高中教师资格证容易通过吗

教师资格证考试考高中和初中难易程度有一定差距，高中的教师资格证难度还是挺大的。——>点击了解更多初中和高中教师资格证考试，笔试都是考以下三门：《综合素质》、《教育知识与能力》以及《学科知识与能力》。其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的，《综合素质》一般考察新课改相关知识、阅读、写作能力等;《教育知识与能力》考察教育学和心理学方面的知识;但是科目三——学科知识与能力是有区别的。想了解更多关于教师资格证难易程度的相关信息，推荐咨询大牛教育。

高中教师资格证三科一次过的几率是比较大的，只要你好好的复习，那你就可以一次性的通过三门考试。小编的同学是历史专业的学生，他报考了高中历史，然后一次性通过了综合素质、教育知识与能力和高中历史学科知识。所以只要你付出努力，那么你就可以一次性的通过高中教师资格证的三门科目。高中教师资格证三科一次过，几率大吗？小编感觉是比较奇怪的，如果你想准备高中资格证考试那你可以去好好的复习，而不是在这里问来问去，因为在这里问来问去也是不能让你考试成功的。我们要知道几率是和付出有关系的，如果你不好好复习的话，那你可能一门都通过不了，连最简单的综合素质你都通过不了，更别提教育知识与能力，高中学科知识了。所以如果你想一次性的通过高中的三门科目，那你就应该好好的复习，要规划一下自己的复习时间，比如说上午复习综合素质，下午复习教育知识与能力，然后在夜晚的时候去写教案。只要你规划好了自己的复习时间，做好了充足的准备，那你就可以一次性的通过三门考试科目，并且还可以一次性的通过面试。付出与收获是成正比的，只要付出就能获得收获。我们要知道付出和收获是成正比的，只要你付出，那么你就可以获得收获，所以只要我们好好的复习对应的科目，那我们就是可以考过这些科目的，并且还能高分通过，不是低分飘过。小编认为综合素质是比较简单的，所以说综合素质可以放在最后一个星期复习，而教育知识与能力是应该一直背诵的，因为它需要考到的记忆的内容是非常多的，如果你不背诵的话就答不出来题。最后我们就应该着重复习学科知识与能力，要把教案写好。

