如何培养高中语文教师资格证

您只有需要直接报考高级中学语文教师资格证即可，通过笔试和面试的考核。每种不同类型的教师资格证都是独立存在的，初级中学的教师资格证是不能转化成高级中学教师资格证的。一个人可以申请多个不同的教师资格证，但不能在同一年内申请两种。报考高级中学语文教师资格证的条件：具备本科及以上学历（专业不限）；高级中学教师资格笔试需要考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。面试的时候试讲语文。此外还需要通过普通话二级甲等。不过考初中语文教师的时候你应该拿到了普通话二级甲等证书，你可以直接用。

必须要是大学本科学历以上才能报考，初级教师证是不能转变成高级的。

我和你一样也是师范大学的毕业生，只不过我没你幸运，是非师范专业的，去年考的教师资格证。 首先，教师资格证的等级和你实习的学校等级是没有关系的，这取决于你的学历。本科无论什么专业，都可以申请高中的教师资格证，至于你工作之后教哪个级别的学校，这个无所谓。像我，拿的是高中的，现在再教小学。而且你们不用担心，学校会直接发给你们的，不像我们，还得去社会上考。 其次，英语的教师资格证得用途其实比信息技术的有用。因为信息技术是副科，需求量非常小，即便有教师资格证机会太少，毕竟我们拿教师资格证还是为了找工作。我是学体育学运动训练的，但我以前的学习成绩还是不错的，而且语文和历史是强项，现在我都后悔当时没考个语文或者历史的教师资格，像体育教师的招聘就非常少。 第三，教师资格证的认定分笔试和教学能力测试两部分。笔试的时候考的是教育学、心理学、教师职业道德、教育政策法规。如果截止报名时，你的教育学和心理学在学校的成绩是在三年之内的，可以免考，但你要提交你在学校的成绩单作为证明。笔试过了以后才会进行教学能力测试，就是让你讲课。虽然你不是英语专业的，但只要把课堂教学组织好，过关问题不大，而且这主要考你能不能胜任教师，而不是看你英语水平有多高。像我当时考时，我才刚毕业，还没找到工作呢，但我过了，我前面有一个三十多岁的老教师都没过。你说这该怎么解释呢？再比如，我们学体育的，有些人篮球打的巨好，但是你教不会学生有什么用呢？你不能光让学生看你做，然后就一遍一遍的学吧？所以说教学能力是第一位的。 另外，就是如果你要考英语的，肯定是得从考，而且你已经有一个教师资格证了，不知道还能不能申请另一学科的，这个你得问一下你所在市的教师资格认定办公室，归教育局管的。如果能考，建议你尽量赶快考，万一你的教育学和心理学成绩超过三年，还得重考，这两门可是不好考。 咱们同行，我把我知道的都告诉你了，这100分怎么说也该给我吧！呵呵！

申请教师资格证要有普通话证书（语文：二级甲等以上（含），其他二级乙等以上（含）），通过教育学、教育心理学考试。教师资格证的等级与实习学校是没有关系的，一般本科毕业都会申请高中的。但是师范类毕业生毕业后发的教师资格证都是本专业的，如果您想要英语的教师资格证，估计这些东西都要重考。

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。 取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 【报考条件】 （一）思想品德条件： 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件： 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表―― 申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 （三）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 【报考时间】 报考时间全国各省有差异。点击查看各地报名信息汇总》 【考试时间】 考试时间全国各省有差异。点击查看各地考试信息汇总》 【考试科目】 主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。 【普通话水平】 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 【报考程序】 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 （一）申请程序： 师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。 应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。 上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。 非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 （二）申请时间： 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。 考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 （三）认定机构： 根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。 据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。 【考试用书】 由各地考试主管部门指定，北京教师资格考试教材为：《教育学考试大纲（中、小学）》、《教育学（中、小学）》、《教育心理学（中、小学）》。来源：多智教育网