如何备考教师资格证考试科目

教资有笔试跟面试，看你考什么年级断的，最少两科笔试。1、幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。2、小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。3、初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。4、初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目;高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。5、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。6、中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》。其中科目三的考查结合面试环节进行，笔试中无需报考。

1、 看哪些内容的书？如果你是考幼儿的，需要看《综合素质》和《保教知识与能力》两个科目的书;如果考小学的，看《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科目，如果是考中学的，就看《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》相关知识点的书。2、该不该报班?书买回来后，估计大家都要崩溃了：“这么厚几本，我怎么看得完?就算看完，也是囫囵吞枣，消化不了啊。”这是很多考生会有的心情，因为教材很厚，从报名到考试中间能复习的时间太短了，如果自己盲目的背书，会很吃力，而且效果也不见得好，更何况自己还不知道哪些是重点哪些是非重点，哪些应该熟记哪些应该理解，非常盲目，到最后，可能浪费了精力，也没有取得相应的成绩。因此，建议各位如果有条件，可以考虑报个班，让老师引导各位备考，用最短的时间掌握更多的内容，轻松掌握重点、考点。3、 如何提高看书效率?因为教师资格考试知识点琐碎，需要大量记忆，不背不记肯定不行，但是也不能盲目的蛮背，需要掌握一定的看书技巧。首先，要熟悉知识框架，因为知识点琐碎，我们必须在脑海中有知识点的整个框架，把琐碎的知识点串联起来，它们才不至于散乱无章，我们记起来也比较轻松，也能将知识点“牵一发而动全身”式的记起来。这就要求我们在看书时要熟悉每个章节的框架内容，要对各个知识点有个整体印象，这样才有助于形成框架。然后就是研究真题了，我们只有研究教师资格考试的历年真题，研究出题的规律和思路，归纳重点和难点，才有助于我们把握考情，揣测出题者的心思，做到心中有数，从而能够从容“应战”。

需要认真备考，把相关科目的知识点认真学习并能熟记，再进行一些系统的题目训练，最好做一些历年的真题，考前熟悉考场环境等。

复习完科目一的重点内容后，大家如果备考时间充裕，可以再复习其他部分，比如法律法规、文化素养等内容。如果备考时间不够，就可以粗略的准备，把这些知识点过一遍，争取在脑海中留下一点印象。值得大家重视的是，复习备考的方法可能因人而异，没有真正统一的方法，如果你觉得以上备考计划不适合你的话，考生可以自己摸索出适合自己的学习方法。相信只要考生用心备考，方法得当，最终必然会顺利通关。

1、制定学习计划制定一个学习计划，不能脱离实际，要根据自己当前的学习程度和知识水平。有些小伙伴在制定计划的时候充满了热情，计划十分完美，但实施起来却很难向前一步。这是因为目标太高，计划太死板，脱离实际。2、知识梳理首先，我们从整体上要对考试内容有一个大概的了解。然后针对学习内容的重难点，再阅读一遍教材。对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解，加深对知识点的理解并记忆。通过第二遍对知识点的筛选以及掌握，第三遍的学习就是侧重于考试的重难点的背诵记忆。在学习的过程中，一定要养成做笔记的习惯。笔记的整理就相当于把全书的的知识点做了一个脉络梳理。如：表格、树状图、思维导图等。对于难理解和难记忆的知识点，一定要在读书笔记上记录下来。3、碎片化时间学习法碎片化时间比较容易被外面的世界打断，所以不适合一些过于深入或者大容量的学习。我们可以利用坐公交、地铁的时间刷题、背简答，日积月累也是一笔不小的知识财富哦。4、科学刷题在准备阶段,小伙伴们不太熟悉教材,所以这个阶段并不适合模拟题、真题等等，而是应该做一些简单基础的题目，来巩固知识点。在这个阶段，考生应该选择做一些基础阶段的专项题库，进行有针对性的练习。所以，做题并不是越多越好，而是要选择适合自己的习题，要选择和自己的学习程度相符的习题，学习效果才会更好。5、总结反思对于错误的问题，仅仅修改正确的答案是不够的，而是要分析错误的原因。分析为什么会犯错误，因为粗心，或者因为没有熟练地掌握考试内容。如果是因为马虎大意，就要告诉自己认真检查考题。如果是因为知识点没有完全掌握，就要打开课本重新学习与知识点相关的内容。做题的目的是总结和改正，对所有错题进行整理，认真总结归类，找出原因，最终形成做题技巧和解题思路。