关于高中中学教师资格证考试有多难？这里分笔试跟面试两部分来回答，笔试其实不难自己看书就可以通过，如果是非师范0基础可以报个视频课程学习，面试更多靠自己多加练习外加一部分运气。一、笔试备考部分考试难度先说下考试难度吧，《综合素质》这科难度最小，只是内容多，属于记忆性考试科目，很多知识点都是高中文综的内容，花时间背就能考过，重点需要学习的就是作文写作，很多人裸考都过了。《学科知识难度》难度一般，这科看自己以前的基础怎么样了，这与自己大学专业很有关系，其实多做做历年真题试卷最好，关键在于做题。《教育知识与能力》是最难的，很多内容需要自己去理解记忆，考试题型也多，包含以前教育学，心理学知识点，多花时间在这科上学习哦。笔试经验分享《综合素质》，这是最容易的一科，也是我用时最少，得分最高的一科。简单来说这一科分为职业理念、法规、职业道德即三爱两人一种身、基本文化素养、阅读和写作。职业理念中教育观、学生观、教师观是要快很准的记忆下来的，因为大题靠它拿分。而法律法规在选择题中出现频率较高，所以这部分的复习，我把几部法规记在了小纸条上，吃饭等闲暇时间拿出来巩固一下即可。而文化素养我没有刻意复习，这部分靠的都是平时的积累，所以也提醒我们平时多看书、多读报。至于阅读和写作，我们从小到大语文的学习都在和他们打交道，所以也不必太过担心，但是最重要的是，作文的写作，一定要站在一个老师的角度去行文构思，要摒除我们还是个学生的束缚，这样才能轻松拿下这一科。《教育知识与能力》，我是最没有把握的，这一科理论性很强，对于记忆的要求也颇高，所以我花费了很多时间和精力。前期我把教材梳理了两遍，第一遍我把每章每节都仔细的钻研了一下，然而这一遍确是最没有效率的，我能记下的东西寥寥无几，只是大致留下了模糊的印象，知道每一章每一节的内容。第二遍，我结合了历年真题，错题便是我关注的重中之重，我会把错题对应的内容，在书上找到并吃透这一知识点。对于选择题而言，每一个选项对应的知识点都要吃透；而辨析题更是你要对理论的灵活掌握，并不是要死记硬背，而是要结合自身的成长，或是实际经历去对应这些理论，这样记忆起来，会起到事半功倍的效果。考前一个月，我把这一科所涉及到的所有理论、原则、方法罗列到了一张纸上，毕竟读书是一个由厚到薄的过程，每天看着这些理论名称，回忆这些理论的内容，这对于我拿下这一科起到了一个推波助澜的作用。《英语学科知识与教学能力》，我把重心放在了教学设计、教学实施和教学评价上。对于学科知识，由于所学专业是英语，所以具备了一定的英语素养，而作为非师范生，关于教学的那几项是我的弱点。复习这一科，你会发现这一科不仅是单纯对知识点的考查，更是对能力的考核。这一科所有的知识点，你只有融会贯通，才能取得高分。这本书很厚，而留给我的时间也不多，我只有结合历年真题，有针对性的看书，才能将效率提高到最大化。对于教学设计，这个重中之重，不仅是要看真题解析，也可以上网搜索一些优秀的教案，找到自己写教案的风格，最重要的是自己一定要独立的写几篇，所谓熟能生巧，这样在考试时才能有条不紊。二、面试备考部分备考情况介绍面试考试流程包含：抽题，备课（写教案），回答结构化，试讲，答辩这5部分，掌握这些考试内容面试就没问题啦。面试备考第一步购买面试科目的教材，熟悉教材内容，但每个省市使用的教材不一样，需要提前确认并且准备好考试时要用教材。面试是随机抽题，提前熟悉了教材，这样抽题时才能从容不迫，接着写教案，可以套用模板，有个基本框架就可以，教案占分权重很低。结构化回答就题库都有几百道，这不用全部背下来，当然也记不完，自己熟悉常考的一些真题，答题的时候带上关键知识点，要提现回答的全面性跟逻辑性，基本就可以了。今年新增了关于十九大的知识点，这个不知道的，可以直接回答不知道，也不好扣分。关键来是试讲环节。这个只有自己平时多练习，特别是读书的时候就没上台发过言的同学，平时在家设好闹钟，先对着墙壁练习，后面对着家人练习。试讲的内容是跟着自己的教案走，所以教案也不要写的太马虎了哦。试讲备考第一阶段（看教学实录）：先可以网上多看看优秀的面试视频，看人家是如何将一堂课呈现出来的，这不仅包括要有完整的教学过程，教学目标和教学重难点贯穿整个课堂内容的始终。还包括要有课堂的真实性，即课堂互动，只有这些内容都包含在内，才是完整的一堂课，学习别人身上优秀的教学品质和积极的教学。试讲备考第二阶段（多练习，试着讲出来）：但光看教学实录是不够的，看别人讲课觉得很简单，但实际上听会和说出口之间是有很长一段路要走的。所以在自己不会的时候，不仅要多学，还有多练，把自己教案里的内容试着讲出来，慢慢形成自己的讲课风格。试讲备考第三阶段（自己边讲边录）：最后可以把自己试讲的视频录下来，看看自己讲的如何？我当时面试课程可以把视频发给老师点评，还有直播1对1实操练习，这个帮助很大。到了这个阶段其实已经能够熟练讲课了，但讲出来不是目的，能很好地讲出来、让人听懂才是最终目的。那么，边讲边录就特别重要，自己可以看看那里不足。是看自己有没有知识点的错误。如果有，一定要及时纠正，这是硬伤。如果在真正考试的时候，出现知识点的错误，那就完蛋了，所以不能有错。是看自己台风，也就是讲课时气质。很多时候，我们并不是输在了知识内容上，而是输在了讲课台风上，所以要端庄端正，既然是考教师资格证，那么就要有教师的样子，摆正自己位置，不要随意。是看看外在表现。包括自己的面部表情、手势、语言等，自己看着都不舒服，那就说明需要改正。试讲注意事项：①：试讲的学科基本知识点千万不能错，下面三个考官，有一个就是学科老师，基本知识点讲错了，面试基本没戏。②：一定要看自己抽到的题目，下面的试讲要求，不要讲偏了。③：放松，自信，相信自己不比任何人差，面试考的就是心理素质。

