教师资格证面试要不要讲例题

都要讲的，综合考察你的讲课能力，还要有趣味性，逻辑性，会突出重点，条理清晰。你可以将例题演绎熟悉再以你的讲课方式讲出来，不用拘泥于形式。

一、结构化问题，这是正式开始面试考试的第一步，且尤为重要。俗话说的好，良好的开端是成功的一半，把握好第一步将给考官一个非常好的印象。说起结构化，教师资格证每年考试的结构化题目都在更新，而且题库非常庞大，且考场的题目会随机抽取，考生需要在考场上极度紧张的状态下快速回答考官读出的问题，难度可想而知。结构化的题目类型大致分为职业认知、综合分析、教育实务三大类，考生在回答结构化问题时，其实是有方法和套路的。我认为抓蛇应该抓七寸，要想回答好结构化题目，首先要看清其本质，教师资格证考察的是考生是否具备当老师的潜质和素质，所以我们在回答问题时候就要围绕教育工作、教师的职责等几方面来答题，总体要做到三观正、逻辑清、语言顺。二、试讲，大家都说试讲是面试考试的主体部分，是通过考试的关键，这没错。我认为只知道其重要性是没用的，有用的是如何战胜它。从考生的实际水平来看，大约百分之80%-90%考生都是没有课堂教学经验的，所以就算是10分钟的试讲也很难。应该如何让这10分钟呈现完美的课堂，需要我们思考，我认为10分钟的模拟课程，需要考生有足够的想象力，因为考场没有学生，要模拟一线教学的感觉，首先考生要自己想象考场有学生，从而假设课堂互动。其次考生要有足够的专业知识水平，这个知识储备不是要求考生的知识面有多广，而是要求对所考学段的课本有足够的了解和研究。这样在考场上才能对自己备课的教案迅速记在自己的脑海里面。最后我认为一个人的讲课状态很重要，只有要让自己模拟的课堂感染考官，让自己的思路带动考官，只有这样的课堂才能高分通过。三、答辩，答辩是最简单的环节，这个环节是整个考试的最后一步，我们同样要好好对待，不能虎头蛇尾，答辩会问关于试讲过程中的问题，有时候会问个人信息问题，所以一定要如实回答，向考官表现出自己的真诚态度，诚实本来就是一个良好的品德，所以答辩忌讳胡编乱吹。答辩语言流畅、态度真诚就可以，答辩完成后要把黑板擦掉，这也充分表现了一个考生的综合素质，这样考官会觉得考生很有礼节，我中华文化很重视礼数，打动考官，不放过每一个细节。

教师资格证的面试需要注意的就是一些细节化问题，具体如下：首先是时间问题，在进行面试的时候一定要注意把握时间，超过时间很有可能会被扣分；其次就是穿衣问题，穿着很有可能影响在面试官的形象，参加教师类考试，服装一般以正装为宜，这是最通用、最稳妥的着装。一套剪裁合体的西装、套裙是女生面试的首选，是加分项。因为会使看起来优雅而自信，也会给面试官眼前一亮的感觉！一般的规律如下,把握以下几个原则即可：①干净、整洁、熨烫平整，颜色不宜鲜艳②衬衫不宜外穿，下摆一定要掖入裙子或者裤子里③衣服不能有太学生气的卡通图案④不宜穿的太紧身，上课时需要板书，太过紧身会有束缚，注意手上不要戴戒指、手镯，提倡佩戴手表。总的来说，教资笔试知识点涵盖非常广泛，而且及格的名额是固定的，谁的分数高谁就能及格。这就要求了大家把零碎的时间利用起来，点击获取教资笔试备考资料积少成多顺利过关。

讲课

教资面试必记10大点要有互动，塑造课堂的氛围好的试讲是有互动环节的，可以让考官感受到课堂氛围。模拟试讲虽没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。对学生的回答不要千篇一律很多人在试讲时针对学生的回答做出的回应无外乎都是“好，很好”，这种评价是不可取的。一是太单调，二是不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。要敢于跟考官有眼神交流有的考生不敢直视考官，直接缩在一隅，其实这种表现会丢分的。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。试讲要有计划性10分钟试讲时间，有的人没有规划性，觉得讲到哪里算哪里，其实是十分不可取的，如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。这就需要你平时多练习，知道如何备课可以在10分钟内讲完。新课导入要有一个好的话题导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。要做到心中有数，巧妙看时间有的人心里没数，频频看时间，这样给考官的感觉是你很不自信。其实在面试时如果觉得时间不好把控，也是可以看表的，不过这个看表得有技巧。你可以带块腕表，写板书或者指板书的时候可以看一下时间，做到“看表无痕迹”，心中有数。发现讲错了可以自圆其说有的考生发现自己讲错了就会从头开始讲，这样一是给考官的印象不好，二是耽误自己的时间，其实面试时需要你及时“扭转乾坤”的，比如讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述，然后提问，圆场。板书要整洁试讲时切忌板书太乱。板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱，整洁和重点突出的板书有利于给面试官留下深刻印象，从而在面试中脱颖而出。特别注意开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。穿太暴露的衣服，或可爱的衣服穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

开始前 会给你进行抽题 按照你抽题的题目来开始讲，讲的内容的话按照你自己来就可以了 不要跑偏了主题就是可以的

1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。　　2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。　　3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。　　4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。　　5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。　　6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。　　7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)　　8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。　　9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。