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我们家懒格格
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Banyantree212

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第一大类:考生的基本信息这一类题目主要是考官为了了解你的“个人基本信息”。遇到这类题目大家就保持一个原则:实话实说!常见的问题有:你是哪个学校毕业的?学的是什么专业?之前有没有当老师的经历?遇到这类问题,一般非师范的同学会心里一般都会有疑问:怎么办?我要不要说时话,说自己是非师范生或者没当过老师是不是就会被淘汰了?!当然不是哦,大家一定不要存在侥幸心理,你是不是师范专业,考官在你试讲的过程中就心知肚明。如果你撒谎,教师资格证面试考官很可能会继续问你很专业的学科方面的知识,到时候自己的挖的坑只能自己填啦。所以,就算不是师范生也没关系,实话实话真的很重要!非师范生答辩参考模板:各位老师好,我毕业于( ),我的专业是( )虽然,我不是师范生,但是,这一段复习备考的经历让我成长了很多,让我更加明确以后想做一名人民教师,把自己的时间奉献在讲台上。也许我目前还不够优秀,但是,我足够的努力。我相信在今后的从教生涯中能够成为一名合格的人民教师。谢谢各位考官。如果你是师范生那就尽情的展现你的优势吧!!!第二大类:学科专业知识这类题目是咱们同学最害怕的一类题目:让你谈谈你对学科的看法?同样,对于非师范生来说还是实话实说。可以结和你所学专业的经历说明该门学科对你的影响,和你的授课理念来进行答题~当然,也可以结和“教师之梦”学科老师给大家讲的“学科知识”来加以阐述。但是,如果运气不好,恰恰问到你的知识盲区,那就坦诚一些,避开知识点来回答。关键还是要把自己的真实想法回答出来。特别注意:如果你“试讲”或者“答辩”环节出现错误,被考官当面指出来,千万不要害怕或者逃避,更不要狡辩哦!你可以这样来回答:对不起,各位考官,我刚刚讲到的内容确实如各位考官所说的一样,存在一定的错误,这是我目前存在的短板。我很感谢考官能够指出这个问题,让我能够更加清楚的了解自己的不足之处,这将对我是一种警惕和鞭策~我会在今后的学习过程中不断弥补自己的专业短板,提高自己的专业技能。第三类题目:课程设计理念教师资格证面试答辩的最后一类题目主要是:问你在试讲中对课程设计理念的理解?这种问题主要是想了解一下你的课程设计的意图,可能是设计存在不合理之处,希望你能够意识到,但是不用过于担心,只要你的设计意图围绕“以学生为主体”的大原则来回答就没有问题!今天教师资格证面试答辩小技巧小编就说到这里了,大家都清楚了吗?更多关于教师资格证面试的备考技巧,干货真题,热点资讯等内容,小编会持续发布。

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爱吃爱喝薅羊毛

面试教案最起码要涵盖以下几个方面:教学目标(知识目标,能力目标,情感目标);教学重难点(也可以分成两部分去写,教学重点和教学难点);教学用具;教学过程;板书设计;教学反思(只写这几个字,后面空着。因为在正常的教学中,老师上完课才会写教学反思,考试过程中试讲完教案就交上去了。)。

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catcat654321

考生到了教师资格证面试考试试讲这一步时,会涉及到写教案,相信还会有考生不知道写教案时写些什么吧,那么下面就给大家讲一下中小学教师试讲写教案的内容有哪些,希望能够帮到大家。写教案的具体内容包括以下十项:一课题(说明本课名称)二教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三课型(说明属新授课,还是复习课)四课时(说明属第几课时)五教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)八作业处理(说明如何布置书面或口头作业)九板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:(一)导入新课设计新颖活泼,精当概括。怎样进行,复习那些内容?提问那些学生,需用多少时间等。(二)讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法。怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。(三)巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。怎样进行,谁上黑板板演?需要多少时间?(四)归纳小结怎样进行,是教师还是学生归纳?需用多少时间?(五)作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。需不需要提示或解释?要写出一篇好的教案,所需要的内容已经给大家讲到了,相信大家也都了解清楚了,希望都能写说完整的教案。

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