教师资格证中的教学原则是什么

在考纲中，需要掌握的教学原则有八个：直观性、启发性、巩固性、因材施教、系统性(循序渐进)、量力性(可接受性)、理论联系实际、科学性与思想性相统一。可以通过一首小诗，将上述八个教学原则串起来，以帮助大家记忆：也可以利用关键词深入理解教学原则。如：直观性关键词：直接感知这一原则告诉我们在教学中一定要让学生多听、多看、多操作。例如：直观教具、PPT。

【教学原则】1、直观性原则：（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。2、启发性原则：（1）调动学生学习的主动性和积极性；（2）启发学生独立思考，发展学生逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。3、巩固性原则；4、循序渐进性原则；5、因材施教原则：（1）了解学生，从实际出发进行有区别教学；（2）善于发现学生特点，采取有效措施，使学生获得最佳发展。6、理论联系实际原则；7、科学性和思想性的统一；8、量力性原则。

教学中应遵循的科学性、直观性、启发性原则。科学性原则又称科学性与思想性相结合的原则，是指既要传授给学生现代先进科学的基础知识和基本技能，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物或者通过教师形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感知认识。包括实物直观、语言直观、模象直观等，比如“不闻不若闻之，闻之不若见之”等思想。启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。比如“不愤不启，不悱不发”、“产婆术”等观点。