音乐类教师资格证怎么找

回答 报考音乐学专业考教师资格证，首先，看是考幼儿园，小学还是初中的教师资格证书。 1、幼儿园需要考两科《综合素质》、《保教知识与能力》。 2、小学需要考两科《综合素质》、《教育教学知识与能力》。 3、初中需要考三科《综合素质》、《教育知识与能力》、《音乐知识与教育能力》。 教师资格证报考条件： (1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; (2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; (3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; (4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历; (5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。 更多8条 

要想备好一节课，不仅要对教学内容熟悉，要考虑到教学对象，也就是你面对的学生，所以备课分为备教材和备学生，首先我们先来看备教材：(一)熟悉教材1、熟悉教材的编写特点，例如在音乐的教材中不同的课型的标志是不一样的，看到麦克风的标志那么这节课就是歌唱课。2、知识链接和阅读材料都可以作为备课和试讲中的材料。(二)巧用教材分析音乐教学内容的角度：1、音乐作品内容、形式、表现手法和创作背景以及作曲家介绍等方面。该部分内容主要来源于教材，属于音乐教学中非常基础的重要内容，也是之后对教材进行深入了解的前提。2、不要仅限于音乐作品内容、形式、表现手法和创作背景以及作曲家介绍等方面，更要注重音乐作品的人文内涵、情感意蕴、艺术特色和社会价值。还有一个重要的部分就是备学生，了解了不同学段的学生的特点可以调整教学方法和教学语言。下面就给各位考生讲解各个学段学生的特点：(一)1—2年级充分注意选一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、辩戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。这个学段的学生要注意：激发和培养对音乐的兴趣。以及能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。(二)3—6年级随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分置，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。本学段5～6年段部分学生进入变声期，应渗透变声期噪音保护知识。面对这个学段的学生要注意：培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。以及能自信地、有表情地演唱，乐于参与及其他音乐表现、创造活动。(三)7—9年级学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年段学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融人教学中。7～9年段学生正值变声期，应注意噪音保护。面对这个学段的学生要注意：教学活动中要注重提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯。以及培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。(四)高中相对于其他形式的音乐教育，普通高中音乐教育有着明显的基础性，目的是培养学生的音乐兴趣，形成热爱音乐的情感意向以及基本的音乐能力和审美能力。同时，也为爱好音乐的学生通过选修的途径提供一个进一步发展的平台，为在音乐方面的持续发展奠定基础。各位考生在面试试讲的环节中一定要注意根据抽到篇目的学生的特点，在试讲中选择适合该学段学生特点的活动方式、内容以及讲课的语言，这几个部分做好了，相信在试讲的环节能有个优秀的表现，最后祝各位考生顺利通过教师资格面试，并且成为一名人民教师！

小学音乐教师资格证通过参加教师资格证考试获得。教师资格证考试以笔试和面试的方式进行，笔试成绩在有效期内可参加教师资格证面试。小学音乐教师资格证笔试考《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》2科。

职业资格证即职业资格证书，是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。很多职业都要求任职者具备职业资格证，这是对任职者专业基础掌握程度的检验和实践能力证明，确保企事业单位员工的办公能力和对专业知识的掌握层度。需要笔试和面试；笔试考三科。科目一，《综合素质》，主要考教育法律法规、教师职业道德。科目二，《教育教学知识与能力》，主要考教育学、教育心理学知识及教学技能技巧。科目三，《音乐专业知识与教学》；面试，抽题后，给40分钟时间编写教案，然后是15分钟讲课，然后是5分钟答辩。公共科目考试：《教育学》、《教育心理学》、《教育法规》；专业科目：《音乐教学法》、《音乐课程标准》 。笔试内容主要就是背熟教育学和心理学；对于专业课技能考试就是考在限定时间内，你对于专业的掌握能力。