幼儿教师资格证考试考什么技能

一、传统的教师资格考试:教师资格证考试科目:教育学和教育心理学课程。以上是教师资格证考试科目中的笔试科目,也是最难的部分,还有普通话,试讲(说课),体检也算是教师资格证考试科目。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。二、全国教师资格改革试点考试:幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试,学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。三、教师资格证考试方式考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。

教师资格证考试科目

考试科目一、幼儿教师幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质（幼儿园），科目二为保教知识与能力。二、小学教师小学教师资格考试笔试科目一为综合素质（小学），科目二为教育教学知识与能力。三、初级中学教师初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。四、高级中学教师高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

首先你得有相应的毕业证书。比如说你要考中学系列的教师资格证，就必须得有本科以上学历才可以，这一项算是获得报名资格的必须条件。第二，有了报名资格，得到县以上教育部门申请。第三，通过报名审核，体检结束后，需要参加考试： 考普通话，口试，成绩达到二级乙等及其以上算合格。 考教育学和心理学，分开考试，笔试，成绩各自60分以上为合格。 以上考试都顺利通过，就进入最后一关考试：说课环节，说课内容和你所申报的学科有 关，一般会提前给你一定的范围，考试的时候就会从这些范围里抽签。第四所有考核通过，就等着拿教师资格证啦！

教师资格证分为笔试和面试两部分，不同学段的教师资格证考的内容也不一样，更多详情推荐咨询大牛教育。——>点击了解更多教师资格证笔试考试科目：幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。教师资格证面试：一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。想了解更多关于教师资格证的相关信息，推荐咨询大牛教育。大牛教育在广州、深圳开设了多个办公校区，专注成人学历提升教育及职业技能证书培训，业务覆盖全国多个城市。同时，也是华南师范大学高等教育自学考试社会助学（独立办班）合作单位，开设有网络班、业余班、全日制3种学习形式，学生可以根据个人实际情况选择适合的班型进行学习，助力学生提高成绩。

为考生准备幼儿园教师资格统考面试大纲，供考生备战考试！一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求(一)职业道德爱幼儿，尊重幼儿。对幼教工作有热情、有责任心。(二)心理素质具有一定的情绪调控能力。乐观开朗、有自信心。(三)仪表仪态行为举止自然大方，有礼貌。服饰得体，符合幼儿教师职业特点。(四)交流沟通有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。善于倾听、交流，有亲和力。(五)思维品质能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。(六)了解幼儿具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。能通过观察来了解幼儿。(七)技能技巧熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。(八)评价与反思能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。能根据评价结果提出进一步改善的意见。