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教师资格证考试具体分为哪几个科目?小学科目:语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。初中科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。(一)概念中小学教师资格考试(简称教师资格考试)是评价申请教师资格人员(简称申请人)是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。(二)目的通过实施中小学和幼儿园教师资格考试,考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关,择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。(三)类别中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。(四)性质中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。(五)对象试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
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教师资格证考试科目如下:幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力需要注意的是考教师资格证普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。想获得教师资格证可以选择培训机构,虽然说培训机构的主要目的是培训,通过培训提高考生的成绩。但是如果没有一些附加服务,将会降低考生的服务体验,在压抑的环境下学习,学习效率相对来说是低的。对于明世教育而言,明世教育会从最开始的报考,到最后的申请认定,都可以给予帮助给考生。除此之外,每一位考生都会有自己的专属教务老师,负责处理考生遇到的困难。培训机构并不仅仅提供培训,从细节上帮助考生,才是真正意义上的以顾客为中心。感兴趣的话点击此处,免费学习一下
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科目教材非统考地区:高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。中等职业学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。高级中学、初级中学:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。小学:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。统考地区:幼儿园:综合素质+保教知识与能力小学:综合素质+教育教学知识与能力中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力
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教师资格证考试分笔试和面试两部分考察,首先是笔试环节:考试科目——幼儿园:综合素质(科目一)、保教知识与能力(科目二);小学:综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二);中学(初中、高中):综合素质(科目一)、教育知识与能力(科目二)、学科知识与教学能力(科目三)科目一《综合素质》不分中小幼,科目二、科目三存在学段差异,具体考察内容如下:(一)科目一《综合素质》,主要考查5个方面:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力;幼教科目二《保教知识与能力》:主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力;(二)小学科目二《教育教学知识与能力》:主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力;中学科目二《教育知识与能力》:主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识;(三)中学科目三《学科知识与教学能力》:每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。其次是面试环节,面试考察的重点在于看考生是否具备教育教学能力,是否能够为人师表,主要从结构化、试讲、答辩三方面进行考察。其中结构化不分科目考察内容一致,试讲和答辩根据考生报考科目有所区别。(1)结构化结构化题目一共有6类,分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。注意:对于结构化面试试题,没有特别标准的正确答案,我们在回答的时候只要不偏题,不超时,组织好语言回答出来即可。另外,悄悄告诉大家,结构化的题目都是有套路可循的,只要你掌握了答题模式,再稍加发挥,就能答得超乎你想象得好。(2)试讲:试讲是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,考查的是考生的综合能力。
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一、笔试科目幼儿园 综合素质(幼儿园)、保教知识与能力小学 综合素质(小学)、教育教学知识与能力初级中学 综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力高级中学 综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职文化课 综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职专业课 综合素质(中学)、教育知识与能力中职实习指导 综合素质(中学)、教育知识与能力二、面试科目幼儿园 不分科目小学 分10个科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育初级中学 学科知识与教学能力、心理健康教育、俄语、日语科目高级中学 学科知识与教学能力、心理健康教育、俄语、日语科目中职文化课 学科知识与教学能力、心理健康教育、俄语、日语科目中职专业课 “专业知识与教学能力”结合面试进行考查中职实习指导 “专业知识与教学能力”结合面试进行考查延伸阅读:新增学科及课程调整根据教育部统一部署,从2017年下半年开始,中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。上述各类别新增学科除“小学全科”学科我省暂缓开考外,其他学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致,初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。为完善中小学教师资格考试制度,加强中小学音、体、美专业教师队伍建设,从2017年下半年开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A)。取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生,面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩。考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。
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教师资格证考试要考科目与你报考的等级有关。申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试,“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。初级中学、高级中学的笔试科目包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。综合素质主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。保教知识与能力主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。教育教学知识与能力主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。教育知识与能力主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。学科知识与教学能力主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
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