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案例分析题在教师资格笔试考试中占分20分。做题思路1．审题思路 （1）审题干，明考点 审清题干，划出题干中的关键词，如“数学课程理念“教学目标”“教学过程”“导入设计” “教学重难点”“某内容的教学”等字样，明确题目的考点． （2）读材料，划句子 根据题干明确的考点，完整地读材料．在读材料的过程中，划出体现数学课程理念的句子、 体现教学方法的句子、教学目标设计合理或不合理的句子、导入方式恰当或不当的句子、能突破 教学重难点的句子、教学某内容时体现师生关键行为的句子等．材料中的重要语句可以是教师的 话语、行为，也可以是学生反馈或活动．如果是两则材料进行对比分析，则需要划出两则材料的 异同点．（3）析句子，找理论 就材料中的重点文句进行分析，概括主要内容，回想与之相关的理论知识，对应到教师行为 和学生行为． 2．答题步骤 （1）破题，就题答题 所谓“就题答题”，是指从正面回答题干问题，题干怎么问，就怎么答，题干问什么，就答什 么．（2）分析，有理有据 “理”指的是理论知识，“据”指的是材料信息．在具体分析环节，一方面要点明材料关键 点，另一方面，要结合相关的理论知识． （3）评价，收束总结 对案例进行综合评价，总结教师行为，阐明是否应该提倡，有何影响，我会怎么做等．
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