考高中教师资格证如何备考

报考教师资格证需要学历证、身份证、照片。报考要求详情如下：凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。

第一阶段，主要整理知识框架，这个阶段大致需要两三天的时间。在接近考试的尾声，这个时候很多考生已经把书籍翻看了一遍，大致知道书籍里面包含哪些知识点，但是却是一盘散沙，为了让我们在考试中，快速选择出某个知识点，知识点不至于混淆，我们应该把各科目列一个框架，整理一下知识体系，这样在做题的时候，能快速锁定答题范围，提取相关知识点。特别是教育知识与能力，需要整理一下材料分析题的答题范围，哪些内容容易考取材料分析题，需要我们花费更多的时间去复习。第二阶段，通过做试题来明确重难点,这个阶段大概需要三四天的时间。这个时期做试题，一方面可以检测考生第一次看书的效果，另一方面可以明确重难点知识，知道哪些知识点考试频率比较高，从而有针对性地复习某些知识点。以及需要专研试题来明白每个考点的出题形式，明确哪些知识点容易出客观题，哪些知识点容易以主观题的形式来考察大家，从而有针对性的加强主观题形式备考，这样才能做到事半功倍!第三阶段，加强主观题的复习，这个阶段大概需要一个星期左右的时间。通过对试题的分析，明确主观题的出题点之后，应该加强背诵简答题，特别是教育知识与能力这个学科，简答题和材料分析题所占分值比较多，而且相对来说学科知识比较复杂，所以要加强理解和背诵。同时，也要加强综合素质学科材料分析题的理解和练习，三个材料分析题所占分值为总分的三分之一，所以需要去加强练习，目的也是为了提高做题速度，才能为后面的写作留出足够的时间。在此期间，也要不断积累写作素材，每天可以阅览人民教育网上的相关文章，每天的积累可以为以后的写作打好基础同时也可以保持阅读语感，为阅读理解打好基础，并且坚持每天能写出一篇作文，这样可以提高写作速度以及强化写作思路。第四阶段，为冲刺阶段，需要两三天的时间，去在规定的时间之内做一套试题。检测一下自己的做题速度和质量，以至于能合理安排自己的考试时间，更重要的是明确每种题型的答题思路，概念题、简答题要保证对知识点的清晰记忆，不要模糊重要概念，简答题可以先记关键词后填充句子;论述题目一定要首先陈述自己的观点，然后分条目陈述理由，最后总结;案例分析题目，首先要分析案例的内容和要点提出自己的基本观点，然后提出理论依据，再结合案例中的内容进行论述，最后得出案例分析的结论或对策;具体答题尽力以自己的习惯为主。

俗话说，做人呢，最重要就是开心。考试呢，最重要的就是抓重点去准备。相信大家已经购买了备考书籍，书中的重点部分也有人标记，那么需要我们摘抄下来，高频考点要记牢。比如《综合素质》中的三大职业理念：教育观 学生观 教师观。这里着重记录“以人为本”的学生观，简答题出题的概率很大呦。在备考时，巧用记忆方法。精炼字句，例如中小学教师职业道德规范的六条内容总结下来就是：“三爱两人一终身”。具体内容如下：一、 爱国守法—教师职业的基本要求(一爱)二、 爱岗敬业—教师职业的本质要求(二爱)三、 爱学生—师德的灵魂(三爱)四、 教书育人—教师天职(一人)五、 为人师表—教师职业的内在要求(两人)六、 为人师表—教师职业的内在要求(两人)倒计时20天—回归教材，刷真题，摘抄答案大家都知道教师资格考试的科目二《教育知识与能力》，这门考试整体来看难度并不大，但是难在知识庞杂，而且细微，有些辨析或者材料考察的往往不是某一大块的知识，而是一小段的知。所以我们需要在复习过程中，要结合它考试的特点进行针对性复习。首先要回归教材，对于零基础的同学，自然要全面学习，研究大纲，划分重点。另外有一些基础不错的同学，但还是有些地方没搞明白，还是要把教材拿出来看一遍，重新梳理，做到心中有数，才能有备无患。其次要结合真题，“题海战术”不能少。卷子做的多，套路也会摸得清。很多同学觉得简答题不会写，这里有一个小技巧：摘抄答案。标准答案上的回答也有固定的模式，背诵总结概括的语句，对应材料，自然会得分。倒计时10天—积累素材，总结模板《综合素质》中作文题的材料由于都是从历年高考题中抽取的，在复习作文的时候还是用高考题做练习较好，需要自己在掌握审题、立意，构思、成文的方法后多写多练，平时要注意积累写作素材。这里还有一个小贴士：上场答题时，注意把握考试时间，一定要留足写作文的时间，否则字数未够，很容易失分。备考中学阶段的同学，还有一门《学科知识与教学能力》。科目不同，考试内容不同，所以备考时要因人而异，多准备几个教案模板。临近考试，卷子基本做的差不多，这时候需要回顾错题，有的放矢。很多同学都会做相关习题，而且题目应该积累的很多，甚至有部分同学还会主动寻找更高难度的题目，这些方法都是可取的，但是大家可能忽视对错题的总结，建议各位同学可以把错题进行归纳整理，把知识点彻底搞清楚，做到心中有数。

