教师资格证普遍太难怎么办

对于小初高，公共科目个别专业性极强，没有系统化的强攻培训，笔试挂了无数次，都没有信心考了，直到有次同学会，毕业几年都拿下教资在重点小学任教，探讨得知，重庆小懒虫教育专供教资培训，像比如部分地区有优抚政策，可直接免笔试，只需参与说课及体检即可，后面多方探讨，在她的推荐下，2019年成功拿下教资。能采纳我的建议是我的荣幸，谢谢，祝你生活愉快!

2021下半年教师资格证考试增加了内蒙古、新疆、西藏这三个统考地区，由此可知，参加考试的人数更多了，自然竞争会更激烈。然而，无论客观情况如何，并不表示就会越来越难。真正决定你考试结果的还是你的备考情况。不同学段的考试科目不同，如下图：

做好复习计划，多加练习，树立信心

继续加油哦，不要灰心，中公教育为你支三招：第一招，知己知彼，百战不殆我们要对面试的流程有一个大致的了解，面试的流程是这样的，首先进入候考室候考，其次是进行抽签，抽中我们所要进行试讲的题目，第三步就是备课，备课的时间是20分钟，但是大家千万不要用20分钟来写教学设计，我们考生可以用8-10分钟来写教学设计，其余的时间，利用起来在心里进行默讲，这样大致的试讲过程就会在我们心里演练2-3次，我们考生有了准备，进考场时就会减少慌张、紧张的现象。第四步，就是走进考场进行试讲、答辩、结构化问答。这三个部分的时间分配是这样的，首先结构化问答5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟，一共20分钟。最后就是退场，等待我们面试的好成绩了。第二招，试讲是关键，导入要精彩一般情况下，通过考生的试讲，可以考查出考生的心理素质、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施等能力，所以，考生要懂得考场礼仪以外，还更应该重视试讲的过程。首先就是导入环节，导入务必做到三个一。新颖性与相关性相统一。趣味性与生动性相统一。启发性与简洁性相统一。第一，在导入设计中，我们的设计要与本课主题相关，在引入的时候不突兀，衔接恰当，内容新颖，体现出创新性。第二，我们的导入可以设计为故事、设疑引入，增强知识的趣味性，考生在引入的过程中，讲解要生动形象，带有恰当的肢体动作。做到趣味性与生动性相结合。第三，在导入设计中，考生要引导学生，做到以学生为主体，教师引导学生回答问题，但是问题设置要简洁，明了。整个导入环节时间设置不易过长，控制在1-5分钟之内。做到启发性与简洁性的统一。第三招，问答是基础，考的是人品在结构化问答和答辩过程中，考官会对考生进行提问，那么考生在作答时，尽量保持谦逊、务实的态度。要明确考官提问的测查要点。比如，考官提问，“有些老师上课只提问好学生，你怎么看?”其实，考官是在考查我们考生对待教育公平的态度。我们知道了考官的目的，那么在作答的过程中，就显示游刃有余了。在比如，考官提问“你这节课的重难点是什么?”那么就是在考查我们考生对本课内容的了解，是否找出了重难点，在试讲的过程中，到底有没有突出重难点，考查是是考生的教学设计和教学实施能力。那么考生按照我们的设计思路来回答即可。

教室里教师资格证是越来教师资格证是越来越难考但教师资格证是越来越难考但是s教师资格证是越来越难考但是现在的年教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过只教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过只要自己认教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过只要自己认真教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过只要自己认真学习努教师资格证是越来越难考但是现在的年轻人的学习能力也是越来越所以支持才会越来越深不过只要自己认真学习努力的教师资格证是越来越难考，但是现在的年轻人的学习能力也是越来越好，所以支持才会越来越深，不过只要自己认真学习，努力学习教师资格证是越来越难考，但是现在的年轻人的学习能力也是越来越好，所以支持才会越来越深，不过只要自己认真学习，努力学习应该是可以做得到。

