教师资格证面试要求会考哪些

不难，前提必须先参加考试，获取资格。

教师资格证面试测试内容与要求如下：　　(一)职业认知　　热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。　　关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。　　(二)心理素质　　乐观开朗，积极上进，有自信心。　　具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。　　能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。　　(三)仪表仪态　　行为举止自然大方，有亲和力。　　衣饰得体，符合教师的职业特点。　　(四)言语表达　　教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。　　表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。　　善于倾听，并能做出恰当的回应。　　(五)思维品质　　思维严密，条理清晰，逻辑性强。　　能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。　　具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。　　(六)教学设计　　能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。　　能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。　　学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。　　(七)教学实施　　教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。　　知识讲授准确，能基本完成教学任务。　　能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。　　能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。　　板书工整规范、布局合理。　　(八)教学评价　　能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。　　能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。

不难，不过一定要好好复习和备课。面试主要包括：结构化、试讲、答辩三个部分

教师资格证面试内容：试教（本学科教材说课15分钟左右）问答（包括本学科教材知识点和心理学教育学知识问答）问答包括笔试和口答两部分。笔试部分答的内容一般是教材基础知识点及解决问题的策略。口答部分内容一般是教学方法、策略以及运用教育学、心理学解决问题的途径与方法，适合学以致用因材施教。

1、结构化问答：考官从面试评测系统中抽出两道题进行问答，时间5分钟左右。2、试讲：考生按照已经准备好的教案进行试讲，时间10分钟。3、答辩：试讲结束后，考官随机对考生进行提问，时间5分钟左右。

申请幼儿园教师资格的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。申请小学、中学教师资格的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

12月11日教师资格证笔试成绩就要出了，但近几年的规律都会提前一天，预计今天下午14点至16点就可以查询。除了操心笔试成绩是否通过的问题，想必更多同学也开始准备面试的备考。对于这个问题，同学们首先一定要知道面试考什么，怎么考。今天小编就给大家说说教师资格证面试的那些事。简单来说，面试分为结构化面试、试讲和答辩三个环节，但报考幼儿园类别的考生需进行才艺展示并写活动设计。面试的流程考生进入候考室签到后，分组抽签，抽取试讲题。随后在备课室写教案，限时20分钟。进入考场后，进行结构化面试5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。什么是结构化面试？结构化面试也称标准化面试、结构化问答，主要考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力。结构化问答题分为自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析和教育教学6类题目。考试时考官会在题库中随机抽取2道，需要考生即时回答。结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。各位考生在准备面试时要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型和答题思路，使得答题内容不要太枯燥单调，尽量在段时间内条理清晰地回答出来。答题时融入自己的教育理念和教师职业情感、表现出对教师职业的热爱会是一个很好的加分项。什么是试讲？试讲是截取某节课某个部分的教学内容，让教师进行教学。考生要在20分钟内写好教案，并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来。这不仅要求考生熟练掌握教材，也考察考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。一个完整的试讲主要包括导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业和板书设计等几个组成部分。考生在备考时要多看多听，然后自己练习限时写教案和试讲。争取做到在有限的时间里完整课程结构，并做到详略得当，突出重点。什么是答辩？答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。答辩的问题比较随意，考官要是觉得试讲有问题就提问课堂教学问题，没有问题就会提问两个其他方面的问题，如：教育教学、如何应急应变、有时也会考自我认知，比如你为什么当老师等。考生们在答辩时要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。回答考官问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措。在实际练习过程中，可以对着镜子调整自身的教姿教态，同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。