首先，对教材中的重点内容做摘要笔记，概括其要点，提纲挈领，提炼出全书的内容和逻辑结构，同时，还要结合教材的详细内容，依据考试大 纲，认真研 读，真正吃 透，抓住重点。其次，在教材的相应位置做好眉批笔记，可圈可点，可增可减，边看边做。这一过程既是读书的过程，也是记忆的过程。再次，对所学内容做好心得笔记。将学习过程中产生的思考、对比、分析、体会等随手记下来，对提高学习效率可谓大有裨益。抓好基础，尤其是一些基本概念、原理和方法类知识，这是考查的重点。教师考试对考生的能力要求有四个层次，分别是识记、理解、分析、运用。一切都建立在理解的基础之上。理解有助于加强识记效果，透 彻理解相关内容也有助于提高分析问题、解决问题的能力。研究真题，梳理考试脉搏。可根据复习计划，对照考试大 纲和笔记，将教材内容和复习过的内容在头脑中再回忆一遍。对记忆模糊的知识点，重新记忆；对以前没有发现的薄 弱环节，进一步巩固；对新发现的难 点、疑 点尽可能攻克；但由于考试逐渐迫近，也不要钻牛 角 尖，以免费时太多，贻 误“战 机”。

如何备考看真题、试卷题型，想清楚课本上的知识点都是以什么样的形式去考，以便你更精准的去划重点，掌握得失分的关键点，知道如何快速高效地复习教资。准备教资，一定要活学活用，最好看完一个知识点，就去刷题，你要清楚每个题型考的知识点，得分失分的关键点，只有这样才能事半功倍！不要死学平时多刷题，提高正确率。告诉你们一个秘密，综合素质选择题90%都靠平时刷题，积累，你们可以选择去看一下试卷。所以平时练习也是重点读题一定要划出关键词比如你做选择题的时候，经常会出现情景分析，不必太咬词嚼字，找关键词基本就可以看出它考的什么知识点，直接选就是了。再比如你做材料分析题的时候，肯定觉得篇幅老长了，那等你读完，老师都要收卷了。一般材料文都是总分总的结构，你先看一遍问题，重点基本都在开头1、2段和最后1段。 复习过程中给自己定一个标准给自己定个正确率。只要做过的题，看过的知识点，一定要写对，如果错了，都要摸清原因，针对性的练习。 准备错题本，提高复习效率写上错的地方、正确答案、会写错的原因。如果某个知识点错的很多，建议你重新看一下。注意时间分配，考场没有额外的涂答题卡时间，平时要做计时训练。如何复习复习方法——四轮备考法第一轮：基础知识轮，了解考试大纲，通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来第二轮：做题攻坚轮，重要考点多背背、做真题，最大的作用是攻克你在第一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点第三轮：错题巩固轮，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。第四轮：模拟冲刺轮，经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。敏试教育温馨提示：考试过程中有不会的题很正常，不用太纠结，先放着然后答会的题。有时间再运用知识点，答题套路来写,多写一点说不定和答案相关了，老师会按你答得知识点给分可能你还想知道☟☟☟考试时间笔试上半年3月9日，下半年11月2日面试上半年5月18日－19日，下半年2020年1月4日-5日考试流程笔试报名+笔试考试→等待笔试成绩→面试考试→等待面试成绩→等待认定公告→网上申报+现场确认→等待领证→拿到教师资格证资格审核网上审核，需要准备相关材料。对应报名条件，提供它所需的材料，你等待审核结果就可以啦。现场审核，审核材料分在校生和社会考生。在校生：身份证原件复印件、在籍学习证明、学生证（看情况）社会考生：身份证原件复印件、毕业生（学位证）、户口本（当地考生）、居住证（非当地考生）

首先先把教育知识与能力过一遍。综合素质可以是放在最后。平时多背一些作文素材。每天要劳逸结合，不要太大压力。需要注意不能认为综合素质不重要，不能放在最后复习，文化素养就不要复习了，

在备考的时候一定要好好的学习心理学，平时一定要多和别人沟通，要注意肢体语言。在备考的过程当中一定要准备面试，在面试的时候穿搭一定要得体，一定要准备一身西服，然后要练习板书，练习粉笔字，在讲课的时候面带微笑，千万不要紧张，一定要和底下的学生假装互动，不要太过于刻板。

一定要多刷题，要按照模块掌握相关的知识，也要准备好复习资料，要注意复习的重点。合理的安排自己的时间，要让自己提高效率，千万不可以分心。