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面试一共有20分钟分三部分:结构化面试5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。面试包括三个方面:备课,是随机抽取试讲内容的;试讲,即模拟上课;回答问题。一是随机抽取的二个规定问题,包括对教师职业的理解及思维能力,体现对问题的理解和解决问题能力,其中往往有学生偶发事件的处理。这类问题是在试讲开始前进行的。二是考官对试讲的提问,是在试讲结束后进行,一般是围绕教学目标及重难点来提为多。试讲,即模拟上课。也要注意三个方面:1.讲清流程。包括:三个反映两个体现一个有,具体为试讲要反映本课的主要内容,反映你所采取的教学方法策略,反映在师生互动中获得的信息及你作出的反馈;体现课堂上师生有良好的互动,体现课堂上有练习安排及教师的板书设计;有课堂小结和作业布置。2、妥善处理。一是情境创设要合理,内容表达要清楚,力求准确;二是提的问题要有启发性;三是有与学生交流与反馈,并有适当的评价;四是板书设计要突出主题,层次清楚,字迹工整,字数适当。3、注意细节。一是开门见山讲内容;二是语言淸晰、标准,语速中等;三是音量稍高,语调抑扬顿挫;四是注意仪表。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构
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面试内容:面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、shu教学实施、教学评价等教学基本技能。面试科目:幼儿园面试不分科目;小学面试分10个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育;中学(含中职文化课)教师资格面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致外,新增心理健康教育、俄语、日语科目。中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试,主要结合面试进行考查。请报考中职专业课及实习指导的考生在面试时请携带与报考专业相应的教材到考点报到。有关考试的详细信息,请登陆教育部中小学教师资格考试网站了解《考试标准》和《考试大纲》相关情况。更多详情可浏览人事考试网
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教师资格证面试是试讲,教师资格证考试流程是:1、考普通话证,一般3月到6月,9月到12月每个月可以考一次。2、考心理学以及教育学。3、拿上以上证件外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”,这个时候要选好科目。说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月,通过说课就可以拿证了。报考条件:1、取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。2、取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。以上内容参考 百度百科—教师资格证考试
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教师资格证结构化面试一般是2道题,5分钟。考官读一题考生答一题。一、教师资格证面试流程1、上一个人结束之后,考生进入考场2、面试的第一个部分是结构化答题,2道,中文作答,5分钟左右。3、面试的第二个部分是进行10分钟左右的全英试讲(英语学科),这部分内容是面试的重点考查环节,所以大家如果觉得前面结构化答得不是很理想,也不要灰心,争取一定要拿下试讲的环节。这个部分,大家要注意,试讲时间不宜过短或者过长,8-9分钟时长是比较合适的。平时在准备的时候,大家要注意把握自己的语速以及时间。4、结构化的第三个环节是答辩。考官会根据你的试讲提问,1-2个问题,一般是英文提问,考生需英文作答,少数情况中文提问,那中文回答也是可以的。不过根据考生的结构化、试讲时间及考官等等一系列因素,不一定会有答辩环节,但是前期还是要准好练习和准备的。5、考生离场。二、教师资格证考试面试结构化备考指导考前“磨耳朵”,多听主持人的腔调,培养语感。练习真题时分析模块,总结答题思路。对着镜子练习结构化的真题。
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您好,面试主要看你是否有当老师的潜力和基本条件,比如良好的语言表达能力、处理问题的能力以及是否真的热爱教育事业等等。面试流程:进入候考室签到后,分组抽签,抽取试讲题。随后在备课室写教案,限时20分钟。进入考场后,进行结构化面试5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。面试分为3部分:1、结构化面试; 考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力。结构化问答题分为自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析和教育教学6类题目。考试时考官会在题库中随机抽取2道,需要考生即时回答。注意事项::要收集以往面试的真题,总结这些题目的类型和答题思路,使得答题内容不要太枯燥单调,尽量在段时间内条理清晰地回答出来。答题时融入自己的教育理念和教师职业情感、表现出对教师职业的热爱会是一个很好的加分项。2、试讲:试讲是截取某节课某个部分的教学内容,让教师进行教学。考生要在20分钟内写好教案,并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来。这不仅要求考生熟练掌握教材,也考察考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。主要包括导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业和板书设计等几个组成部分。注意事项:备考时要多看多听,然后自己练习限时写教案和试讲。可以录视频发现自己问题,争取做到在有限的时间里完整课程结构,并做到详略得当,突出重点。3、答辩:答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。答辩的问题比较随意,考官要是觉得试讲有问题就提问课堂教学问题,没有问题就会提问两个其他方面的问题,如:教育教学、如何应急应变、有时也会考自我认知,比如你为什么当老师等。注意事项:微笑、语速和礼貌。回答考官问题时不要急于反驳,遇到刁钻的问题也不要失措。在实际练习过程中,可以对着镜子调整自身的教姿教态,同时用手机录音,查找试讲的不足之处,加以修正完善。希望我的回答可以帮到您,祝您考试顺利。
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