教师资格证笔试不难，通过买教材和试卷，经过一两个月准备，是有可能通过考试的：        1。笔试      复习顺序：笔试是有三科，分别是学科知识、综合素质和教育知识与能力，由于时间太短的原因，我是先把三科的大题的答题套路和规律研究出来，然后再背书刷选择题的。三科的复习顺序我最先复习的是语文学科知识，然后复习综合，最后复习教育知识与能力。（因为教育知识要背的东西最多，放在最后复习考试的时候印象会更加深刻）     复习时间：第1、2天我用真题试卷，三科共18套试卷，总结出三科大题的答题套路，熟悉答题考试的题型，一般会出什么答题；后面的5天我都在背书和刷选择题之间来回交替，选择题是刷完真题的选择题再刷模拟题的，后来我在去考试的路上还用了一个app（一起考教师）刷了点选择题。     教材：和大家用的一样，中Gong       重点：提醒大家复习教材之前一定要看教材前面的试卷结构，因为里面会有知识模块的占比，占比越高，出的题目越多，所以占比高的先重点复习，然后有时间再复习其他占比低的。（这点很重要，小伙伴们一定要记得，这样复习起来会事半功倍！！）如下面这张图，是综合素质的试卷结构，其中基本能力、职业理念和教师职业道德规范占比最高，所以要最先重点复习，复习完后再复习其他。<1>综合素质我考试之前，很多人说综合素质很简单，不用复习都可以过（这绝对是谎言）综合素质不难，但不复习是过不了的，综合素质是三科中最好复习、最好过的。所以实在没时间复习的小伙伴们千万不要弃考，用一点点时间复习这科就可以过。（划重点！！）（1）大题大题分为材料题和写作题，材料题有三道，写作题一道，分别是第30/31/32题，第33题是写作题。题型规律：①第30题一般都是让你从学生观、教师观、教育观分析材料中老师的教学行为，最常出的是学生观和教师观，但是教育观也要背一下，就怕万一出到了。还有另一种出题的可能就是从职业理念的角度分析老师的行为，就是答三个观的内容（因为职业理念的内容包括学生观、教师观、教育观），答题的时候一定要注意看材料来答，材料没有体现的就不要答出来。②第31题比较固定，都是从教师职业道德的角度评析老师的教育行为，所以只需要背教师职业道德的内容就可以啦，很少的。③第32题有两小题，第一小题都是可以从给出的材料，概括出答案；第二小题是要结合材料加上自己的分析。这两道小题都不难，文中可以找到答案，就像做语文阅读题一样，小伙伴们不用担心，这题考试前做一两道练练手就可以啦。④第33题是作文题，作文题都是给出一段材料，让你自选角度写一篇文章，就像写高中作文一样，但是要结合做老师的观点一起写，然后不要偏题就可以啦。（在分享答题模板里我会详细教大家）⑤以下是综合素质答题要背的内容，背完下面这张图片，综合素质的前2道大题拿分就妥妥的啦，后2道要看小伙伴们的个人发挥，不过一般都是没问题的啦（我个人是比较喜欢把要背的东西总结在一起，因为书上零零散散的不好记太麻烦，但是由于本人的字不太好看，怕吓到小伙伴们，所以我现在拍的是书上的，书上实在没有总结的我才拍我自己写的，希望小伙伴们不要介意）

参加教师资格证面试做好充分的准备，其实教师资格证面试是不难的，不要灰心，不要放弃！面试中克服紧张，举止大方，语言流畅，肯定可以通过的。一、逻辑思维：作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球，也是我们讲课的制胜法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。二、语言表达：逻辑思路有了，怎么表现给考官呢?语言非常重要了，对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。第一，作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵，语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平，普通话不标准的考生建议，可以多观看、跟读一些演讲，多唱一些气势激昂的乐曲，早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。三、新课标：新课标对于很多考生既熟悉又陌生，那到底在讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多，大家只需要记住两句话即可。“学生是主体，老师是组织者、引导者”。因此，要求大家在讲课时，要有引导性和互动性，就是不能像以前一样，一节课一直是老师讲，学生记就行。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”，从知识点往前推，设置活动和问题。四、教师范儿：对于很多没有教学经验的考生去参加考试，怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重，有耐心。因此，大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。我们考试属于无生试讲，一个人自导自演，那怎样才能演的真实呢?眼里要有学生，心中要装着学生，这样做出来的互动，讲出来的话才是真实的、生动的。平时最好的练习方式，刚开始可以先体验一下有生互动，其次可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。五、学科素养：也就是基本的教学知识与能力，那怎样体现出一个教师的学科素养呢?第一，对于一个老师要给学生教知识，要教对的知识，那就要求我们在考试时讲知识，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。第二，我们讲课时语言的表述也必须规范。一些专业名词，专业术语必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。