小学不能出现连体字及笔画顺序的颠倒与错误。表情、眼神、音调、语速、语气、情绪等的重要性面试过程中，教姿教态要落落大方，端庄得体，不仅体现在着装上，还体现在表情、眼神、音调、语速、语气以及是否融入情感等几个方面。具体为表情一定面带微笑;眼神平视考官不闪躲，多与考官进行眼神的交流与互动;音调上要抑扬顿挫，注意轻声和重音的区分;语速要适中;语气上要亲切，符合学生年龄特点，特别注意小学生讲课时的语气;情绪要饱满，融入对学生、教师行业及所报学科的热爱之情。应急应变能力在考场上会出现很多意外的事情，如面试形式的繁琐、记不住试讲或说课的内容，以及考官会突然现场回答考生试讲时提出的问题等等，作为考生要从容淡定，相信自己一定能在教资面试中脱颖而出，取得最终的胜利。

那就继续考，每年都给你两次机会，一次不过吸取下自己的教训，看看哪里有不足之处，之后再重新来过，好好学习，把自己的不足之处改正，多练习勤背诵，相信早晚有一天你会获得教师资格证的，加油！看好你自己的，相信你会取得教师资格证的，加油！

第一点。要从自身找原因，是不是某些知识点没有掌握住？所以才导致失败呢。是不是自己花的时间少了？第二点。有针对性的复习。第三点。是不是假努力？有些人看着非常用功，但是成绩就是上不来。可能是假性努力。真正把全心放上去，你一定可以成功的。加油。

相对来说不是很难，多是需要记忆的内容，理解起来是较为容易的，只要多背诵多练习，认真备考还是比较容易通过的。

历史教师资格证并不是特别的难考，只要将历史的相关知识掌握好，例如重大的事件、重要的历史人物等，这些知识掌握好，历史教师资格证相对来说也是比较简单的了。历史的教师资格证和其他科目一样，在获得普通话考试二乙以上的成绩之后再进行报考，首先要考教育学与教育心理学，过了这两门之后就可以参加试讲了。至于准备工作自然是先要确保上面两门科目过关才行，试讲比较容易，只要考试之前备课充分（相关历史知识准备充分），上台发挥得当就可以了，并没有想象中的难，相对来说还是比较简单的。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构历史教师资格证报考要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

考不过可以继续报名参加考试。教师资格证笔试成绩有效期是两年，只要在有效期内通过全部笔试科目就可以报名参加面试，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信参加考试的考生都可以通过考试。教师资格证复习建议：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构要有明确的学习目的，学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大，动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力，许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。要培养浓厚的学习兴趣，兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验，而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的，因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在，有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪，所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构