高中教师资格证在哪面试题

2015年教师资格证考试改革，改革后为统考，统考面试有一定的难度，笔试通过后好好复习，查看资料，或者报班在老师指导下复习。教师资格证统考面试流程：　　（一）候考：考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达面试考点，进入候考室候考。　　（二）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。　　（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。　　（四）回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。　　（五）试讲（演示）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（演示），时间10分钟。　　（六）答辩：考官围绕考生试讲（演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。　　（七）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。　　教师资格考试面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

一、教师资格证考试需要考笔试+面试。大体流程是：以统考地区为例，获取教师资格证简要流程为：笔试（国考）—面试（省考）—普通话（认定资格证前获得即可）—认定教师资格证—领取证书。笔试： 幼儿园 《综合素质》（幼儿园）；《保教知识与能力》 小学 《综合素质》（小学）；《教育教学知识与能力》 初级中学：综合素质（中学）；《教育知识与能力》；《学科知识》（相关初中学科） 高级中学：综合素质（中学）；《教育知识与能力》；《学科知识》（相关高中学科） 中职文化课、中职专业课、中职实习指导：综合素质（中学）；《教育知识与能力》；《学科知识》（目前不参加国考统一笔试）面试：教师资格证面试各个省份会另行通知，具体形式以各个地区面试公告为准。报名官网：NTCE-中国教育考试网（你可以在这里看到自己的地区的考试公告以及要求。如果你不是统考地区的话，需要关注自己省份的教育局哦）二、面试可以在自己的省份考试，各个地区都有相应的面试考试点，具体以准考证上的地点为准

小学、中学面试形式是采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取题目，备课时间20分钟，面试时间20分钟。面试过程：抽题--备课--回答规定问题（结构化面试）--试讲或演示--答辩--评分

一、仪表风度这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。二、专业知识对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种必要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。三、口语表达能力面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。四、综合分析能力面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。五、反应能力与应变能力这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。六、人际交往能力在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。七、自我控制能力与情绪稳定性自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。八、工作态度这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度必须严谨端正。九、上进心、进取心上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。十、求职动机这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。 本文章摘自“中公教师考试网”，希望对你有帮助！

教师资格证面试流程包括：1候考。2抽题。3备课。4回答规定问题。5试讲/演示答辩7考试结束后，考生上交试题清单、备课教案（活动演示方案）后，考官归还考生身份证、准考证，发给放行条，考生离场。考官评分。

考生凭证进入面试场所后，会有工作人员召集面试人员，进行抽签，确定面试顺序。顺序确定后，所有面试者进入等候室。然后，工作人员开始点号，被点到的进入准备室，拿到面试材料，开始备课，写面试用的教案，也就是教学设计。这个阶段很重要，设计的好，也会发挥得好。　　准备时间结束后，工作人员会通知你进入面试室，面试正式开始。面对考官，要不卑不亢，举止大方，控制好情绪，不要紧张，按照设计的方案进行。　　苏州教师资格证面试流程如下：　　教师资格证面试流程分为七步，分别是候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分。详情如下：　　候考。考生持纸质教师资格证面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考;进入候考室需要上交手机，而后进行抽签分组，可携带纸质资料。　　抽题。考生按照抽签顺序分组安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，确认抽题后，计算机打印出试题清单;　　备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。备课室有提供新华字典。　　回答规定问题。也就是结构化面试，考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;　　试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;　　答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;　　评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。 以上就是关于教师资格证面试相关解答分享，希望对大家有所帮助~

教师资格证面试流程有候考、抽题、备课、回答规定问题（结构化问答）、试讲、答辩、评分等流程。教师资格认定申请时间教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学。中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学。小学教师开考教育学和小学教育心理学。幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。申请条件凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。具体要求是：申请认定幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定小学教师资格，应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师和初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学专科毕业及其以上学历。以上内容参考：百度百科-教师资格证