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TATA木门韩林
首页 > 教师资格证 > 教师资格证不通过可以考几次

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小白兔256

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回答 你好,四次 教师资格证考试没有报考次数的限制,考生想考几次都可以。但是在一次完整的考试中,笔试每一科成绩有两年的有效期,因此考生最多有四次笔试机会,笔试全部科目合格以后可以报名面试。

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度兰度兰

1、教师资格证统考笔试或面试报名条件中都要求:申请人的户籍或人事关系(人事档案)其一在本地。1)笔试:已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生,在满足我省报考条件的前提下,可以在本省参加中小学教师资格考试,其合格科目在有效期内可免予考试。2)面试:笔试各科成绩合格者且在有效期内(笔试单科成绩有效期为2年)的考生,可报名参加本次面试。2、具体报名条件以报考省份的教师资格证笔试、面试公告为准。

339 评论(15)

萌哒哒的Ashley

教师资格证没有报考次数的限制,考生想考几次都可以。但是在一次完整的考试中,笔试每一科成绩有两年的有效期,因此考生最多有四次笔试机会,笔试全部科目合格以后可以报名面试。考生在两年内越早通过所有笔试科目的考试,就有越多的面试机会。比如,考生笔试一次报名了全部科目,并且一次通过全部科目,那么考生将有4次面试机会。教师资格证简介:教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。2018年9月,教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

227 评论(12)

Miss乔大小姐

教师资格证每年考试的次数各地不同,在统考地区,除了山西和云南两省仅在下半年举行一次笔试和面试外(共2次),其他省市都是上、下半年各举行一次笔试和面试(共4次)。教师资格证报名条件考取教师资格证,点击蓝字咨询机构(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

201 评论(10)

Diana~蜜桃

在2年之内2门都要全部通过才行;超过2年,全部重考。

190 评论(8)

三石太保

教师资格证考试没有报考次数的限制,考生想考几次都可以。但是在一次完整的考试中,笔试每一科成绩有两年的有效期,因此考生最多有四次笔试机会,笔试全部科目合格以后可以报名面试。考生在两年内越早通过所有笔试科目的考试,就有越多的面试机会。比如,考生笔试一次报名了全部科目,并且一次通过全部科目,那么考生将有4次面试机会。

104 评论(12)

馋猫也优雅

教师资格证笔试、面试均有4次补考机会。教师资格证笔试单科成绩有效期为2年,在笔试成绩有效期2年内,可以多次报名并参加考试,直至笔试、面试通过;如过笔试合格后在成绩2年有效期内,仍未通过笔试和面试,则需重新参加笔试考试。教师资格证考试科目:考取教师资格证,点击蓝字咨询机构幼儿园教师资格笔试科目为《综合素质(幼儿园)》和《保教知识与能力》;小学教师资格笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》;初级中学教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(初级中学)》;高级中学、中职文化课教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(高级中学)》;中职专业课、中职实习指导教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》和《教育知识与能力》。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

203 评论(8)

天下武功2016

两次;考未通过的科目。教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月(在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定)。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次,一般在上半年的5月和下半年的11月报名,具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛,要求较高,鉴于我国幅员辽阔,各地区教育发展水平差异较大,公民的素质差异较大,因此,《(教师资格条例)实施办法》规定,教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

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