教师资格证面试加分怎么做

细节决定成败，get下面这些小技巧，可以帮你在教资面试中加分在面试进行前，请提前做好准备　　在正式进行教资面试前，请先了解教师资格证面试的完整流程，对其有一定的熟悉，避免因为不熟悉环节，导致面试过程中慌乱而影响发挥。　　教师资格证的面试一般会经历这几个过程：①调整心态，进入候考室，请务必记得带好准考证、身份证按时抵达测试地点；②根据考点安排，登陆对应系统抽取考题；③实战“备课”环节，根据抽到的题目进去备课室撰写教案；④进入“问达环节”，对考官提出的问题，结合知识进行回答；⑤结束上一个环节后，会根据教案内容进行试讲；⑥最后进入答辩环节，根据考官提出的问题进行回答即可；　　以上的环节虽然很简单，但是如果在面试前对流程一无所知，很有可能会手忙脚乱，从而影响面试的发挥。在准备去面试的时候，需要关注自我形象　　教师，为人师表，在穿着打扮上，不要求过分精致，但要求得体大方，因此，在面试的时候，请适当地打扮自己，因为一个良好的外在形象能在一定程度上帮你争取印象分。在面试的过程中，需要注意下面几点语速恰当，重点突出：试讲过程中，考生可能会因为紧张而不知觉地加快语速，从而导致重点表达不清晰，此时就需要考生提醒自己，要注意语速，不能过慢，但是也不要过快，试讲的时候要突出重点，切不可慌了神；不慌不忙，“技巧”得分：试讲是为了展示自己成为一名职业教师的可能性，教师在授课的过程中，会运用到多媒体、板书等工具来展示课程内容，在试讲的过程中可以合理地运用工具，更清晰地展示课程内容；学会舍取，点到即可：试讲的时候会受到时间限制，因此考生在展示知识点的时候，要学会取舍，突出重点，对于知识点要学会点到即可，切忌没一点都深入，否则会因为时间不足而被喊停，也会因为太过于追求知识点细节而忽略了重点；在面试结束后，请做一下复盘　　最后一点，千万不要以为面试结束就结束，尽可能的在面试结束后进行一次复盘，帮助自己了解不足。　　以上是我个人的一些经验，希望可以帮助到你。

教资面试首先重在细节还有让考官感觉到位是非常重要的一、保持外在形象衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人二、保持礼貌进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。三、自信大方保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是最棒的！五做好考前准备      提前设计好问题；假设考官可能询问的问题反复练习一下感觉，避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。      停顿和语速变化；提问的时候，要有语速语调的变化，语气应是疑问语调，升调或者降调。提出问题以后，要有所停顿，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，避免“读”和“背”的感觉。立马会让考官有在听真实课堂的感觉。     外在肢体形式；提问过程外在肢体表现包括眼神，手势、面部表情等也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。其次是手势，提问时，当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。       如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。 还有面部表情，，一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。六细节注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。

一、教资面试流程结构化：提问两个问题，一般不难，问题有相关的题库。试讲：进行十分钟的小讲课，注意要跟老师进行互动，把老师当成学生，这是得分点！提问：教官会问问题，一般提问是两个问题。二、教资面试技巧 相信自己作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。 打动评委打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了我能教好学生。 有台风，不怯场讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 穿着得体一定要着装合体，不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。 表现大方不拘谨在见到面试官时要表现的大方。不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好自己的肢体语言。 提前准备充足要在试讲前做好充足的准备。把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 合理安排时间不用花费时间讲得过于仔细。只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。 和评委有眼神互动要注意和评委的眼神配合。眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 要有板书板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书) 要跟上时代的步伐最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。 沉着应对提问试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。 要做一下小结总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾。