跟谁学成蹊商学院教师资格证

剑桥商务英语(BEC):证书说明了你的英语能力,还有你在大学里很好学,懒惰的同学不会去学,或者学了考不过的;

大学里面能考的都是没什么用的证书。真正有含金量的证书，多需要少则两年，多则五年的工作经验才能报考。不过驾照倒是可以值得考一下，毕竟工作后是没太多时间练车的。

其实很简单的，你不要那么紧张。根据地区差异呢，面试基本分为两种，一种就是说课，一种就是试讲。说课很简单，准备一下你所报考层次及学科初年级的教材，熟悉一下，从网上荡一篇说课稿，说课大概就是分为那么几部分大差不差的，简单的准备一下。考试之前会给你准备的时间大概十分钟到15分钟吧，你简单的写一下说课稿或者教案，这个稿子可能会要求交上去。你就根据你的稿子内容次序，讲出来就可以了。除此之外还有临场发挥的内容，另外，还有答辩，就是老师提问问题，可能是教育知识，可能是他随便想起什么就问你两句。很简单的，没必要那么紧张。试讲就是讲课，给你时间准备，然后你把老师当做学生给他们讲课，就是这样。其他的内容就跟说课一样的。要看你的地区是那种方式了，不过其实这都很简单的，老师不会去故意刁难你的，又不是上岗考试，没那么严格的。至于稿子，百度文库里面都是了，就是那么几项内容，但是无非就是你讲课方式不同罢了。希望能帮到你。

首先与自己专业相关的证书能考的必须要考，哪怕先只考一个敲门砖，毕业后再考都是托词，找工作的时候可等不及你考证。其次就是英语四六级。再然后就是普通话计算机想考也可以考。

以我来说，我认为在学校应该要考虑以下证书：本专业相关技能证书 大学期间的专业技能证书是一个直接的技能掌握情况证明，但我认为大部分其实主要还是要自己专业知识掌握好，争取有条件参加一些有含金量项目或者竞赛并获奖，这样子毕业填写简历时可以有亮点。四六级证书 有的学校四级是毕业条件，有时找工作时六级也是一个加分项，有的工作会要求英语达标。驾驶证 会开车真的是一门很实用的技能，毕业工作后若想考不一定会有时间，我认为在校期间有时间赶紧考才是正道，毕竟工作后琐事真的很多。计算机二级 这应该是一个基础技能吧，工作学习都可以使用。

进入教师资格面试环节，恭喜你，你已经成功一半了。关于面试环节，主要包括三部分内容，分别是结构化、试讲、答辩。今天我们就来说一说教师资格面试中所占时间最长，也是最考验大家的试讲部分。今天我们准备了关于教资面试的相关知识内容，以此来帮助大家克服面试方面的困难。一、关于试讲，我们需要知道以下几点(一)题目抽取关于试讲的题目，是我们随机抽取的，通常会一次性出来两个题目，大家有一分钟的思考时间，选择哪个，一分钟过去没有做出选择，计算机帮你选。(二)题目类型和范围随着教师资格考试越来越成熟，参考的人数也越来越多，教资试讲的题目也越来越多样化，大致上可以分为：故事活动、儿歌活动、弹唱活动、绘画活动、游戏活动等。并且近几年越来越多的将不同类型活动进行融合，例如：为故事活动配上插图，这既考查了考生讲故事的技能，又考查了绘画的功底。所以说教师资格对考生技能的要求越来越高。(三)备考时间题目抽取过后，考生将会去备考室开始20分钟的备考。在这20分钟里，需要考生审题并设计教案，以及演练。(四)试讲时间整个教师资格面试的时间只有20分钟，其中试讲占10分钟，结构化和答辩各占5分钟，一般试讲时间以8分半左右为佳，所以考生需要自己把握好时间，时间过少和超时都会影响考官的评分。二、关于试讲你应该知道的技巧(一)备课时间分配上面说到备课时间一般是20分钟，这20分钟如何分配才更有效?1分钟试题分析，分析题目的基本要求，材料内容等。3分钟技能分析，看看题目中涉及到的技能有哪些?分析自己能达到的水平如何?自己的技能通过什么样的形式更好的展现给考官。8分钟写教案，这个教案是为了帮自己设计试讲的流程，所以以框架为主，与我们笔试的教案不同。另外建议大家写教案的时候写一写活动目标和重难点，考官可能会在考试中提问。3分钟做教具，幼儿以具体形象思维为主，幼儿园的活动具有直观形象性，所以自己制作一些简单的教具能更好的体现考生的专业性，同时也从另一方面展示自己的技能水平。所以考生在备考时简单的画一些图片或做一些折纸即可。5分钟模拟演练，教案只是一个框架，只有亲自演练，才能注意自己的语言表述，动作表情等需要注意的地方。(二)试讲内容安排试讲的内容，主要包括四个环节：导入、展开、结束、延伸部分。导入的作用主要是吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣，引出活动的主题，同时导入部分是试讲的开始部分，更应该让考官眼前一亮。所以在导入的时候，可以多用一些新颖、有趣的方式，将自己的优点展现在考官眼前。但是导入的时间不宜太长，一般一分钟左右就可以了。展开部分又叫基本部分，这是活动的正文部分，也就是体现活动主旨的部分。这部分内容是整个活动的重点部分，也是耗时最多的地方，一般在5～6分钟左右。在进行基本部分的时候要遵循循序渐进的原则，也就是先让幼儿感知活动的内容是什么?再带幼儿去深入理解活动的内容，最后巩固练习活动技能。例如：故事活动《龟兔赛跑》，教师可以完整讲述故事，幼儿感知故事内容。接下来教师可以出示图片，通过提问讨论的方式帮助幼儿深入理解故事的内容;最后教师出示头饰，请幼儿表演故事。结束部分建议花一分钟左右的时间，方式比较自由，可以用教师总结的方式，或者表演的方式，如果是体育游戏还可以用放松练习等方式。延伸部分建议花半分钟。常用的延伸方式有家园共育、区角活动或领域渗透。

近日，据大舜财经报道北京高途云集教育科技有限公司旗下“高途课堂”被网友爆料涉嫌教师资格证造假问题。高途课堂作为跟谁学旗下教育机构，跟谁学第一时间进行了回应，但关于师资问题仍然存在诸多疑点跟谁学未能给予澄清。无独有偶，教师资格的乱象不仅仅是高途课堂的“专利”，据“电诉宝”投诉案例显示大咖知识学堂等平台同样涉及教师资质的问题。2021年3月1日，网友“A000小朱”在雪球爆料，跟谁学旗下高途课堂涉及教师资格证造假。网友爆料根据该网友发布的信息，高途课堂在2019年的年度报告中说他们有232名持证的教师，他们在官网上列出217名教师，但教育部要求公示师资信息时，高途课堂公布全部的教师数量仅为128名。此外，高途课堂还出现了多位老师教师编号撞车，12位老师照片性别与编号代表性别相反、三位老师教师资格证类型不符合K12教育要求等问题。对此，跟谁学迅速进行了回应，回应表示其年报披露的老师数量为所有业务的老师数量总和，而此次监管部门要求的是K12在线教育机构对老师的教师资格证进行公示，成人业务不在公示范围内，在进行岗前培训的主讲老师，也不在此次公示的授课老师范围内。