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桑珠欢穆
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萌萌panda我最爱

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一、考试内容(一)初高中科目三在题量和题型上基本相同,高中相对难度较高;(二)考试内容上分为两大块:学科知识与教学能力,其中选择题初高中相同;(三)学科知识方面包括:自然地理、人文地理及区域地理;教学能力主要考察教学设计、教学实施及教学评价。二、各个击破(一)学科知识整体来看,考察知识比较基础。亲爱的你,需要在考前两个月的时候用三周的时间分别完成自然地理、人文地理及区域地理的重要知识点及练习题第一轮复习,之后做近三年的真题查漏补缺,时间约为一到两周,之后便一直进行模拟题进行巩固,提升考试状态。(二)教学能力知识教学设计。所占分值最高,会在最后一题进行总体考察,包含两问,第一问为设计教学目标,第二问为设计主要教学过程,并说明设计意图。教学目标方面:设计三维教学目标。分别为:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。每一维度所侧重的方向有所区别。①知识与技能。知识点上有地理规律、特征、关系、原因、分布、影响等知识;地理技能上有实验、观察、调查和阅读、分析、运用地理图表、数据的技能。【常用句式】会解释…;能说出…;知道/…②过程与方法。侧重于方法与能力的提升。【常用句式】通过(阅读地图、实验、小组讨论、问题探究…),体会……,锻炼/提高/培养……能力;通过(阅读地图、实验、小组讨论、问题探究…),归纳总结出……的一般方法/步骤。③情感、态度与价值观。为地理的重要理念及地理学习价值观。主要有兴趣、态度、动机、热情、习惯、审美情趣、全球意识、可持续发展观等。【常用句式】体会……,激发…… 的情感;逐步养成……的习惯/激发……兴趣、求知欲。注意事项:严禁主体颠倒,不能出现“使学生”或“让学生”的字眼,因为这样做违背了新课标以学生为主体的要求。教学过程。按照以下4个流程:新课导入、新课讲授、巩固提高及小结作业进行。每个环节需要写明教师活动及学生活动。切记写成逐字稿。其中新课导入可以采用播放视频或歌曲的形式,以及讲故事等方法;新课讲授按照知识的顺序依次结合教学方法进行讲解;巩固提高可以学以致用,按照本课所学来解决其他相关问题;小结作业则可采用教师总结或学生总结等多种形式,选取科学合理或开放性的作业。设计意图可以在做真题的过程中积累话术应用于考试中使用。教学实施及评价可结合地理课程标准方法、评价及课程性质等方面熟悉,积累一些符合地理学科特点的专业术语,并结合真题进行演练。

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栗子酱89

全国统考,初中教师资格证考试《地理》考试内容:(一)地理科学知识与运用 理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。 掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 熟悉《义务教育地理课程标准(2011年版)》。 (三)教学设计 确定教学目标 (1)了解一般初中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据义务教育阶段地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 选择教学方法和教学媒体 (1)关注优化教学方法。 (2)合理组合教学方法。 (3)恰当选择教学媒体。 设计教学过程 (1)设计明确的教师活动。 (2)设计合理的学生活动。 (3)设计恰当的测评题目。 形成完整的教案 (1)掌握教案的基本形式。 (2)掌握教案必备的组成要素。

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恶魔漫步

教师资格证分为笔试和面试两部分,不同学段的教师资格证考的内容也不一样,更多详情推荐咨询大牛教育。——>点击了解更多教师资格证笔试考试科目:幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力。小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力。初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。教师资格证面试:一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。想了解更多关于教师资格证的相关信息,推荐咨询大牛教育。大牛教育在广州、深圳开设了多个办公校区,专注成人学历提升教育及职业技能证书培训,业务覆盖全国多个城市。同时,也是华南师范大学高等教育自学考试社会助学(独立办班)合作单位,开设有网络班、业余班、全日制3种学习形式,学生可以根据个人实际情况选择适合的班型进行学习,助力学生提高成绩。

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冬冻咚洞

一、传统的教师资格考试:教师资格证考试科目:教育学和教育心理学课程。以上是教师资格证考试科目中的笔试科目,也是最难的部分,还有普通话,试讲(说课),体检也算是教师资格证考试科目。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。二、全国教师资格改革试点考试:幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试,学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。三、教师资格证考试方式考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。

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yanrongsun

初中教师资格证考试分别为笔试和面试部分。它的科目主要是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》等。同时考生也应注意普通话和面试部分也不可忽略。并且在选择报考时,要进行选择学科。学科选择合格,才可以报考《学科知识与教学能力》。面试部分不可以选择学科。在教师资格证认证前,考生需孝普通话证。初中教师资格证学科的选择主要有语文、数学、英语、思想品德(政治)、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构达到普通话水平测试二级乙等或以上标准,并取得相应合格证书。其中申请语文和对外汉语教学教师资格证者,普通话水平应达二级甲等或以上水平;申请普通话语音教师资格证者,普通话水平应达一级乙等或以上水平。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

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小老虎山大王

【摘要】对于考试大纲来说,我们知道它是备考的方向,也是我们复习的依据,当然对于高中教师资格证考试来说,其中很重要的一个科目是高中学科科目,当然,不同科目考试大纲有所不同,今天就给大家分享一下2020高中地理教师资格证考试大纲。《地理学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标(一)地理科学知识与运用能力了解地理科学的特点。掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。(二)地理教学知识与运用能力了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。(三)地理教学设计能力了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。掌握地理教学设计的基本环节。能够结合具体的课题进行地理教学设计。二、考试内容模块与要求(一)地理科学知识与运用理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。(二)教学知识与运用熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。(三)教学设计确定教学目标(1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。(2)依据普通高中地理课程标准。(3)完整、规范、具体地表述课时目标。分析教学内容(1)确立适切的教学重点。(2)恰当分析教学内容的知识结构。选择教学方法和教学媒体(1)关注优化教学方法。(2)合理组合教学方法。(3)恰当选择教学媒体。设计教学过程(1)设计明确的教师活动。(2)设计合理的学生活动。(3)设计恰当的测评题目。形成完整的教案(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必备的组成要素。三、试卷结构以上就是2020高中地理教师资格证考试大纲有关内容,当然考试大纲很重要,但是自身的努力也很重要,考试技巧、考试资讯等等,也要关注起来,加油!

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小乖candy

就考的是你初中地理所学的内容啊,一般会有考试大纲的,你可以看教师资格考试公告要求,谢谢采纳,祝成功

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emmazhaoyang

教师资格考试笔试内容需要看你报考的是什么学段,不同学段有所区分,参考如下:幼儿园:综合素质(幼儿园) 、保教知识与能力;小学:综合素质(小学)、教育教学知识与能力;初级中学、高级中学:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力;其中初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目分:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、通用技术等16个学科。另外还需要取得普通话等级证书。

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