教师资格证考试中，考高中和初中的难易程度是比较大的，相比之下高中的比初中的更难考。在教师资格笔试环节，综合素质、教育知识与能力两科，高中和初中的内容是一样的，区别就在于学科知识与教学能力一科上。在教师资格面试环节，高中美术比初中美术的要求更高。不过，本科学历还是考虑报考高中美术教师资格。

一、候考考生持面试准考证及个人有效身份证件，按规定时间到达指定考点，考点分别设置有候考室、备课室、面试室等，考生进入候考室候考，工作人员核对考生面试准考证和身份证等相关证件。之后，由工作人员根据考点安排通知考生的考试顺序与时间。考生需严格按照规定的顺序、规定的时间进行抽题、备课和面试，面试顺序一经确定，不得更改，考试结束前不得擅自离开，听从工作人员的引导与安排，不得高声喧哗。二、抽题按照规定的顺序和时间，考生由工作人员引导，根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中随机抽取一组试题，经考生确认后，系统打印试题清单。三、备课考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，原则上备课时长为20分钟。此环节，考上不得携带任何与考试相关的资料。四、面试按照规定的顺序和时间，备课结束后轮到某位考生入场时，工作人员到备课室宣布：“请某某号考生入场”。考生随工作人员到达指定的面试室门口，视情况敲门进入面试室开始面试，原则上面试时长共20分钟，具体如下：回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。试讲：考生按照准备的教案进行试讲演示，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。五、评分考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过“面试测评软件系统”提交评分。六、成绩查询与合格证明成绩查询：中小学教师资格考试面试成绩将于面试结束一个月以后公布，面试成绩只公布考生等级成绩(合格或不合格)，考生自行登录教育部中小学教师资格考试网输入本人姓名和身份证号码即可查询本人本次中小学教师资格考试面试成绩。合格证明：笔试和面试均合格的考生可获得教育部考试中心统一印制的《中小学教师资格考试合格证明》。是考生认定教师资格的必要条件。考生凭本人有效身份证件或准考证，到面试所在考点领取本人合格证明。逾期不领取者按自动放弃处理，考点不再代为保管。合格证明领取时间和地点，请关注各省的面试公告与领取通知。下面说一下语文教师资格面试技巧：首先要知道的当然是面试中的几个考察点。教学设计类，即针对本堂课的教学目标、重难点、板书或活动设计等提出问题;教学实施类，即针对如何在教学活动中实现教学设计提出问题;教学评价类，即对如何评价本堂课或其它教学案例提出疑问;教学管理类，即对如何处理班级或学生存在的不良现象提出疑问;教学机智类，即对如何处理课堂或课外发生的突发事提出疑问;专业知识类，即考查考生语文专业知识的掌握水平;职业理解类，即考查考生的职业认知或价值观选择等。【习题示例】(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清晰，逻辑严谨，态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。(二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误，考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了作家精神的追求与向往，也反映出作家对现实的不满与反抗。(三)针对考生的职业认知进行提问教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?【解题思路】考官在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚持虚实相济的原则，态度应诚恳，言辞不浮夸。首先，可表达自己对教师工作充满艰辛与挑战的认知与理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择教师这一职业的原因所在;最后，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择教师这一职业的决心和信心。精彩的答辩要求考生具备良好的心理素质、灵活的思维、清晰的思路、严谨的逻辑和流畅恰当的语言表达，因此需要通过一段时间内的专业化、集中化训练而获得。在备考阶段，考生要不断、反复地进行情景模拟，在刻苦训练中善于分析和总结，争取在最终考核中实现质的飞跃!

教师资格证高中语文面试不好过。教师资格证高中语文的面试，普遍通过率都不高。大体上教师资格证小学和初中的比较容易，而高中语文，对知识的掌握，口音的表达，板书的书写要求都更为苛刻，所以不好过。