影视后期有没有教师资格证

有这个专业，需要申请中等职业学校教师资格。和办其他专业的教师证手续是一致的

教师资格证报考科目没有专业限制，首次报考尽量选择与自己专业相近的学科。一般教师招聘中小学及以下不限专业会多一些，中学多数会限制专业。

如果考的是小学教师资格证，什么都可以教，对于小孩子来说，不管是大专还是本科的毕业生来说都是可以教的，小学教师最重要的是责任心。

影视多媒体技术，除了考教师资格证之外，还可以从事很多方面的职业。1、影视多媒体技术专业简介影视多媒体技术专业培养具有一定艺术鉴赏与节目策划能力，掌握图形图像处理、动画制作的基本方法和技巧，熟悉摄影摄像技术和影视后期编辑应用技术的中高级实用型人才。 主要课程：广播电视概论、影视艺术概论、多媒体技术基础、新闻传播学、视听语言、影视编辑、多媒体技术、栏目包装、动画广告设计、网页设计与制作等。2、影视多媒体技术专业就业方向本专业毕业生主要在广播电视制作、动画制作、娱乐游戏软件、信息服务产业、科教影视、文化媒体、中小学课件制作等行业从事影视多媒体产品的设计、开发、制作等工作；在电视台、制片厂和影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位，从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。从事行业：毕业后主要在影视、广告、新能源等行业工作，大致如下：1、影视/媒体/艺术/文化传播2、广告3、新能源4、互联网/电子商务5、公关/市场推广/会展6、教育/培训/院校7、计算机软件8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事后期制作、影视后期制作、视频制作等工作，大致如下：1、后期制作2、影视后期制作3、视频制作4、多媒体设计师5、影视策划3、影视多媒体技术专业就业前景怎么样随着影视多媒体技术、数字技术、网络技术、新型高新影视技术的广泛应用，掌握摄影摄像技术和后期编辑应用技能，熟悉图形图像处理、影视动画制作的基本方法和技巧的实用型技术人才，成为影视传播行业发展的迫切需要。另外随着影视多媒体技术在宣传片、纪录片、效果图等方面发挥出来的独特价值，ZF和普通的企事业单位在树立ZF形象、打造企业品牌的时候，因为缺少DuLi摄影摄像技术和后期编辑应用技能的技术人才，往往需要通过聘请外部人员或直接选用未经过专业培训的业余爱好者完成节目的策划和制作，一方面耗资过大，同时拍摄的作品比较随意，缺乏专业的技术处理，难以满足宣传工作的需要。因此该专业有着广泛的就业市场。

有艺术类相关学科的教师资格证，可以报考。　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。　　教师资格　　1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你得准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目　　2、非师范生也要参加当地语言文字中心组织的普通话考试并达到二级乙等以上，想当语文老师的要考到二级甲等以上。　　3、教师证全国通用，在中国，与任教地域无关。　　4、教师资格证只是从业证书，只要你能通过四门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。　　教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。幼儿园、小学教师资格考试笔试科目采用计算机考试，其他科目采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试。　　主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。　　面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。　　教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为20分钟。